أنواع حالات العلوم الاجتماعية. الوضع الاجتماعي للشخص . مشاكل الطبقة العاملة

الحالة الاجتماعية - المكانة التي يشغلها الإنسان في المجتمع وترتبط بحقوق وواجبات معينة. دخل مصطلح "الوضع" إلى علم الاجتماع من اللغة اللاتينية وكان يعني في الأصل في روما القديمة الوضع القانوني كيان قانوني. في نهاية القرن التاسع عشر. مؤرخ إنجليزي نظام تحديد المواقع العالمي (G.D.S). مينيستخدم هذا المصطلح للدلالة على المكانة الاجتماعية التي يشغلها الفرد في المجتمع. الوضع الاجتماعي في علم الاجتماع الحديث- المنصب الذي يشغله فرد أو مجموعة في المجتمع وفقًا للمهنة والوضع الاجتماعي والاقتصادي والفرص السياسية والجنس والأصل والحالة الاجتماعية. تميز الحالة الاجتماعية مكانة الفرد في نظام التفاعلات الاجتماعية وتقييم المجتمع لأنشطته.

نظرًا لأن كل شخص يتميز بالعديد من خصائص الحالة، فقد قدم ر. ميرتون مفهوم "مجموعة الحالة" في علم الاجتماع، والذي يستخدم للإشارة إلى مجموعة الحالات الكاملة لفرد معين. تم تعيين الحالة- هذه هي المجموعة الكاملة من الحالات التي تميز شخصًا معينًا في تنوع تفاعلاته مع الأفراد الآخرين فيما يتعلق بمسألة الوفاء بحقوقه ومسؤولياته. في هذا المجمل، يتم تسليط الضوء على الوضع الرئيسي للفرد. الحالة الرئيسية هي التي تحدد موقف الفرد واتجاهه ومحتوى وطبيعة أنشطته وأسلوب حياته وسلوكه ودائرة معارفه.

في علم الاجتماع، من المعتاد التمييز بين حالتين – الشخصية والاجتماعية. الحالة الاجتماعية- هذا هو المكانة التي يشغلها الإنسان بشكل موضوعي في المجتمع. وتتحدد من خلال المسؤوليات والحقوق التي يمنحها المجتمع للفرد، بغض النظر عن خصائصه الفردية. حالة شخصية- هذا هو المنصب الذي يشغله الإنسان في مجموعة صغيرة تحدده صفاته الفردية. تعمل خصائص الحالة الاجتماعية على تعريف الناس ببعضهم البعض. الأحوال الشخصية مهمة في التواصل بين الأشخاص المعروفين، حيث أن الخصائص الشخصية ضرورية هنا. اعتمادًا على ما إذا كان الشخص يحتل مكانة اجتماعية معينة بسبب الخصائص الموروثة (الجنس أو العرق أو الجنسية) أو بسبب جهوده الخاصة، يتم تمييز نوعين من الحالات: موصوفة ومحققة. الحالة المقررة- مكانة في المجتمع يحتلها الفرد بغض النظر عن وعيه ورغباته وإرادته وتطلعاته، ولا سيطرة له عليها. الحالة المحققة- المكانة الاجتماعية التي يكتسبها الإنسان بجهوده الخاصة. ولذلك فإن المكانة التي وصل إليها هي مكافأة الفرد على موهبته أو عمله أو تصميمه أو هي نتيجة لإخفاقاته.

أهم أبعاد المكانة هي الهيبة والقوة. هيبة- مجموعة من الصفات التي تخضع لتقييم اجتماعي عالي. تشير الهيبة إلى أن الكائن الاجتماعي ينتمي إلى مجموعة محدودة وأهميته العالية في الحياة الاجتماعية. في المجتمع، الأفراد موهوبون قوةاعتمادًا على مستواهم وقيودهم، فإنهم يشغلون مكانة معينة في المجتمع. يكتسب الفرد السلطة إما بسبب مشاركته في الهياكل الحكومية أو لأنه اكتسب سلطة عليا.

تصف نظرية دور الشخصية سلوكها الاجتماعي باستخدام مفاهيم "الحالة الاجتماعية" و"الدور الاجتماعي". كل شخص في النظام الاجتماعي يشغل عدة مناصب. كل من هذه المواقف، التي تنطوي على حقوق ومسؤوليات معينة، تسمى حالة. يمكن لأي شخص أن يكون له عدة حالات. ولكن في أغلب الأحيان، يحدد موقفه في المجتمع واحد فقط. تسمى هذه الحالة رئيسية أو متكاملة. غالبا ما يحدث أن هذا الوضع الرئيسي يرجع إلى منصبه (على سبيل المثال، مدير، أستاذ). تنعكس الحالة الاجتماعية في السلوك الخارجي والمظهر (الملابس، المصطلحات، علامات الانتماء المهني، وما إلى ذلك) وفي الوضع الداخلي (في المواقف، وتوجهات القيمة، والدوافع، وما إلى ذلك).

في علم الاجتماع، يُفهم الوضع الاجتماعي على أنه تقييم للوضع الموضوعي لشخص أو مجموعة اجتماعية في النظام الهرمي للطبقات الاجتماعية. وعادة ما يستخدم هذا المصطلح عند الحديث عن زيادة أو تحسن في وضع فرد أو جماعة، أو العكس عن انخفاض.

المكانة الاجتماعية هي خاصية موضوعية وشاملة لمكانة الشخص في النظام الاجتماعي، أو كما قال سوروكين: “الوضع الاجتماعي هو مكان في الفضاء الاجتماعي”. يحتل كل فرد مكانًا واحدًا هو الأكثر أهمية في المجتمع، وله مكانة رئيسية أو عامة واحدة، وهذا هو تقييم مكانته في المجتمع ككل. لكن الشخص يتم تضمينه بشكل موضوعي في مجموعات ومجتمعات مختلفة، ومعهم يحتل أيضًا مكانًا معينًا في المجتمع، وفي جراد البحر التابع لمجموعة أو مجتمع معين، قد يكون مكانه مختلفًا. يتم تحديد الوضع الرئيسي في المقام الأول من خلال نوع نشاطه، لأنه في الوعي العام، يتميز أي نوع من النشاط بالدخل، وبالتالي، بقدراته المادية. ولكن هناك حالات وأحكام أخرى من المهم أيضًا أخذها في الاعتبار.

