يتكون كل كائن حي باستثناء الفيروسات. هل الفيروس كائن حي أم غير حي؟ قراءة إضافية لدراسة هذا الموضوع
تعرفت البشرية على الفيروسات في نهاية القرن التسعين ، بعد أعمال ديمتري إيفانوفسكي ومارتن بيجيرينك. بدراسة الآفات غير البكتيرية لنباتات التبغ ، قام العلماء لأول مرة بتحليل ووصف 5 آلاف نوع من الفيروسات. يُفترض اليوم أن هناك الملايين منهم ويعيشون في كل مكان.
حي أم لا؟
تتكون الفيروسات من جزيئات DNA و RNA التي تنقل المعلومات الجينية في مجموعات مختلفة ، وهي غلاف يحمي الجزيء ، وحماية إضافية للدهون.
يسمح لنا وجود الجينات والقدرة على التكاثر بتصنيف الفيروسات على أنها حية ، ونقص تخليق البروتين واستحالة التطور المستقل يصنفها على أنها كائنات بيولوجية غير حية.
الفيروسات أيضًا قادرة على التحالف مع البكتيريا و. يمكنهم نقل المعلومات من خلال تبادل الحمض النووي الريبي والتهرب من الاستجابة المناعية عن طريق تجاهل الأدوية واللقاحات. لا تزال مسألة ما إذا كان الفيروس على قيد الحياة مفتوحة.
أخطر عدو
اليوم ، الفيروس الذي لا يستجيب للمضادات الحيوية هو أفظع عدو للإنسان. أدى اكتشاف الأدوية المضادة للفيروسات إلى تخفيف حدة الوضع قليلاً ، لكن لم يتم التغلب على الإيدز والتهاب الكبد بعد.
توفر اللقاحات الحماية فقط ضد بعض السلالات الموسمية من الفيروسات ، لكن قدرتها على التحور بسرعة تجعل اللقاحات غير فعالة في العام المقبل. قد يكون أخطر تهديد لسكان العالم هو عدم القدرة على التعامل مع وباء فيروسي آخر في الوقت المناسب.
الإنفلونزا ليست سوى جزء صغير من "جبل الجليد الفيروسي". أدت عدوى فيروس الإيبولا التي تجوب إفريقيا إلى إدخال إجراءات الحجر الصحي في جميع أنحاء العالم. لسوء الحظ ، من الصعب للغاية علاج المرض ، ولا تزال نسبة الوفيات مرتفعة.
كانت إحدى سمات الفيروسات قدرتها السريعة بشكل لا يصدق على التكاثر. يمكن لفيروس العاثيات أن يتفوق على البكتيريا بمقدار 100000 مرة. لذلك ، يحاول علماء الفيروسات من جميع أنحاء العالم إنقاذ البشرية من تهديد مميت.
التدابير الرئيسية للوقاية من العدوى الفيروسية هي: التطعيمات ، والنظافة الشخصية والوصول في الوقت المناسب إلى الطبيب في حالة الإصابة. كان من بين الأعراض ارتفاع درجة الحرارة ، والتي لا يمكن التخلص منها من تلقاء نفسها.
لا يستحق الذعر من مرض فيروسي ، ولكن توخي الحذر يمكن أن ينقذ حياتك حرفيًا. يقول الأطباء إن العدوى ستتطور لدرجة أن الحضارة البشرية ستوجد ، ولا يزال لدى العلماء العديد من الاكتشافات المهمة في أصل وسلوك الفيروسات ، وكذلك في مكافحتها.
أسباب البقاء على قيد الحياة:
- التنظيم الجزيئي هو نفسه تنظيم خلية الكائن الحي: NK والبروتينات والأغشية. من وجهة نظر جزيئية = هذا هو البديل الطبيعي للحياة. داخل الكائنات الحية ، تم العثور على متواليات النوكليوتيدات مماثلة لتسلسلات النيوكليوتيدات للفيروسات.
- تمتلك الفيروسات تقريبًا جميع خصائص الكائنات الحية باستثناء التطور.
أسباب عدم العيش:
- ليس لديهم بنية خلوية
- إذا وضعت فيروسًا تحت المجهر وراقبت ذلك ، فلن يحدث شيء. لكي "تبدأ في العيش" ، يجب إدخالها في الخلية. لكن! الخلية هي بيئة الفيروس. إذا وضعت كائنًا حيًا في فراغ ، فسوف يموت. وبالمثل ، فإن بيئة الهواء بالنسبة لها هي عبارة عن خواء. يمكن للبذرة الجافة للنبات أن تبقى لآلاف السنين دون أن تظهر خصائص كائن حي ، حتى تصل إلى الماء ، أو ضفدع مجمد في الجليد ، أو قشور جافة في شرنقة ، يمكن إحياء الجميع بوضعها في مكان مناسب. البيئة ، مثل الفيروس.
علامة المعيشة هي درجة عالية من الطلب الذاتي. تركيب المصفوفة هو أعلى درجة من الترتيب ، وبالتالي فإن الفيروسات حية. ومع ذلك ، فإن أبسط الفيروسات هي جزيئات الحمض النووي ؛ إذا كانت الفيروسات حية ، فإن الحمض النووي هو أيضًا على قيد الحياة.
المعنى الرئيسي للحياة هو استمرار الحياة! استمرار الحياة هو استنساخ المعلومات الجينية. يتناسب هذا المخطط جيدًا مع حقيقة أن الحمض النووي على قيد الحياة. بعض الينقولات قادرة على التكاثر وفقًا لمبدأ تكرار الحمض النووي (DNA - النسخ). معنى وجود الينقولات بشكل عام هو استنساخ أقسام فردية من المعلومات الجينية ، كل قسم على حدة. كل هذا أدى إلى ظهور الحمض النووي الأناني - الحمض النووي الأناني. الحمض النووي قادر على التكاثر المكثف ؛ لقد طور الحمض النووي في سياق التطور مثل هذه البيئة للوجود - خلية.