أعطى سميلسر هذا المثال. بالنسبة للأمريكيين، فإن العرق له أهمية كبيرة. بالنسبة لنا - أقل. قد يكون للحالة دلالات عرقية. هناك مكانة رب الأسرة. يندرج الإنسان ضمن كتلة من الأنظمة والعلاقات والترابطات وله حالات مختلفة. تفترض كل حالة، رئيسية وغير رئيسية، سلوكًا معينًا من الشخص يُتوقع منه وفقًا لحالته. كلما زاد عدد الأشخاص الذين يشاركون في الحياة العامة، كلما زادت مكانتهم. بالإضافة إلى تقسيم الحالات إلى رئيسية وغير رئيسية، هناك نوعان آخران من الحالات: الموصوفة والمكتسبة. موصوف - الحالة التي يتلقاها الشخص عند الولادة (غالبًا ما يمكن وصف الحالة الاجتماعية أيضًا، على الرغم من أن الحالة الاجتماعية للشخص غالبًا ما تتغير مع تقدم العمر). لكن معظم الحالات مكتسبة. هذه هي الحالة الاجتماعية، والحالة المهنية، بما في ذلك الحالة الرئيسية. كقاعدة عامة، يسعى الناس إلى الحصول على مكانة أعلى مما لديهم بالفعل.

إذا اعتبرنا حالة رسمية، فإن سلوك الشخص وأفعاله يتم تحديدها مسبقًا من خلال التعليمات والقواعد والقوانين (الحالة المهنية في المقام الأول، والمدنية، وما إلى ذلك). هناك مهن وأنشطة تتمتع بدرجة عالية من إضفاء الطابع الرسمي. هناك حالات غير رسمية تمامًا (حالة القائد غير الرسمي في مجموعات صغيرة).

في أي حالة، وخاصة في الحالة المهنية، يدخل الشخص في علاقات مختلفة مع الناس، في هياكل مختلفة، وتسمى هذه الأدوار الاجتماعية. حتى أن بعض الحالات تشير إلى مجموعة من الأدوار، وهي مجموعة من الأدوار التي يلعبها الشخص في إطار حالته.

تتضمن كل حالة من دور واحد إلى عدة أدوار، ولكل شخص عدة حالات ويلعب عددًا أكبر من الأدوار الاجتماعية. إن الدور الاجتماعي، مثل الوضع الاجتماعي، يخلق توقعات معينة من الآخرين بشأن سلوكك، وأنت تتصرف وفقًا لهذا التوقع.

كما تتميز الأوضاع الطبيعية والمهنية الرسمية. تفترض الحالة الطبيعية للفرد وجود خصائص هامة ومستقرة للفرد (رجل، امرأة، شاب، رجل عجوز، وما إلى ذلك). الوضع المهني والرسمي هو الوضع الشخصي الأساسي للشخص البالغ. يسجل الحالة الاجتماعية والاقتصادية والمهنية - على سبيل المثال، مصرفي، محام، مهندس.

في أي حالة، وخاصة في الحالة المهنية، يدخل الشخص في علاقات مختلفة مع الناس، في هياكل مختلفة، وتسمى هذه الأدوار الاجتماعية. الدور الاجتماعي هو مجموعة من الإجراءات التي يجب على الشخص الذي يشغل مكانة معينة في النظام الاجتماعي القيام بها. تتضمن كل حالة عادةً عدة أدوار. مجموعة الأدوار الناشئة عن هذه الحالة، تسمى مجموعة الأدوار.

تفترض كل حالة أن الفرد لديه من دور واحد إلى عدة أدوار، ولكن أي شخص لديه عدة حالات ويلعب عددًا أكبر من الأدوار الاجتماعية. الدور الاجتماعي، مثل الوضع الاجتماعي، يجعل الآخرين لديهم توقعات معينة لسلوكك، وأنت تتصرف ضمن الإطار المناسب لهذا التوقع. تتأثر الأدوار التي يلعبها كل شخص بعدد من الظروف:

في انتظار الآخرين

الجودة الشخصية،

التقاليد، مواصفات خاصة، النامية في مختلف الفئات الاجتماعية والمجتمعات.

إحدى المحاولات الأولى لتنظيم الأدوار قام بها بارسونز. ورأى أن أي دور يتصف بخمس خصائص رئيسية:

عاطفيا - تتطلب بعض الأدوار ضبط النفس العاطفي، والبعض الآخر - الرخاوة؛

مع طريقة الحصول على الدور - يوصف البعض، ويفوز البعض الآخر؛

النطاق - بعض الأدوار مصاغة ومحدودة بشكل صارم، وبعضها الآخر غير واضح؛

إضفاء الطابع الرسمي - العمل الصارم القواعد المعمول بهااه أو تعسفا؛

الدافع - من أجل الربح الشخصي، من أجل الصالح العام، وما إلى ذلك.

ويتميز أي دور بمجموعة من هذه الخصائص الخمس.

تتجسد متطلبات الدور (التعليمات واللوائح وتوقعات السلوك المناسب) في معايير اجتماعية محددة مجمعة حول الوضع الاجتماعي.

وتجدر الإشارة إلى أن أي دور ليس نموذجًا خالصًا للسلوك. الرابط الرئيسي بين توقعات الدور وسلوك الدور هو شخصية الفرد، أي. السلوك البشري لا يتناسب مع مخطط نقي. إنه نتيجة للتفسير الفريد لهذا الدور من قبل شخص معين.

معهد علم الاجتماع مركز مدينة المجتمع

الإنسان لا وجود له خارج المجتمع. نحن نتفاعل مع الآخرين وندخل في علاقات مختلفة معهم. وللدلالة على مكانة الشخص بين نوعه وخصائص سلوك الفرد في مواقف معينة، قدم العلماء مفهومي “الوضع الاجتماعي” و”الدور الاجتماعي”.

عن الوضع الاجتماعي

الوضع الاجتماعي للفرد لا يقتصر على مكانة الفرد في نظام العلاقات الاجتماعية فحسب، بل يشمل أيضًا الحقوق والمسؤوليات التي يمليها منصبه. وبالتالي، فإن وضع الطبيب يعطي الحق في تشخيص وعلاج المرضى، ولكن في الوقت نفسه يلزم الطبيب بمراعاة انضباط العمل وأداء عمله بضمير حي.

تم اقتراح مفهوم الوضع الاجتماعي لأول مرة من قبل عالم الأنثروبولوجيا الأمريكي ر. لينتون. قدم العالم مساهمة كبيرة في دراسة مشاكل الشخصية وتفاعلها مع أفراد المجتمع الآخرين.

هناك أوضاع في مؤسسة، في عائلة، في حزب سياسي، روضة أطفال، المدرسة، الجامعة، في كلمة واحدة، أينما تشارك مجموعة منظمة من الأشخاص في أنشطة ذات أهمية اجتماعية وأعضاء المجموعة لديهم علاقات معينة مع بعضهم البعض.

يكون الشخص في عدة حالات في نفس الوقت. على سبيل المثال، يقوم رجل في منتصف العمر بدور الابن، أو الأب، أو الزوج، أو مهندس في مصنع، أو عضو في نادٍ رياضي، أو حاصل على شهادة أكاديمية، أو مؤلف منشورات علمية، أو مريض في عيادة، وما إلى ذلك. يعتمد على الروابط والعلاقات التي يدخل فيها الفرد.

هناك عدة تصنيفات للحالات:

1. الشخصية والاجتماعية. يحتل الشخص وضعًا شخصيًا في عائلة أو مجموعة صغيرة أخرى وفقًا لتقييم صفاته الشخصية. الحالة الاجتماعية (أمثلة: المعلم، العامل، المدير) تتحدد من خلال الأعمال التي يقوم بها الفرد للمجتمع.
2. الرئيسية والعرضية. ترتبط الحالة الأساسية بالوظائف الرئيسية في حياة الشخص. في أغلب الأحيان، الحالات الرئيسية هي رجل الأسرة والعامل. ترتبط العرضية بلحظة زمنية يقوم خلالها المواطن بإجراءات معينة: أحد المشاة، أو القارئ في المكتبة، أو طالب الدورة، أو مشاهد المسرح، وما إلى ذلك.
3. موصوف ومحقق ومختلط. ولا تعتمد الحالة المقررة على رغبات الفرد وقدراته، فهي تعطى عند الولادة (الجنسية، مكان الميلاد، الطبقة). ما يتم تحقيقه يتم الحصول عليه نتيجة للجهود المبذولة (مستوى التعليم، المهنة، الإنجازات في العلوم، الفن، الرياضة). مختلط يجمع بين ميزات الحالات الموصوفة والمحققة (الشخص الذي أصيب بإعاقة).
4. يتم تحديد الوضع الاجتماعي والاقتصادي من خلال مقدار الدخل المستلم والموقع الذي يشغله الفرد وفقًا لرفاهيته.

مجموعة جميع الحالات المتاحة تسمى مجموعة الحالة.

تَسَلسُل

يقوم المجتمع باستمرار بتقييم أهمية هذه الحالة أو تلك، وعلى أساس ذلك، يبني التسلسل الهرمي للمواقف.

تعتمد التقييمات على فوائد العمل الذي ينخرط فيه الشخص، وعلى نظام القيم المقبولة في الثقافة. المكانة الاجتماعية المرموقة (أمثلة: رجل أعمال، مدير) موضع تقدير كبير. في الجزء العلوي من التسلسل الهرمي توجد الحالة العامة، التي لا تحدد حياة الشخص فحسب، بل تحدد أيضًا منصب الأشخاص المقربين منه (الرئيس، البطريرك، الأكاديمي).

إذا كانت بعض الحالات منخفضة بشكل غير معقول، في حين أن البعض الآخر، على العكس من ذلك، مرتفع بشكل مفرط، فإنهم يتحدثون عن انتهاك توازن الوضع. إن الاتجاه نحو خسارتها يهدد الأداء الطبيعي للمجتمع.

يمكن أن يكون التسلسل الهرمي للحالات ذاتيًا أيضًا. يحدد الشخص نفسه ما هو أكثر أهمية بالنسبة له، في أي حالة يشعر بالتحسن، ما هي الفوائد التي يحصل عليها من كونها في وضع واحد أو آخر.

لا يمكن للوضع الاجتماعي أن يكون شيئًا ثابتًا، لأن حياة الناس ليست ثابتة. تسمى حركة الشخص من مجموعة اجتماعية إلى أخرى بالحراك الاجتماعي، وهو ينقسم إلى رأسي وأفقي.

يتم الحديث عن الحراك العمودي عندما تزداد أو تنقص الحالة الاجتماعية للفرد (يصبح العامل مهندسًا، ورئيس القسم يصبح موظفًا عاديًا، وما إلى ذلك). مع التنقل الأفقي، يحافظ الشخص على منصبه، لكنه يغير مهنته (إلى مكانة متساوية)، ومكان الإقامة (يصبح مهاجرا).

كما يتم التمييز بين التنقل بين الأجيال وداخل الأجيال. يحدد الأول مدى زيادة أو نقصان وضع الأطفال فيما يتعلق بوضع والديهم، والثاني يحدد مدى نجاح الحياة المهنية الاجتماعية لممثلي جيل واحد (تؤخذ أنواع الوضع الاجتماعي في الاعتبار).

قنوات الحراك الاجتماعي هي المدرسة والأسرة والكنيسة والجيش والمنظمات العامة والأحزاب السياسية. التعليم هو مصعد اجتماعي يساعد الإنسان على الوصول إلى المكانة المنشودة.

المكانة الاجتماعية العالية التي يكتسبها الفرد أو انخفاضها تشير إلى الحراك الفردي. إذا تغيرت حالة مجتمع معين من الناس (على سبيل المثال، نتيجة للثورة)، فإن تنقل المجموعة يحدث.

الأدوار الاجتماعية

أثناء وجوده في حالة أو أخرى، يقوم الشخص بإجراءات، ويتواصل مع أشخاص آخرين، أي أنه يلعب دورا. الوضع الاجتماعي والدور الاجتماعي مترابطان بشكل وثيق، ولكنهما يختلفان عن بعضهما البعض. الحالة هي المنصب، والدور هو السلوك المتوقع اجتماعيًا والذي تحدده الحالة. إذا كان الطبيب فظًا ويسب، والمعلم يتعاطى الخمر، فهذا لا يتوافق مع المكانة التي يشغلها.

تم استعارة مصطلح "الدور" من المسرح للتأكيد على السلوك النمطي للأشخاص من الفئات الاجتماعية المماثلة. لا يمكن للإنسان أن يفعل ما يريد. يتم تحديد سلوك الفرد من خلال القواعد والأعراف المميزة لمجموعة اجتماعية معينة والمجتمع ككل.

على عكس المكانة، يكون الدور ديناميكيًا ويرتبط ارتباطًا وثيقًا بسمات شخصية الشخص ومواقفه الأخلاقية. في بعض الأحيان، يتم الالتزام بسلوك الدور في الأماكن العامة فقط، كما لو كان يرتدي قناعًا. ولكن يحدث أيضًا أن يندمج القناع مع مرتديه، ويتوقف الشخص عن التمييز بينه وبين دوره. اعتمادا على الوضع، فإن هذا الوضع له عواقب إيجابية وسلبية.

الوضع الاجتماعي والدور الاجتماعي وجهان لعملة واحدة.

تنوع الأدوار الاجتماعية

نظرًا لوجود العديد من الأشخاص في العالم وكل شخص هو فرد، فمن غير المرجح أن يكون هناك دوران متطابقان. تتطلب بعض نماذج القدوة ضبط النفس العاطفي وضبط النفس (المحامي، الجراح، مدير الجنازة)، في حين أن الأدوار الأخرى (الممثل، المعلم، الأم، الجدة) تكون العواطف مطلوبة بشدة.