حصيلة:إذا قبلنا أن الفيروسات حية ، فسيتم رفض النظرية الخلوية للكائن الحي ؛ إذا كانت الفيروسات حية ، فإن الحمض النووي يكون أيضًا على قيد الحياة ؛ المزيد والمزيد من الهياكل المعقدة (باستثناء الحمض النووي) لها غرض واحد فقط - لتسهيل تكاثر الحمض النووي. في سياق التطور ، يتم إنشاء الخلية و "فهم" الحمض النووي أن هذا أمر جيد. ثم سيكون من الجيد التقسيم إلى مقصورات - نشأت حقيقيات النوى. سيكون من الجميل إعادة الجمع - التكاثر الجنسي. ثم كائنات متعددة الخلايا. موائل الحمض النووي تتكيف مع البيئة ، نظرًا لأن العلاقة مع البيئة معقدة للغاية ، فقد نشأ العقل. لذلك ، يعيش الشخص فقط لإعادة إنتاج معلوماته الجينية.
تم إطلاقه في الستينيات. بعض الفيروسات قادرة على إصابة خلية على شكل DNA عارية ، لذلك فإن أساس الحياة هو الحمض النووي ، وبالتالي فإن الحمض النووي هو حي. أسباب هذا المفهوم:
- وجود الفيروسات
- في خلايا الكائنات الحية المختلفة ، توجد متواليات نيوكليوتيدية غير مخصصة لأي شيء آخر غير تكاثرها - الينقولات ، تحتوي على معلومات وراثية مسؤولة عن حركة الينقولات. هناك نوعان من الينقولات:
- الفئة 1 الينقولات ، الينقولات العكسية. الينقولات العكسية – العناصر الجينية المتنقلة. يمكنهم بسهولة تغيير تسلسل المعلومات الجينية. يتحركون حول الجينوم عن طريق النسخ العكسي من RNA الخاص بهم. يهاجرون ، مع بقاء النسخة الأصلية في مكانها ، بينما يتم دمج النسخة الأخرى في مكان آخر. تشبه المنطقة الداخلية إلى حد كبير المادة الوراثية للفيروسات القهقرية ، ولكن بدون المنطقة التي تشفر بروتين القفيصة. الفيروسات القهقرية - طريقة النسخ العكسي (DNA by RNA) جارية. في البداية كانت هناك الفيروسات القهقرية. كانوا في الخلايا وفقدوا في النهاية قفيصتهم ، وأصبحوا ينقولات. وجهة نظر أخرى - أولاً كان هناك الينقولات. ولكن مع مرور الوقت ، ولسبب ما ، ظهر قفيصة ، مما سمح لليقولات بمغادرة الخلية في شكل فيروسات قهقرية.
- إن ترانسبوزونات الدنا التي تقطعها البروتينات وتحملها إلى مكان آخر لها وظيفة التكاثر الذاتي فقط.
- الحمض النووي هو كائن حي يبني بيئة مناسبة حول نفسه - خلية. يتتبع الحمض النووي عمليات تكاثر الحمض النووي دون تكاثر كائن حي ، مثال على النمل العقيم.
- من المهم مدى كفاءة استنساخ الحمض النووي ، ومصير الكائن الحي ليس مهمًا.
- مفهوم وايزمان: في جسم حيوان أعلى ، يمكن تمييز نوعين من الهياكل:
- المسار الجرثومي أكثر قيمة ، من الخلايا الجنينية إلى الخلايا التناسلية
- سوما - جميع الخلايا الأخرى ، يمكنك فعل أي شيء بالمعلومات الجينية
في خلايا الدودة المستديرة في سوما ، يتم التخلص من الكثير من شظايا الحمض النووي - تناقص الحمض النووي.
المعلومات هي عدم تجانس الفضاء الذي تم إنشاؤه عن قصد. تحتوي الفيروسات على معلومات وراثية ، والتي يتم ترتيبها بنفس الطريقة كما في الكائنات الحية الأخرى.
الفيروسات
| لا | يأكل | لا |
علم الأحياء التنموي
التكسير الحتمي -التكسير ، الذي يبدأ بالظهور مبكرًا جدًا. المثال الأكثر لفتا للنظر: الديدان الخيطية. يمكنهم حساب عدد الخلايا في كل جزء (يتم حساب النوى).
Caenorhabditis ebgans (الديدان الخيطية). الفرد البالغ لديه 959 نواة جسدية.إذا كانت أقل أو أكثر ، فهي طفرة تطورية. كل خلية لها مصير. يجب أن تموت بعض الخلايا المتكونة من الأولى. تم تسمية هذه الظاهرة موت الخلايا المبرمج. في البشر ، يتجلى موت الخلايا المبرمج كتقسيم لليد (لوح الكتف في المراحل المبكرة) إلى أصابع. تموت بعض الخلايا ، مما يسمح للأصابع بالتشكل.
الثدييات لديها تحديد أضعف بكثير ، ولديها خلايا جذعية ، ولكن بعد أن حصلت على التخصص ، لم تعد قادرة على العودة ، وهذا ما يسمى التمايز الطرفي.
علم البيئة
علم البيئةيدرس علاقة الكائنات الحية بالبيئة. تتكون أي علاقة تغذوية من أجزاء أولية. الرابط المركزي لأي علاقة بيئية هو مجموعة متنوعة من الاستجابات البيولوجية - هذا نظام من ردود الفعل الكافية للجسم على إشارة خارجية أو داخلية معينة.
مادة الاحياء -علم الحياة. من غير المعروف من الذي أدخل هذا المصطلح لأول مرة في العلم. يُعتقد أن هذا المفهوم تم تقديمه بشكل مستقل من قبل عالمين (أحدهما لامارك). تم استخدام هذا المفهوم أيضًا قبل Lamarck ، على سبيل المثال ، بواسطة Linnaeus ، ولكن ، على الأرجح ، بمعنى مختلف.
يمكن تقسيم كل علم إلى أكثر "أصغر" (متخصص للغاية). عند تقاطع الصفوف والأعمدة ، نحصل على علم واقعي.
هناك علوم لا تتناسب مع طريقة التصنيف هذه. العلوم التي نشأت على حدود العلوم الطبيعية.
إلى حد ما ، هذه العلوم تركيبية.
العلوم التي تدرس كل التنوع في وقت واحد ، باستخدام طرق جميع العلوم: البيولوجيا الجزيئية ، النظرية التطورية ، علم اللاهوت النظامي - وصف للتنوع الحالي والقائم للأنواع وتوزيعها في النظام اعتمادًا على نسختهم. العقيدة التطورية ، علم اللاهوت النظامي هو علم اصطناعي.
وفقًا لفوف ، "الكائن الحي هو نوع من الوحدة المستقلة من الهياكل والوظائف المتكاملة والمترابطة." في الكائنات الأولية ، أي في الكائنات أحادية الخلية ، تكون الخلية وحدة مستقلة ، بمعنى آخر ، كائن حي. والكائنات الخلوية - الميتوكوندريا والكروموسومات والبلاستيدات الخضراء - ليست كائنات حية ، لأنها ليست مستقلة. اتضح أنه إذا اتبعت التعريف الذي قدمه Lvov ، فإن الفيروسات ليست كائنات حية ، لأنها لا تتمتع بالاستقلالية: هناك حاجة إلى خلية حية لتنمو وتنسخ المادة الجينية.
في الوقت نفسه ، في الأنواع متعددة الخلايا ، سواء كانت حيوانات أو نباتات ، لا يمكن لخطوط الخلايا الفردية أن تتطور بشكل مستقل عن بعضها البعض ؛ لذلك ، فإن خلاياهم ليست كائنات حية. لكي يكون التغيير مهمًا من الناحية التطورية ، يجب أن ينتقل إلى جيل جديد من الأفراد. وفقًا لهذا المنطق ، فإن الكائن الحي هو وحدة أولية من سلسلة مستمرة لها تاريخ تطوري فردي خاص بها.
وفي الوقت نفسه ، يمكن النظر إلى هذه المشكلة من وجهة نظر تعريف آخر: تكون المادة حية ، إذا كانت معزولة ، تحتفظ بتكوينها المحدد بحيث يمكن إعادة دمج هذا التكوين ، أي إعادة تضمينه في الدورة التي تشارك فيها المادة الجينية: هذا يحدد الحياة بوجود نمط تنظيم مستقل ومحدد وذاتي التكرار. يمكن نسخ التسلسل الأساسي المحدد للحمض النووي لجين معين ؛ الجين هو جزء معين من مخزون المعلومات التي يمتلكها الكائن الحي. كاختبار للعيش ، يقترح التعريف أعلاه التكاثر في سلالات خلوية مختلفة وفي عدد من أجيال الكائنات الحية. الفيروس ، وفقًا لهذا الاختبار ، على قيد الحياة تمامًا مثل أي قطعة أخرى من المادة الوراثية ، ويمكن إزالته من الخلية ، وإعادة إدخاله إلى خلية حية ، وبذلك يتم نسخه فيه ويصبح ، على الأقل. لفترة من الوقت ، جزء من جهازها الوراثي. في هذه الحالة ، فإن انتقال الجينوم الفيروسي هو السبب الرئيسي لوجود هذه الأشكال - نتيجة تخصصها في عملية الاختيار. لذلك ، فإن تخصص الفيروسات كناقلات للأحماض النووية يجعل من الممكن اعتبار الفيروسات "أكثر حيوية" من أي أجزاء من المادة الوراثية ، و "كائنات أكثر" من أي عضيات خلوية ، بما في ذلك الكروموسومات والجينات.
مسلمات كوخ الصارمة
ما هي الأحكام الأساسية التي صاغها روبرت كوخ (1843-1910) والتي يجب على عالم الأحياء الدقيقة الالتزام بها في كل مرة يتم فيها اكتشاف عامل ممرض غير معروف؟ ما الذي يمكن أن يكون دليلاً على أنه هو سبب هذا المرض المعدي؟ هذه هي المعايير الثلاثة:
تكرار الحصول على مزرعة نقية للممرض مأخوذة من جسم المريض.
حدوث نفس المرض تمامًا أو ما شابه (سواء في طبيعة المسار أو في التغيرات المرضية التي يسببها) عندما يصاب كائن حي سليم بثقافة العامل الممرض المزعوم.
دائمًا ما يكون المظهر في جسم شخص أو حيوان بعد الإصابة بهذا العامل الممرض هو نفس المواد الوقائية المحددة. عند ملامسة مصل الدم المناعي مع العامل الممرض من المزرعة ، يجب أن يفقد الأخير خصائصه المسببة للأمراض.
يتميز علم الفيروسات الحديث بالتطور السريع والاستخدام الواسع النطاق لمجموعة متنوعة من الأساليب - البيولوجية (بما في ذلك الجينية) والفيزيائية الكيميائية .. يتم استخدامها في التعرف على الفيروسات الجديدة التي لا تزال غير معروفة ، وفي الدراسة الخصائص البيولوجيةوهياكل الأنواع المكتشفة بالفعل.
توفر الدراسات النظرية الأساسية عادةً معلومات مهمة تُستخدم في الطب أو في مجال التشخيص أو في التحليل العميق لعمليات العدوى الفيروسية. عادةً ما يرتبط إدخال طرق فعالة جديدة لعلم الفيروسات بالاكتشافات البارزة.