بعض الأدوار تدفع الشخص إلى حدود صارمة ( وصف الوظيفة، القوانين، وما إلى ذلك)، والبعض الآخر ليس لديه إطار (الآباء مسؤولون مسؤولية كاملة عن سلوك أطفالهم).

يرتبط أداء الأدوار ارتباطًا وثيقًا بالدوافع التي تختلف أيضًا. كل شيء يتحدد حسب الوضع الاجتماعي في المجتمع والدوافع الشخصية. المسؤول يهمه الترقية، والمالي يهمه الربح، والعالم يهمه البحث عن الحقيقة.

مجموعة الأدوار

تُفهم مجموعة الأدوار على أنها مجموعة من الأدوار المميزة لحالة معينة. وبالتالي، يقوم دكتور العلوم بدور الباحث، والمعلم، والموجه، والمشرف، والمستشار، وما إلى ذلك. وينطوي كل دور على طرقه الخاصة للتواصل مع الآخرين. نفس المعلم يتصرف بشكل مختلف مع زملائه والطلاب ورئيس الجامعة.

يصف مفهوم "مجموعة الأدوار" مجموعة كاملة من الأدوار الاجتماعية المتأصلة في حالة معينة. لا يتم تعيين أي دور بشكل صارم لحاملها. على سبيل المثال، يظل أحد الزوجين عاطلاً عن العمل ويفقد لبعض الوقت (وربما إلى الأبد) أدوار الزميل والمرؤوس والمدير ويصبح ربة منزل (ربة منزل).

في العديد من العائلات، تكون الأدوار الاجتماعية متناظرة: يعمل كل من الزوج والزوجة على قدم المساواة كمعيلين، وأصحاب المنزل ومعلمي الأطفال. في مثل هذه الحالة، من المهم الالتزام بالوسط الذهبي: العاطفة المفرطة لدور واحد (مدير الشركة، سيدة أعمال) تؤدي إلى نقص الطاقة والوقت للآخرين (الأب والأم).

توقعات الدور

الفرق بين الأدوار الاجتماعية والحالات العقلية والسمات الشخصية هو أن الأدوار تمثل معيارًا معينًا للسلوك تم تطويره تاريخيًا. هناك متطلبات لحامل دور معين. وبالتالي، يجب بالتأكيد أن يكون الطفل مطيعًا، ويجب على التلميذ أو الطالب أن يدرس جيدًا، ويجب على العامل مراعاة انضباط العمل، وما إلى ذلك. إن الوضع الاجتماعي والدور الاجتماعي يُلزمان المرء بالتصرف بطريقة واحدة وليس بأخرى. ويسمى نظام المتطلبات أيضًا بالتوقعات.

تعمل توقعات الدور كحلقة وسيطة بين الحالة والدور. يعتبر السلوك الذي يتوافق مع الحالة فقط بمثابة لعب الأدوار. إذا بدأ المعلم، بدلاً من إلقاء محاضرة حول الرياضيات العليا، في الغناء باستخدام الجيتار، فسوف يتفاجأ الطلاب، لأنهم يتوقعون ردود فعل سلوكية أخرى من أستاذ مساعد أو أستاذ.

تتكون توقعات الدور من الأفعال والصفات. رعاية الطفل، واللعب معه، ووضع الطفل في السرير، وتقوم الأم بأفعال، ويساهم اللطف والاستجابة والتعاطف والشدة المعتدلة في التنفيذ الناجح للإجراءات.

إن الامتثال للدور الذي يتم تنفيذه أمر مهم ليس فقط للآخرين، ولكن أيضا للشخص نفسه. يسعى المرؤوس إلى كسب احترام رئيسه ويحصل على الرضا الأخلاقي من التقييم العالي لنتائج عمله. يتدرب الرياضي بجد ليحقق رقما قياسيا. الكاتب يعمل على كتاب من أكثر الكتب مبيعا. الوضع الاجتماعي للإنسان يلزمه بأن يكون في أفضل حالاته. إذا كانت توقعات الفرد لا تلبي توقعات الآخرين، تنشأ صراعات داخلية وخارجية.

صراع الدور

تنشأ التناقضات بين أصحاب الأدوار إما بسبب عدم الاتساق مع التوقعات، أو بسبب حقيقة أن أحد الأدوار يستبعد الآخر تمامًا. يلعب الشاب بشكل أو بآخر دور الابن والصديق بنجاح. لكن أصدقاء الرجل يدعونه إلى الديسكو، ويطالبه والديه بالبقاء في المنزل. يصاب طفل طبيب الطوارئ بالمرض، ويتم استدعاء الطبيب بشكل عاجل إلى المستشفى بسبب وقوع كارثة طبيعية. يريد الزوج الذهاب إلى دارشا لمساعدة والديه، والزوجة تحجز رحلة إلى البحر لتحسين صحة الأطفال.

حل تضارب الأدوار ليس بالمهمة السهلة. يتعين على المشاركين في المواجهة أن يقرروا أي دور هو الأكثر أهمية، ولكن في معظم الحالات تكون التنازلات أكثر ملاءمة. يعود المراهق من الحفلة مبكرا، ويترك الطبيب طفله مع والدته أو جدته أو مربية الأطفال، ويتفاوض الزوجان على توقيت المشاركة في العمل الريفي ووقت السفر لجميع أفراد الأسرة.

في بعض الأحيان يكون حل الصراع هو ترك الدور: تغيير الوظيفة، الذهاب إلى الجامعة، الحصول على الطلاق. في أغلب الأحيان، يفهم الشخص أنه تجاوز هذا الدور أو ذاك أو أنه أصبح عبئا عليه. إن تغيير الأدوار أمر لا مفر منه مع نمو الطفل وتطوره: رضيع، طفل صغير، مرحلة ما قبل المدرسة، طالب في المدرسة الابتدائية، مراهق، شاب، بالغ. يتم ضمان الانتقال إلى مستوى عمري جديد من خلال التناقضات الداخلية والخارجية.

التنشئة الاجتماعية

يتعلم الإنسان منذ ولادته معايير وأنماط السلوك والقيم الثقافية المميزة لمجتمع معين. وهكذا تتم التنشئة الاجتماعية ويكتسب الفرد المكانة الاجتماعية. بدون التنشئة الاجتماعية، لا يمكن للشخص أن يصبح فردا كاملا. تتأثر التنشئة الاجتماعية بوسائل الإعلام والتقاليد الثقافية للناس والمؤسسات الاجتماعية (الأسرة والمدرسة ومجموعات العمل والجمعيات العامة وما إلى ذلك).