على سبيل المثال ، طريقة زراعة الفيروسات في جنين كتكوت في طور النمو ، والتي ابتكرها A.M Woodroffe و E.J Goodpasture في عام 1931 ، تم استخدامها بنجاح استثنائي في دراسة فيروس الأنفلونزا.
أدى التقدم في الطرق الفيزيائية والكيميائية ، ولا سيما طريقة الطرد المركزي ، في عام 1935 إلى إمكانية تبلور فيروس موزاييك التبغ (TMV) من عصير النباتات المريضة ، وبالتالي إلى تكوين البروتينات المكونة له. أعطى هذا الزخم الأول لدراسة التركيب والكيمياء الحيوية للفيروسات.
في عام 1939 ، كان A.V Arden و G.Ruska أول من استخدم المجهر الإلكتروني لدراسة الفيروسات. كان إدخال هذا الجهاز موضع التنفيذ يعني نقطة تحول تاريخية في البحث الفيروسي ، حيث أصبح من الممكن رؤية - رغم أنه لم يكن واضحًا بدرجة كافية في تلك السنوات - الجزيئات الفردية للفيروس ، الفيروسات.
في عام 1941 ، وجد G. Hurst أن فيروس الأنفلونزا في ظل ظروف معينة يسبب تراص (التصاق وترسيب) خلايا الدم الحمراء (كرات الدم الحمراء). وضع هذا الأساس لدراسة العلاقة بين الهياكل السطحية للفيروس وكريات الدم الحمراء ، وكذلك لتطوير واحدة من أكثر طرق فعالةالتشخيص.
حدث تغيير جذري في البحث الفيروسي في عام 1949 ، عندما تمكن جيه إندرز ، وت. ويلر ، وإف روبينز من نشر فيروس شلل الأطفال في خلايا جلد وعضلات الجنين البشري. لقد حققوا نمو قطع من الأنسجة على وسط مغذي اصطناعي. أصيبت مزارع الخلايا (الأنسجة) بفيروس شلل الأطفال ، والذي كان حتى ذلك الحين يُدرس حصريًا في القردة ونادرًا جدًا في نوع خاص من الفئران.
يتكاثر الفيروس في الخلايا البشرية التي تنمو خارج جسم الأم بشكل جيد ويسبب تغيرات مرضية مميزة. تم تحسين وتبسيط طريقة زراعة الخلايا (الحفاظ على المدى الطويل وزراعة الخلايا المعزولة من الكائنات الحية البشرية والحيوانية في وسط المغذيات الاصطناعية) من قبل العديد من الباحثين وأصبحت أخيرًا واحدة من أهم وفعالية زراعة الفيروسات. بفضل هذه الطريقة التي يسهل الوصول إليها والأرخص تكلفة ، أصبح من الممكن الحصول على فيروسات في شكل نقي نسبيًا ، وهو ما لا يمكن تحقيقه في تعليق أعضاء الحيوانات النافقة. إن إدخال طريقة جديدة يعني إحراز تقدم لا شك فيه ليس فقط في التشخيص أمراض فيروسيةولكن أيضًا في الحصول على لقاحات التطعيم. كما قدم نتائج جيدة في الدراسات البيولوجية والكيميائية الحيوية للفيروسات.
في عام 1956 ، كان من الممكن إثبات أن الناقل للعدوى للفيروس هو الحمض النووي الموجود فيه. وفي عام 1957 ، اكتشف كل من A.
قدم S. Brenner و D.Horn طريقة تلطيخ التباين السلبي في تقنية المجهر الإلكتروني ، مما جعل من الممكن دراسة البنية الدقيقة للفيروسات ، ولا سيما عناصرها الهيكلية (الوحدات الفرعية).
في عام 1964 ، أثبت عالم الفيروسات الأمريكي Gaiduzek ، الذي ذكرناه سابقًا ، وزملاؤه الطبيعة المعدية لعدد من الأمراض المزمنة للجهاز العصبي المركزي للإنسان والحيوان. لقد درس الفيروسات الغريبة المكتشفة مؤخرًا ، إلا في بعض النواحي المشابهة للفيروسات المعروفة سابقًا.
في الوقت نفسه ، اكتشف عالم الوراثة الأمريكي باروخ بلومبرج (في سياق الدراسات الجينية لبروتينات الدم) مستضد التهاب الكبد في الدم (مستضد أسترالي) ، وهي مادة حددتها الاختبارات المصلية. كان من المقرر أن يلعب هذا المستضد دورًا رئيسيًا في دراسات التهاب الكبد الفيروسي.
في السنوات الأخيرة ، يمكن اعتبار اكتشاف بعض الآليات البيولوجية الجزيئية لتحويل الخلايا الطبيعية إلى خلايا ورمية من أعظم النجاحات في علم الفيروسات. لم يتحقق نجاح أقل في مجال دراسة بنية الفيروسات وعلم الوراثة.
وحدة معدية
يُطلق على أصغر كمية من الفيروسات القادرة على إحداث عدوى في تجربة معينة اسم الوحدة المعدية.
عادة ما يتم استخدام طريقتين لتحديد ذلك. الأول يعتمد على تعريف الجرعة المميتة بنسبة 50٪ ، والتي تم تحديدها LD 50 (من اللاتينية Letatis - مميتة ، جرعة - جرعة). الطريقة الثانية تحدد عدد الوحدات المعدية بعدد اللويحات المتكونة في ثقافة الخلية.
ما هي ، في جوهرها ، قيمة LD 50 وكيف يتم تحديدها؟ يتم تخفيف المادة الفيروسية التي تم فحصها وفقًا لدرجات التركيز المتناقصة ، على سبيل المثال مضاعفات العشرة: 1:10 ؛ 1: 100 ؛ 1: 1000 إلخ. يصيب كل من المحاليل ذات التركيزات المحددة للفيروس مجموعة من الحيوانات (عشرة أفراد) أو مزرعة خلوية في أنابيب الاختبار. ثم يلاحظون موت الحيوانات أو التغييرات التي حدثت في الثقافة تحت تأثير الفيروس. تحدد طريقة إحصائية درجة التركيز القادرة على قتل 50٪ من الحيوانات من بين المصابين بالمادة الأولية. عند استخدام مزرعة خلوية ، يجب أن يجد المرء مثل هذه الجرعة من الفيروس التي تنتج تأثيرًا ضارًا على 50٪ من الثقافات المصابة به. في هذه الحالة ، يتم استخدام تقليل CPP 50 (جرعة الاعتلال الخلوي). بعبارة أخرى، نحن نتكلمحول مثل هذه الجرعة من الفيروس التي تسبب ضررًا أو موتًا لنصف الثقافات المصابة به.
درس للتعلم عن بعد.
المعلمة نيكاندروفا ن.
مدرسة رقم 576 في منطقة فاسيليوستروفسكي.
الموضوع: V AND R U S Y.
B I R U S S ------ ما هذا أو من هو؟
تعيش أم لا تعيش؟
دعنا نحاول معرفة ذلك معًا.
هدف: لتكوين المعرفة حول الفيروسات: حول سمات الهيكل والحياة ، وملاحظة الأمراض التي تسببها الفيروسات ، والإبلاغ عن خطر الإصابة بفيروس الإيدز.
يجب أن تعرف:
تاريخ اكتشاف الفيروسات
هيكل الفيروس
ملامح النشاط الحيوي للفيروسات
التأثير السلبي للفيروسات على الكائنات الحية: الأمراض التي تسببها الفيروسات.
ما هي العاثية.
1. قليلا من التاريخ
أوه ، هذه الأمراض: الأنفلونزا ، والحصبة ، والتهاب الكبد ، والجدري. ما هي الكائنات الحية الدقيقة غير المعروفة التي تسبب هذه الأمراض؟ كيف نوقفهم؟ هذا السؤال واجه العلماء منذ القدم.
هذا غير مرئي حتى من خلال المجهر في حد ذاته
تكبير عالي. إما أنها الأصغر
البكتيريا ، أو المواد السامة التي
يسلطون الضوء. لكنها لم تكن بكتيريا.
في وقت لاحق ، تمكن العلماء من إثبات ذلك
التركيب الكيميائي هم بروتينات نووية
(الأحماض النووية والبروتينات).
كان من الممكن رؤية الفيروسات في الأجهزة الإلكترونية
مجهر بعد 50 عاما من اكتشافهم.
وكان فيروس موزاييك التبغ هو النبات المصاب بفيروس التبغ
صورت أولا. وأطلق عليها اسم الفسيفساء.
"الفيروس" - السم - لويس باستور.
2. تركيب الفيروس
والآن لنكن عالمًا صغيرًا ونحاول وصف بنية الفيروس.وصف بنية فيروس تبرقش التبغ.
مجموعات الفيروسات حسب التركيب
معقدة بسيطة
يتكون من حمض نووي - يتكون من حمض نووي -
دنا أو رنا وبروتينات دنا أو رنا ، معطف بروتين ،
(قفيصة) قد تحتوي على بروتين دهني
(فيروس موزاييك التبغ) الغشاء والكربوهيدرات والإنزيمات
(فيروس الانفلونزا ، الهربس)
تشتمل تركيبة الفيروسات على الحمض النووي المزدوج الشريطة والحمض النووي الريبي أحادي الجديلة ، وهناك حمض نووي أحادي السلسلة وحمض نووي مزدوج الشريطة. يحمي القفيصة المادة الوراثية للفيروس من عمل الإنزيمات والأشعة فوق البنفسجية.
3. ملامح النشاط الحيوي للفيروسات
العمل مع النص. اقرأ النص وأكمل الجدول.
يمكن للفيروسات أن تتكاثر فقط في خلايا الكائنات الحية الأخرى.
بعد أن تغلغل الفيروس في الخلية ، يغير عملية التمثيل الغذائي الخاصة به ، ويوجه جميع أنشطته إلى إنتاج الحمض النووي الفيروسي والبروتينات الفيروسية. داخل الخلية ، يحدث التجميع الذاتي للجسيمات الفيروسية من جزيئات الحمض النووي والبروتينات المركبة. حتى لحظة الموت ، هناك عدد هائل من الجزيئات الفيروسية لديها وقت لتكوينها في الخلية. في النهاية تموت الخلية وتنفجر قوقعتها وتغادر الفيروسات الخلية المضيفة.
مقارنة الفيروسات بالطبيعة الحية وغير الحية
أمراض الإنسان والحيوان والنبات التي تسببها الفيروسات.
|
أمراض الإنسان |
أمراض الحيوان |
أمراض النبات |
|
فقر الدم المعدي للخيول طاعون الخنازير والطيور |
1. مرض الفسيفساء من التبغ ، الخيار ، الطماطم ، التقزم ، تجعيد الأوراق ، اليرقان. |
في السنوات الأخيرة ، تم اكتشاف فيروس نقص المناعة البشرية ، فيروس نقص المناعة البشرية ، الذي يسبب مرض الإيدز ، متلازمة نقص المناعة المكتسب.
مع هذا المرض ، يحدث تلف في جهاز المناعة الخلوي.
يحتوي الفيروس المسبب لمرض الإيدز على جزيئين من الحمض النووي الريبي. يرتبط على وجه التحديد بخلايا الدم ، مما يؤثر على الخلايا اللمفاوية التائية. نتيجة لذلك ، ينخفض نشاطهم الوظيفي.
5. العاثيات.
من المعروف أن الفيروسات تصيب الخلايا البكتيرية. يطلق عليهم BACTERIOPHAGES. الجراثيم تدمر الخلايا البكتيرية تمامًا.