تحدث التنشئة الاجتماعية الهادفة نتيجة للتدريب والتربية، ولكن يتم تعديل جهود الآباء والمعلمين من خلال الشارع والوضع الاقتصادي والسياسي في البلاد والتلفزيون والإنترنت وعوامل أخرى.

مزيد من التطوير للمجتمع يعتمد على فعالية التنشئة الاجتماعية. يكبر الأطفال ويحتلون مكانة والديهم، ويأخذون أدوارًا معينة. إذا كانت الأسرة والدولة لا تولي اهتماما كافيا لتربية الجيل الأصغر سنا، فإن التدهور والركود يحدث في الحياة العامة.

يقوم أفراد المجتمع بتنسيق سلوكهم وفقًا لمعايير معينة. قد تكون هذه معايير محددة (قوانين، لوائح، قواعد) أو توقعات غير معلنة. ويعتبر أي عدم التزام بالمعايير انحرافاً، أو انحرافاً. ومن أمثلة الانحراف إدمان المخدرات، والدعارة، وإدمان الكحول، والولع الجنسي بالأطفال، وما إلى ذلك. يمكن أن يكون الانحراف فرديًا، عندما ينحرف شخص واحد عن القاعدة، وجماعيًا (مجموعات غير رسمية).

تحدث التنشئة الاجتماعية نتيجة لعمليتين مترابطتين: الاستيعاب والتكيف الاجتماعي. يتكيف الإنسان مع الظروف الاجتماعية، ويتقن قواعد اللعبة الإلزامية لجميع أفراد المجتمع. بمرور الوقت، تصبح المعايير والقيم والمواقف والأفكار حول ما هو جيد وما هو سيئ جزءًا من العالم الداخلي للفرد.

يتفاعل الناس اجتماعيًا طوال حياتهم، وفي كل مرحلة عمرية، يتم اكتساب الأوضاع وفقدانها، ويتم تعلم أدوار جديدة، وتنشأ الصراعات ويتم حلها. هذه هي الطريقة التي يحدث بها تطور الشخصية.

الحالة الاجتماعية

الحالة الاجتماعية هي مؤشر للمكانة التي يشغلها الفرد في المجتمع. كل شخص لديه عدة حالات (يا بني، وهو أيضا جيولوجي، وهو أيضا حارس مرمى).

هناك فرق بين الحالات الممنوحة (الفطرية) والحالات المكتسبة (المكتسبة). يتم الحصول على الحالة الممنوحة تلقائيًا - حسب الأصل العرقي، ومكان الميلاد، والوضع العائلي - بغض النظر عن الجهود الشخصية (ابنة، امرأة بوريات، فولزانكا، أرستقراطي). الحالة - كاتب، طالب، زوج، ضابط، حائز على جائزة، مدير، نائب - يتم الحصول عليها من خلال جهود الشخص نفسه بمساعدة مجموعات اجتماعية معينة - الأسرة، اللواء، الحزب.

ومع ذلك، فإن الأوضاع غير متكافئة. يحدد الوضع في المجتمع الوضع الرئيسي، والذي يعتمد عادة على المنصب والمهنة. تعد المهنة بمثابة المؤشر التراكمي والتكاملي الأكثر استخدامًا لمنصب المكانة - حيث يحدد نوع العمل "موارد المكانة" للشخص مثل السلطة والهيبة والقوة.

في التسعينيات، بدأت ثروة الشخص، وملكية الممتلكات والموارد المالية، وفرصة "العيش بشكل جميل" في الظهور كحالات رائدة. في هذا الوضع، لم تعد المؤهلات، ولا المهارة، ولا الإبداع، بل أصبح امتلاك العقارات وحساب بنكي هدفا لجزء كبير من الشباب، الذين بدأوا يعتبرون الحصول على التخصص عنصرا أو خطوة في تحقيق مادي كبير ثروة.

وفي هذا الصدد، تجدر الإشارة إلى أهمية الموقف المبدئي الحقيقي للفرد، والذي يؤثر على تقييمه للمجتمع، ويعطي وجهة نظر معينة حول العالم، والتي تحدد إلى حد كبير المزيد من السلوك. يعاني الأشخاص من عائلات ذات أوضاع اجتماعية مختلفة من ظروف غير متكافئة للتنشئة الاجتماعية وفرص غير متكافئة للتعليم. بعض الناس لديهم فرص عظيمة، في حين أن طرق الآخرين مغلقة منذ ولادتهم. على سبيل المثال، يتمتع الطفل من عائلة من الطبقة المتوسطة (الحالة المنسوبة) بفرص أكبر ليصبح طبيبًا أو عالمًا (الحالة المحققة) مقارنة بالطفل من خلفية الطبقة الدنيا. في هذا الصدد، هناك مقاومة متزايدة في المجتمع لإنشاء مؤسسات تعليمية النخبة، ونوعية التعليم التي يتم شراؤها مقابل المال، مما يحرم جزءا كبيرا من الشباب من فرصة الحصول على موقف متساو في الحياة.

من الخصائص المهمة لكل حالة مدى حرية الحالات الأخرى. إن أي قرار فردي يتعلق بمصير الفرد يتكون من الاختيار المستمر لطرق التغلب على عدم المساواة الاجتماعية المحددة والرغبة في الحصول على الظروف المناسبة التي تضمن القدرة التنافسية للفرد في الحياة.

الوضع الاجتماعي، مع توفير حقوق وفرص معينة، يلزمنا بالكثير. بمساعدة الحالات، يتم تنظيم العلاقات بين الأشخاص وتنظيمها. تنعكس الأوضاع الاجتماعية في السلوك الخارجي والمظهر - الملابس، والمصطلحات، والأخلاق، وفي الوضع الداخلي للفرد - المواقف، وتوجهات القيمة، والدوافع. تتطلب كل حالة وتمنح الأشخاص الفرصة لتحقيق التوقعات الاجتماعية للأشخاص أو تعديلها، إذا لم تهيئ الظروف اللازمة لتنفيذ هذه التوقعات. وبهذا المعنى، فإن عالم الاجتماع البولندي الشهير ف. زنانيكي (1882-1958) على حق، الذي رأى أن عالم الاجتماع يجب أن يأخذ الفرد البشري ليس فقط كما هو "حقيقي" عضويًا ونفسيًا، بل كما "صُنع" من قبل الآخرين. وبنفسه فيها وبخبرته الخاصة في الحياة الاجتماعية. من وجهة نظر اجتماعية، فإن موقع الفرد الاجتماعي ووظيفته أساسيان. إن الخصائص العضوية والنفسية للفرد، حسب زنانيكي، هي ببساطة المادة التي تتشكل منها الشخصية الاجتماعية في عملية التربية والتعليم الذاتي.