لذلك فهي تستخدم لعلاج الأمراض البكتيرية مثل الزحار وحمى التيفوئيد والكوليرا.
استقر هيكل البكتيريا في خلية الإشريكية القولونية.
C A C R E P L E N I E ودراسة S E N O G O M A T E R I A L A
1. قارن الفيروسات بالخلية وأجب عن السؤالما هو الفرق بين الفيروس والخلية؟
2. اختر الإجابة الصحيحة:
1. تسمى الفيروسات:
1. حقيقيات النوى
2. أشكال غير خلويةحياة
3. بدائيات النوى.
4. البكتيريا الصغيرة
2. تتكاثر الفيروسات:
1. النفس
2. فقط في خلية بكتيرية
3. في الخلية المضيفة
4. لا تتكاثر على الإطلاق
3. يشمل تركيب الفيروسات بالضرورة
1. DNA، RNA
4. الكربوهيدرات
4. يسمى الجراثيم:
1. نوع معين من الفيروسات
2. نوع معين من البكتيريا
3. الفيروسات التي استقرت في خلية بكتيرية
4. البكتيريا التي استقرت في قفيصة الفيروس
5. المرض الناجم عن فيروس
1. التهاب الكبد
3. الزحار
4. الجنف
3. املأ الكلمات الناقصة: تعتبر الفيروسات _________________ من أشكال الحياة.
لا يستهلكون _______________ ، لا ينتجون ________________________ ، لا ينمون ، ليس لديهم _____________________________________. يسمى الفيروس الذي استقر في خلية بكتيرية _____________________________________.
أدب إضافي لدراسة هذا الموضوع.
أ. كامينسكي ، إ.أ. كريكسونوف ، ف. باشنيك "بيولوجيا عامة" للصفوف 10-11 ص 20 ص. 78.
A.O. Ruvinsky "علم الأحياء العام" للطلاب في الصفوف 10-11. ص 18 ، ص. 106-112.
يو. بوليانسكي "علم الأحياء العام" للصفوف 10-11. ص 36. ج 144.
دي كي بيليف. علم الأحياء العام للصفوف 10-11. ص 18 ص 67.
أ. كامينسكي ، إ. Kriksunov، V.V. Pasechnik “BIOLOGY. مقدمة عامة
علم الأحياء والبيئة "من 37 إلى 39.
ملاحظة توضيحية.
تم تصميم الدرس حول موضوع "الفيروسات" للطلاب في الصف التاسع وللطلاب
طلاب الصف الحادي عشر مع مراعاة الدراسة المستقلة. مادة
تعكس الدراسة أهم نقاط الاكتشاف والبنية
الحياة وتكاثر الفيروسات ،
هياكل العاثية ، يتم سرد الأمراض التي تنتقل عن طريق الفيروسات.
يتم تقديم المعلومات بلغة بسيطة ومفهومة للطلاب.
تتقاطع المواد الإعلامية مع اقتراح للوفاء ببعض
مهام أخرى ، وفي نهاية المادة للتحقق من معرفة الموضوع المدروس.
لتوحيد المواد ، يتم اقتراح مهام بأشكال مختلفة: سؤال مع
إجابة مجانية ، أسئلة في شكل اختبار وإملاء بيولوجي.
مواد لإعداد الطلاب للامتحان
موضوع:الفيروسات
1. مهام الجزء أ
1) فيروس 2) بكتيريا 3) خلية فطرية 4) خلية عضوي
1) العاثيات 2) التغذية الكيميائية 3) التغذية الذاتية 4) البكتيريا الزرقاء
1) الأزرق والأخضر 2) الفيروسات 3) البكتيريا 4) الأوليات
1) الفيروسات 2) البكتيريا 3) الأشنات 4) الفطريات
1) الفيروسات 2) البكتيريا 3) الأشنات 4) الفطريات
4) يتم دمج الحمض النووي الخاص به في الحمض النووي للخلية المضيفة ويقوم بتوليف جزيئات البروتين الخاصة به
1) الأنفلونزا 2) داء الكلب 3) شلل الأطفال 4) الجدري
4) لا تولد الطاقة
الإجابات على مهمة الجزء أ.
1. مهام الجزء أ ، مع اختيار إجابة واحدة صحيحة.
1. ما هو الكائن الذي يظهر في الصورة
1) فيروس 2) البكتيريا 3) الخلية الفطرية 4) الخلية العضوي
2. يتم إدخال حمضها النووي في الحمض النووي للخلية المضيفة
1) العاثيات 2) التغذية الكيميائية 3) ذاتية التغذية 4) البكتيريا الزرقاء
3. ليس لديهم بنية خلوية
1) الأزرق والأخضر 2) الفيروسات 3) البكتيريا 4) البروتوزوا
4. ما هي أشكال الحياة التي تحتل مكانة وسيطة بين أجساد الطبيعة الحية وغير الحية؟
1) الفيروسات
5. بمجرد دخول الفيروس إلى خلية الكائن الحي ، يغير الفيروس عملية التمثيل الغذائي له ، لذلك يشار إليه باسم
6. إنها تعمل فقط في خلية كائن حي آخر ، وتستخدم الأحماض الأمينية والنيوكليوتيدات والإنزيمات والطاقة لتخليق الأحماض النووية والبروتينات -
1) الفيروسات 2) البكتيريا 3) الأشنات 4) الفطريات
7. الفيروس يعطل عمل الخلية المضيفة ، مثل
1) يدمر غشاء الخلية
2) تفقد الخلية القدرة على المضاعفة
3) يدمر الميتوكوندريا في الخلية المضيفة
4) يتم دمج الحمض النووي الخاص به في الحمض النووي للخلية المضيفة ويقوم بتوليف جزيئات البروتين الخاصة به
8. العامل المسبب ينتمي إلى الفيروسات المحتوية على الحمض النووي
1) الأنفلونزا 2) داء الكلب 3) شلل الأطفال 4) الجدري
9. العلم الذي يدرس أشكال الحياة غير الخلوية.
10- تتشابه الفيروسات مع الهياكل غير الحية من حيث:
1) قادرة على التكاثر 2) قادرة على التطور
3) لديهم الوراثة والتنوع
4) لا تولد الطاقة
مهام الجزء ب.
.
1. الفيروسات هي أشكال الحياة التي:
تتكون من جزيئات فيروسية فردية - فيريونات.
يمكن أن تسبب المرض في النباتات والحيوانات والبشر.
لها نواة وعضيات
1. غير قادر على النمو
2. قادرة على التكاثر في الخلية المضيفة
4. لها الوراثة والتنوع
5. غير قادر على النمو
6. توليف البروتينات الخاصة بهم.
ج) تخليق البروتينات الفيروسية
في خلية الجسم 2. الفيروسات
ب) إدخال الحمض النووي الخاص بهم في الحمض النووي للخلية المضيفة
ب) بدائيات النوى
د) لها ريبوسومات
إجابات على مهام الجزء ب.
أسئلة متعددة الخيارات .
الفيروسات هي أشكال الحياة التي:
يمكن أن تعمل خارج الخلية ومرة واحدة داخل الخلية المضيفة.
تتكون من جزيئات فيروسية فردية - فيريونات.
يمكن أن تسبب المرض في النباتات والحيوانات والبشر.
لها نواة وعضيات
تسبب المرض - الزحار.
2. تشبه الفيروسات الكائنات الحية من حيث:
1. غير قادر على النمو
2. قادرة على التكاثر في الخلية المضيفة
3. تكوين شكل بلوري للوجود
4. لها الوراثة والتنوع
5. غير قادر على النمو
6. توليف البروتينات الخاصة بهم.
حدد تسلسل دورة حياة الفيروس في الخلية المضيفة.
أ) التصاق الفيروس بعملياته بغشاء الخلية.
ب) تغلغل الحمض النووي للفيروس في الخلية
ج) تخليق البروتينات الفيروسية
د) دمج الحمض النووي للفيروس في الحمض النووي للخلية المضيفة
د) تكوين فيروسات جديدة
مهمة الامتثال
إنشاء مراسلات بين هيكل ووظيفة أشكال الحياة وممثليها
تشكل بنية ووظيفة الحياة أشكال الحياة
أ) يمكن أن تعمل فقط إذا أصابت 1. البكتيريا
في خلية الجسم 2. الفيروسات
ب) إدخال الحمض النووي الخاص بهم في الحمض النووي للخلية المضيفة
ب) بدائيات النوى
د) لها ريبوسومات
د) المادة الوراثية محاطة بقفيصة
هـ) يسبب مرض السل
مهام الجزء ج مع إجابة تفصيلية مجانية.
مهام الإجابة المجانية التي تتحكم في القدرة على العمل مع النص.
ما هي خصائص الفيروسات؟
ما هو تأثير فيروس الإيدز على الجسم؟
عنإجابات على مهام الجزء ج.
مهام الإجابة المجانية التي تتحكم في القدرة على العمل مع النص.
1. ابحث عن الأخطاء في النص المحدد ، وحدد عدد الجمل التي تتكون فيها ، وقم بتدوين هذه الجمل دون أخطاء.
في عام 1892 ، وصف Vernadsky خصائص الفيروسات.
لا أحد من الفيروسات المعروفة قادر على الوجود المستقل.
الجسيمات الفيروسية الفردية - الفيروسات عبارة عن أجسام متناظرة تتكون من عناصر متكررة.
يوجد داخل كل فيريون المادة الوراثية التي تمثلها جزيئات البروتين.
المادة الوراثية للفيروس محاطة بقفيصة - غشاء دهني.
|
(يسمح بإجابات أخرى) |
|
|
عناصر الاستجابة: 1 - في عام 1092 ، وصف D.I. Ivanovsky خصائص الفيروسات. 4 - يوجد داخل كل فيريون المادة الوراثية التي تمثلها جزيئات الحمض النووي. 5 - المادة الوراثية للفيروس محاطة بقفيصة - غلاف بروتيني. |
|
|
يتم سرد جميع الأخطاء الثلاثة وتصحيحها في الإجابة. |
|
|
يتم الإشارة إلى خطأين وتصحيحهما في الإجابة ، أو الإشارة إلى ثلاثة أخطاء ، ولكن يتم تصحيح خطأين فقط |
|
|
يتم الإشارة إلى الخطأ 1 وتصحيحه في الإجابة ، أو يتم الإشارة إلى 2 - 3 أخطاء ، ولكن يتم تصحيح خطأ واحد منهم |
|
|
لم يتم سرد أي أخطاء أو 1-3 أخطاء مدرجة ولكن لم يتم إصلاح أي منها |
|
|
أقصى درجة |
ما هي خصائص الفيروسات.
|
(يُسمح بصيغ أخرى للإجابة لا تشوه معناها) |
|||||||||||||||||||||||
|
عناصر الاستجابة: 1) أشكال الحياة غير الخلوية ؛ 2) المادة الجينية (DNA أو RNA) محاطة بغلاف بروتيني ؛ 4) ليس لديهم عملية التمثيل الغذائي الخاصة بهم (يمكن أن تعمل فقط في الخلايا المضيفة) |
|||||||||||||||||||||||
|
إجابة خاطئة |
|||||||||||||||||||||||
|
أقصى درجة |
ما هو تأثير فيروس الايدز على الجسم.