نظرية دور الشخصية

الدور هو نوع من سلوك الفرد يحدده وضعه. يتم تعريف مجموعة الأدوار المقابلة لحالة معينة على أنها مجموعة أدوار. يتم تحديد الدور بشكل موضوعي من خلال الوضع الاجتماعي، بغض النظر عن الخصائص الفردية للشخص الذي يشغل هذا المنصب. يرتبط أداء الدور برغبة الشخص في التوافق مع الأعراف الاجتماعية المقبولة وتوقعات الآخرين.

يتم تعلم الأدوار من خلال عملية التنشئة الاجتماعية، وعددها في تزايد مستمر. في مرحلة الطفولة المبكرة، يلعب الشخص دورا واحدا - الطفل الذي يدرس قواعد معينة للعبة. ثم يضاف إليها دور طالب رياض الأطفال وعضو المجموعة الاجتماعية الأساسية في اللعب معًا وقضاء الوقت والاسترخاء وما إلى ذلك. في المستقبل، يلعب الطفل دور الطالب، وعضو في مجموعة شبابية، ومشارك في الأنشطة الاجتماعية، وعضو في مجموعات اهتمامات مختلفة.

نظرا لأن كل شخص يلعب عدة أدوار، فإن صراع الأدوار ممكن: يتوقع الآباء والأقران سلوكا مختلفا من المراهق، وهو، الذي يلعب دور الابن والصديق، لا يمكنه تلبية توقعاتهم في نفس الوقت. وفي كثير من الأحيان، يصاحب هذا الصراع - عدم تطابق الأدوار - حياة شخص بالغ.

لا يوجد أبدًا تطابق كامل بين توقع الدور وأداء الدور. وتعتمد جودة أداء الدور على العديد من الشروط، من بينها أهمية توافق الدور مع احتياجات الفرد واهتماماته. أولئك الذين لا يؤدون دورهم وفقًا للتوقعات يدخلون في صراع مع المجتمع ويتعرضون لعقوبات اجتماعية وجماعية.

بالنظر إلى خصائص الدور، قام T. Parsons بصياغة الخصائص والتبعيات التالية. وبالتالي، فإن بعض الأدوار محدودة بشكل واضح في المكان والزمان (تلميذ، طالب)، والبعض الآخر غير واضح وغير مؤكد (العضوية في المنظمات العامة، ومجموعات المصالح)، والجزء الثالث طويل الأجل (دور الموظف طوال حياته العملية، الأبوة والأمومة وغيرها).

من المهم بنفس القدر حقيقة أن بعض الأدوار تتطلب الالتزام بقواعد محددة بدقة (جندي، عضو في منظمة إنتاج)، بينما بالنسبة لجزء آخر، يتم تحديد هذه المتطلبات بشكل تعسفي تمامًا (عضو في نادي موسيقي أو مؤسسة عامة).

ويرتبط إنجاز الدور أيضًا بخصائصه التحفيزية: في إحدى الحالات، يكون الدور موجهًا نحو الحصول على منافع شخصية (مالك ملكية خاصة)، وفي الحالة الأخرى - نحو المصالح العامة والاجتماعية (عضو في حزب سياسي، عضو في حزب سياسي). تعاونية، الخ).

وأخيرًا، من المهم أيضًا أن يتم تنظيم أداء بعض الأدوار بشكل صارم (دور حارس الأمن، ورجل الإطفاء، والضابط المناوب)، في حين يمكن إثراء الأدوار الأخرى أو فقدان بعض الميزات، وهو ما يحدث بشكل واضح في عملية التحرك صعود السلم الوظيفي أو المهني.

يتم تفسير الأدوار الاجتماعية ومعناها بالنسبة للبشر بشكل مختلف في الأدبيات العلمية. يحد المفهوم السلوكي للدور الاجتماعي موضوع البحث من السلوك الذي يمكن ملاحظته مباشرة للأشخاص، وتفاعل الأفراد: تبين أن عمل أحدهم هو حافز يسبب استجابة من الآخر. وهذا يسمح لنا بوصف عملية التفاعل، لكنه لا يكشف عن الجانب الداخلي للشخصية وطبيعة العلاقات الاجتماعية والأدوار والتوقعات الاجتماعية. إن البنية الداخلية للشخصية (الأفكار، الرغبات، الاتجاهات) تساعد على القيام ببعض الأدوار، ولكنها لا تساهم في اختيار الأدوار الأخرى. توقعات الدور هي أيضًا عوامل ظرفية غير عشوائية: فهي تنشأ من متطلبات البيئة الاجتماعية.

"إن الدور الاجتماعي الذي يؤديه الإنسان له أهمية كبيرة في حياته، وفي قدرته على العمل بفعالية داخل المجتمع. "إن الإنسان لا يبيع البضائع فحسب، بل يبيع نفسه ويشعر وكأنه سلعة... وكما هو الحال مع أي منتج، فإن السوق "يقرر كم تكلف بعض الصفات الإنسانية، بل ويحدد وجودها ذاته. إذا كانت الصفات التي يمكن للشخص أن يقدمها ليست مطلوبة، فهو ليس لديه أي صفات على الإطلاق ..." (إي. فروم، 1969).

ولهذا السبب ينبغي النظر إلى النشاط من منظور اجتماعي، يتجلى في رغبة الشخص في إدراك نفسه كفرد بما يتوافق مع وضعه الاجتماعي ودوره الاجتماعي.

حل تضارب الأدوار

الأساليب التنظيمية لحل تعارض الأدوار

وللتأكد من وجود تضارب في الأدوار، يمكنك مراقبة الموظفين وتحديد عدد من العلامات: تقييد العلاقات، وشكل رسمي مؤكد من أشكال التواصل، والتصريحات الانتقادية الموجهة إلى الخصم، وغيرها. تتيح الخصائص النفسية الفردية للموظفين تحليل الأعراض المبكرة للصراع الخفي في مرحلة حالة الصراع.

مع القرار أنواع مختلفةتضارب الأدوار، أولا وقبل كل شيء، يمكن أن يكون تنفيذ عدد من القرارات الإدارية مفيدا للغاية.

يُفهم حل (التغلب على) الصراعات الشخصية، بما في ذلك صراع الأدوار، على أنه استعادة تماسك العالم الداخلي للفرد، وإنشاء وحدة الوعي، وتقليل شدة التناقضات في علاقات الحياة، وتحقيق نوعية جديدة من الحياة. يمكن أن يكون حل صراع الأدوار بناءًا أو مدمرًا. عند التغلب بشكل بناء على الصراع، يتم تحقيق راحة البال، ويتعمق فهم الحياة، وينشأ وعي جديد بالقيمة. ويتم حل صراع الأدوار من خلال: غياب الظروف المؤلمة المرتبطة بالصراع القائم؛ الحد من مظاهر العوامل النفسية والاجتماعية والنفسية السلبية للصراع بين الأشخاص؛ تحسين جودة وكفاءة الأنشطة المهنية.