|
سينثيا غولدسميث كشفت هذه الصورة المجهرية الإلكترونية الملونة الناقلة (TEM) عن بعض أشكال البنية التحتية التي أظهرتها فيريون فيروس إيبولا. انظر PHIL 1832 للحصول على نسخة بالأبيض والأسود من هذه الصورة. أين يوجد فيروس الإيبولا في الطبيعة؟
لا يزال الأصل الدقيق والمواقع والموطن الطبيعي (المعروف باسم "المستودع الطبيعي") لفيروس الإيبولا غير معروف. ومع ذلك ، بناءً على الأدلة المتاحة وطبيعة الفيروسات المماثلة ، يعتقد الباحثون أن الفيروس حيواني المصدر (ينقله الحيوان) ويتم الاحتفاظ به عادةً في مضيف حيواني موطنه القارة الأفريقية. من المحتمل أن يكون مضيف مشابه مرتبطًا بفيروس إيبولا ريستون الذي تم عزله من القرود المصابة بالعدوى التي تم استيرادها إلى الولايات المتحدة وإيطاليا من الفلبين. من غير المعروف أن الفيروس موطنه في قارات أخرى ، مثل أمريكا الشمالية.
تقع ضمن تعريف الحياة: فهي في مكان ما في المنتصف بين المجمعات الجزيئية الفائقة والكائنات البيولوجية البسيطة جدًا. تحتوي الفيروسات على بعض الهياكل وتعرض أنشطة معينة مشتركة في الحياة العضوية ، لكنها تفتقر إلى العديد من الخصائص الأخرى. إنها تتكون بالكامل من خيط واحد من المعلومات الجينية مغلف بقشرة بروتينية. تفتقر الفيروسات إلى الكثير من البنية الداخلية والعمليات التي تميز "الحياة" ، بما في ذلك عملية التخليق الحيوي اللازمة للتكاثر. من أجل (التكاثر) ، يجب أن يصيب الفيروس خلية مضيفة مناسبة.
عندما اكتشف الباحثون لأول مرة فيروسات تتصرف بنفس الطريقة ولكنها أصغر بكثير وتسببت في أمراض مثل داء الكلب ومرض الحمى القلاعية ، أصبح من المعروف أن الفيروسات "حية" بيولوجيًا. ومع ذلك ، تغير هذا التصور في عام 1935 عندما تبلور فيروس تبرقش التبغ وتبين أن الجسيمات تفتقر إلى الآليات المطلوبة لوظيفة التمثيل الغذائي. بمجرد التأكد من أن الفيروسات تتكون فقط من DNA أو RNA محاط بقشرة بروتينية ، أصبحت وجهة النظر العلمية أنها آليات كيميائية حيوية أكثر تعقيدًا من الكائنات الحية.
توجد الفيروسات في حالتين مختلفتين. عندما لا يكون الفيروس على اتصال بالخلية المضيفة ، يظل الفيروس كامنًا تمامًا. في هذا الوقت ، لا يوجد نشاط بيولوجي جوهري داخل الفيروس ، والفيروس في الأساس ليس أكثر من جسيم عضوي ثابت. في هذه الحالة البسيطة ، غير الحية على ما يبدو ، تسمى الفيروسات "الفيروسات". يمكن أن تظل الفيروسات في هذه الحالة الساكنة لفترات طويلة من الوقت ، في انتظار بصبر للاتصال بالمضيف المناسب. عندما يتلامس الفيروس مع مضيف مناسب ، يصبح فيروسًا نشطًا. من هذه النقطة فصاعدًا ، يعرض الفيروس ميزات نموذجية للكائنات الحية ، مثل الاستجابة للبيئة وتوجيه الجهود نحو التكاثر الذاتي.
ما الذي يميز الحياة؟
لا يوجد تعريف واضح لما يفصل بين الأحياء وغير الأحياء. قد يكون أحد التعريفات هو النقطة التي يكون عندها الموضوع مدركًا لذاته. بهذا المعنى ، يمكن تصنيف إصابة الرأس الشديدة على أنها موت دماغي. قد لا يزال الجسم والدماغ يعملان على المستوى الأساسي ، وهناك أيضًا نشاط استقلابي في جميع الخلايا التي تشكل كائنًا كبيرًا ، لكن يُفترض أنه لا يوجد وعي ذاتي ، وبالتالي فإن الدماغ ميت. في الطرف الآخر من الطيف ، فإن معيار تعريف الحياة هو القدرة على نقل المادة الجينية إلى الأجيال القادمة ، وبالتالي استعادة شكلها. في التعريف الثاني الأكثر بساطة ، لا شك أن الفيروسات على قيد الحياة. هم بلا شك الأكثر كفاءة على وجه الأرض في نشر معلوماتهم الجينية.
على الرغم من عدم وجود إجابة محددة لسؤال ما إذا كان يمكن اعتبار الفيروسات كائنات حية ، فإن قدرتها على نقل المعلومات الجينية إلى الأجيال القادمة تجعلها لاعبين رئيسيين في سياق التطور.
هيمنة الفيروس
ازداد التنظيم والتعقيد ببطء منذ أن بدأت الجزيئات الكبيرة في التجمع في حساء الحياة البدائي. من الضروري التفكير في وجود مبدأ لا يمكن تفسيره ، عكس الثاني مباشرة ، والذي يقود التطور إلى منظمة أعلى. لم تكن الفيروسات فعالة للغاية في نشر المواد الجينية الخاصة بها فحسب ، بل كانت أيضًا مسؤولة عن الحركة التي لا توصف وخلط الشفرة الجينية بين الكائنات الحية الأخرى. ربما يكون تنوع الشفرة الجينية هو القوة الدافعة. من خلال التعبير عن المتغيرات ، تكون الكائنات الحية قادرة على التكيف وتصبح أكثر كفاءة في الظروف البيئية المتغيرة.
الفكر النهائي
ربما يكون السؤال الحقيقي ليس ما إذا كانت الفيروسات حية ، ولكن ما هو دورها في حركة وتشكيل الحياة على الأرض كما نتصورها اليوم؟