اعتمادا على الخصائص الفردية، يرتبط الناس بالتناقضات الداخلية بشكل مختلف ويختارون استراتيجياتهم الخاصة للخروج من حالات الصراع. ينغمس البعض في الأفكار، والبعض الآخر يبدأ على الفور في التصرف، والبعض الآخر يغرق في العواطف التي تطغى عليهم. من المهم أن يدرك الشخص خصائصه الفردية، ويطور أسلوبه الخاص في حل التناقضات الداخلية، وموقف بناء تجاههم. طرق حل النزاعات، الوقت الذي يقضيه الأشخاص الذين يعانون من ذلك أنواع مختلفةمزاجه مختلفة. الشخص الكولي يقرر كل شيء بسرعة، ويفضل الهزيمة على عدم اليقين. يفكر الشخص الحزين لفترة طويلة ويزن ويقدر ولا يجرؤ على اتخاذ أي إجراء. ومع ذلك، فإن مثل هذه العملية الانعكاسية المؤلمة لا تستبعد إمكانية تغيير الوضع الحالي بشكل جذري. تؤثر خصائص المزاج على الجانب الديناميكي لحل التناقضات الشخصية: سرعة التجارب، واستقرارها، وإيقاع التدفق الفردي، والشدة، والاتجاه إلى الخارج أو إلى الداخل.

هناك طرق مختلفة للرجال والنساء لحل النزاعات. الرجال أكثر عقلانية، مع كل تجربة شخصية جديدة، فإنهم يثريون مجموعة وسائلهم لحل الموقف. تفرح المرأة وتتألم بطريقة جديدة في كل مرة. إنهم أكثر تنوعًا في الخصائص الشخصية، والرجال أكثر تنوعًا في خصائص الأدوار. لدى النساء المزيد من الوقت لتحديث التجربة المتراكمة وإعادة تحريرها، والرجال أقل ميلاً إلى العودة إلى ما مروا به، لكنهم قادرون على الخروج من الصراع في الوقت المناسب.

تنظيم النزاع هو مجموعة منظمة من الإجراءات التي يقوم بها المشاركون في النزاع، وكذلك الأطراف الثالثة (الوسطاء) للتغلب على النزاع باستخدام وسائل وتقنيات مختلفة، مترابطة في المكان والزمان، مع مراعاة ظروف وديناميكيات حالة الصراع. . العناصر الأساسية للتكنولوجيا: الوسائل؛ طُرق؛ أجراءات.

الطرق الجيدة لمنع تضارب الأدوار هي المحادثة، والشرح، وتشكيل ثقافة العلاقات بين الأشخاص؛ التدابير النفسية لبناء العلاقات حسب نوع الامتداد، ورفض استخدام مسببات الصراع السلوكي مثل التفوق والعدوان والأنانية؛ التدابير الإدارية: تغيير ظروف العمل؛ نقل المتعارضين المحتملين إلى وحدات ونوبات مختلفة وما إلى ذلك.

هناك علاقة عضوية وثيقة بين ظروف العمل الصحية والنفسية والجسدية والجمالية وظهور العلاقات الشخصية. إن ما يسبب الانحرافات والاضطرابات في الأداء الطبيعي للجسم البشري سيؤثر بالضرورة - بشكل مباشر أو غير مباشر، عاجلاً أم آجلاً - على التصرف الروحي للشخص، وإدراكه لدوره، وبالتالي، على فعالية عمله. الضوضاء والاهتزازات في مكان العمل، والتلوث بالغاز والتلوث، ودرجات الحرارة المحيطة ومستويات الرطوبة التي لا تلبي المعايير، والإضاءة غير الكافية أو غير المتساوية في أماكن العمل ستتسبب في إرهاق العمال وتهيجهم، وأسبابها ومصادرها لا يعرفونها. تؤثر هذه الحالة سلبًا على العمل وتقلل من إدراك الأحداث الجمالية. ومن الأمثلة النموذجية على ذلك العلاقة بين إضاءة مكان العمل والمعدات المطلية. من المعروف أن الإضاءة تتعلق بظروف العمل الصحية والصحية، واللون - بالجمالية. ومع ذلك، عندما تكون مرافق الإنتاج مضاءة بشكل سيئ، فحتى اختيار الألوان ليس أمرًا ممتعًا. في الإضاءة الضعيفة، تتلاشى الألوان: يظهر اللون الأزرق باللون الرمادي، ويظهر اللون الأخضر باللون الرمادي القذر.

أساليب العلاج النفسي لحل صراعات الأدوار

في بعض الحالات، يُنصح باستخدام أساليب العلاج النفسي لحل صراع الأدوار. يتم إرسال الموظفين للخضوع لدورة العلاج النفسي. النوع الرئيسي من العلاج النفسي القائم على لعب الأدوار، كوسيلة لحل المشكلات النفسية المرتبطة بتنمية شخصية لعب الأدوار، هو الدراما النفسية. تتيح هذه الطريقة محاكاة حياة الإنسان، وتجربة أحداث الماضي والحاضر والمستقبل، سواء كانت موجودة أو لم تكن موجودة ولا يمكن أن توجد، لإعادة إنشاء أي أدوار، حتى الأكثر روعة. من خلال الدراما النفسية، من الممكن تصحيح أدوار وسيناريوهات الحياة، وتحديد الأدوار الشخصية التي تم حظرها أو قمعها أو عدم تطويرها نتيجة للتنشئة الاجتماعية. لهذا الغرض، هناك تقنية نفسية دراماتيكية محددة لـ "مكافحة الدور"، والتي لا تساعد فقط على تحليل ذخيرة الأدوار، ولكن أيضًا على تطويرها، وتحرير تلك المناطق التي تم قمعها من الشخصية.

الدراما النفسية تنتمي إلى أساليب العمل. وهذا يعني أن المواقف المرتبطة بالاختيار الشخصي، واتخاذ القرار، وبروفة المستقبل يمكن تقليدها ومعالجتها بأعجوبة بحيث يجد الشخص نفسه حلولاً أو يتخذ قرارًا، ويرى مزايا وعيوب الخيارات المختلفة، ويصبح واعيًا بالصعوبات النفسية التي تصاحب الاختيار (الحواجز الداخلية، الصور النمطية الخاطئة، المخاوف أو التردد اللاواعي، وما إلى ذلك). يتيح هذا النهج إلقاء نظرة مختلفة على أنظمة القيم لدى الشخص، ومراجعتها، والتخلي عن القيم الخاطئة، والانتباه إلى تلك القيم التي تم التغاضي عنها سابقًا أو اعتبارها غير ذات أهمية. تساعد تقنيات الدراما النفسية على الكشف عن عفوية الفرد وإبداعه، وكذلك تنمية كفاءة الدور، أي قدرة الفرد على إتقان أدواره النفسية بسرعة، والعمل كموضوع كامل لهذه الأدوار، وتشمل سلوك الدور في عملية حياته وعمله، مما يجعل من الممكن حل مشاكل الحياة المختلفة، بما في ذلك تلك المتعلقة بصراع الأدوار.

هناك العديد من المتغيرات والأساليب للدراما النفسية، اعتمادًا على طبيعة المشكلات النفسية وتكوين مجموعة العلاج النفسي وغيرها من المؤشرات النفسية والسريرية.

للتغلب على تضارب الأدوار، غالبًا ما يكون التعديل المتبادل لتوقعات الدور للفرد والمجموعة أو شركاء الاتصال ضروريًا. وهذا يؤدي إلى القبول المتبادل لأدوار الشخص الآخر، أي قبول الشخص كما هو. الشرط الأخير مهم بشكل خاص، لأن عدم قبول الشخص وأدواره هو أحد الأسباب الرئيسية لظهور جميع صراعات الأدوار. يمكن تحقيق التصحيح المتبادل لتوقعات الأدوار باستخدام تقنية "تبادل الأدوار" الدرامية النفسية. يلعب شركاء التواصل بالتناوب دور أنفسهم وشريكهم، ولديهم الفرصة "للنظر" إلى أنفسهم من الخارج والتواجد في صورة شخص آخر.

الوضع الاجتماعي للشخص- هذه هي المكانة الاجتماعية التي يحتلها في بنية المجتمع. ببساطة، إنها المكانة التي يشغلها الفرد بين الأفراد الآخرين. تم استخدام هذا المفهوم لأول مرة من قبل الفقيه الإنجليزي هنري مين في منتصف القرن التاسع عشر.

يتمتع كل شخص في نفس الوقت بالعديد من الأوضاع الاجتماعية في مجموعات اجتماعية مختلفة. دعونا ننظر إلى الرئيسي أنواع الحالة الاجتماعيةوالأمثلة:

1. الوضع الطبيعي. كقاعدة عامة، لا تتغير الحالة التي تم الحصول عليها عند الولادة: الجنس أو العرق أو الجنسية أو الطبقة أو العقارات.
2. الوضع المكتسب.ما يحققه الإنسان خلال حياته بمساعدة المعرفة والمهارات والقدرات: المهنة، المنصب، اللقب.
3. الحالة المقررة. المكانة التي يكتسبها الإنسان بسبب عوامل خارجة عن إرادته؛ على سبيل المثال - العمر (لا يستطيع الرجل المسن أن يفعل أي شيء حيال كونه كبير السن). تتغير هذه الحالة وتتغير على مدار الحياة.

الوضع الاجتماعي يمنح الشخص حقوقًا ومسؤوليات معينة. على سبيل المثال، بعد أن حقق مكانة الأب، يتلقى الشخص مسؤولية رعاية طفله.

مجموع جميع الحالات التي يتمتع بها الشخص في العالم هذه اللحظة، مُسَمًّى مجموعة الحالة.

هناك مواقف يحتل فيها شخص ما في مجموعة اجتماعية مكانة عالية، وفي مجموعة أخرى - مكانة منخفضة. على سبيل المثال، في ملعب كرة القدم أنت كريستيانو رونالدو، ولكن في المكتب أنت طالب فقير. أو هناك مواقف تتداخل فيها حقوق ومسؤوليات حالة ما مع حقوق ومسؤوليات حالة أخرى. على سبيل المثال، رئيس أوكرانيا، الذي يمارس أنشطة تجارية، وهو ما لا يحق له القيام به بموجب الدستور. تعتبر كلتا الحالتين أمثلة على عدم توافق الحالة (أو عدم تطابق الحالة).

مفهوم الدور الاجتماعي.

الدور الاجتماعي- هذه مجموعة من الإجراءات التي يجب على الشخص القيام بها حسب الوضع الاجتماعي الذي وصل إليه. وبشكل أكثر تحديدًا، فهو نمط من السلوك ينتج عن الحالة المرتبطة بهذا الدور. المكانة الاجتماعية مفهوم ثابت، لكن الدور الاجتماعي ديناميكي؛ كما في اللغة: الحال هو المبتدأ، والدور هو الخبر. على سبيل المثال، من المتوقع أن يلعب أفضل لاعب كرة قدم في العالم لعام 2014 بشكل جيد. التمثيل العظيم هو دور.

أنواع الدور الاجتماعي

مقبول بشكل عام نظام الأدوار الاجتماعيةتم تطويره من قبل عالم الاجتماع الأمريكي تالكوت بارسونز. وقد قسم أنواع الأدوار حسب أربع خصائص رئيسية:

حسب مقياس الدور (أي حسب النطاق الإجراءات الممكنة):

• واسعة (أدوار الزوج والزوجة تنطوي على عدد كبير من الإجراءات والسلوك المتنوع)؛
• ضيق (أدوار البائع والمشتري: أعطى المال، واستلم البضائع والتغيير، وقال "شكرًا لك"، وبعض الإجراءات الممكنة، وفي الواقع، هذا كل شيء).

كيفية الحصول على الدور:

• موصوفة (أدوار الرجل والمرأة، الشاب، الرجل العجوز، الطفل، إلخ)؛
• تم تحقيقه (دور تلميذ أو طالب أو موظف أو موظف أو زوج أو زوجة أو أب أو أم وما إلى ذلك).

حسب مستوى إضفاء الطابع الرسمي (الرسمي):

• رسمي (استنادًا إلى القواعد القانونية أو الإدارية: ضابط شرطة، موظف مدني، مسؤول)؛
• غير رسمية (التي نشأت بشكل عفوي: أدوار الصديق، "روح الحزب"، الزميل المرح).

عن طريق الدافع (حسب احتياجات واهتمامات الفرد):

• الاقتصادية (دور رجل الأعمال)؛
• سياسي (عمدة، وزير)؛
• الشخصية (الزوج، الزوجة، الصديق)؛
• روحي (مرشد، مربي)؛
• ديني (واعظ) ؛

في بنية الدور الاجتماعي، هناك نقطة مهمة وهي توقع الآخرين لسلوك معين من الشخص حسب مكانته. في حالة الفشل في أداء دور الفرد، يتم فرض عقوبات مختلفة (اعتمادًا على المجموعة الاجتماعية المحددة) تصل إلى حرمان الشخص من وضعه الاجتماعي.

وهكذا المفاهيم الوضع الاجتماعي والدورترتبط ارتباطا وثيقا، لأن أحدهما يتبع من الآخر.