Інформаційний обсяг фрагмента тексту. Текстовий процесор Word. Технологія створення, відкриття та збереження документів У текстовому редакторі відкрийте файл видалення rtf

Практична робота. Розділ 2 «Обробка текстової інформації»

Завдання 2.1. Введення символів

1. Запустіть текстовий процесор, встановлений на комп'ютері.

2. Введіть за допомогою клавіатури:

Системний блок, клавіатура, миша, монітор, акустичні стовпчики.

Відеокарта, карта розширення, звукова карта, мережева карта.

Enter, End, Esc, Delete.

Кольоровий принтер, лазерний принтер, матричний принтер, струменевий принтер.

2. У кожній групі знайдіть зайве слово (словосполучення) та видаліть його. (Використовуйте раціональні способи виділення слова та словосполучення.)

3. Збережіть файл у власній папці під назвою Нет_зайвого. doc.

Завдання 2.7. Переміщення фрагментів

1. У текстовому процесорі відкрийте файл Переміщення. doc:

оперативна пам'ять, центральний процесор, відеокарта, жорсткий диск, звукова карта.

2. Створіть пари, помістивши поряд з кожним англомовним терміном його аналог.

3. Збережіть файл у власній папці під назвою Пари. doc.

Завдання 2.8. Копіювання фрагментів

1. У текстовому процесорі створіть новий документ.

2. Використовуючи операції копіювання та вставки, наберіть текст вірша англійською мовою:

Meet me the morning.

Meet me at noon.

Meet me in September,

or the middle of June.

Meet me at midnight.

Meet me in the hall.

Meet me in the summer.

Meet me in the fall.

Meet me in the evening.

Meet me at eight.

I'll meet you any time you want,

But, please, don't be late.

Копіювання фрагмента:

· Виділіть фрагментà Головнаà Буфер обмінуà Копіювати;

· Встановіть курсор у місце вставки копії фрагментаà Головнаà Буфер обмінуà Вставити.

3. Збережіть файл у власній папці під назвою Вірш. doc.

Завдання 2.9. Склеювання та розрізання рядків

1. У текстовому процесорі відкрийте файл Рядки. doc.

Шило в мішку не приховаєш. Не все коту масляна. Закінчив справу, гуляй сміливо. Готуй сани влітку, а віз - взимку. Пара кістки не ломить. Без праці не виловиш рибку зі ставка. Не все золото, що блищить. Слово – срібло, мовчання – золото. Раніше встанеш – раніше роботу скінчиш. Курчат по осені рахують. Ділу час потісі годину. Спочатку подумай, потім починай. Сім разів приміряй,

один раз відріж. Робота страшна не рукам, а очам. Справа майстра боїться.

2. Відредагуйте вміст файлу так, щоб кожне прислів'я займало рівно один рядок. Для цього: встановіть курсор на початку кожної пропозиції та натисніть клавішу Enter. Оцініть результат.

3. Збережіть файл у власній папці під назвою Прислів'я. doc.

1. Введіть текст:

4. Збережіть файл під назвоюПравила_введення_Прізвище.rtfу папку свого класу.

Завдання. Правила введення тексту

1. Запустіть текстовий процесор.
2. Введіть текст:

При введенні тексту сусідні слова відокремлюються одним пропуском.

Розділові знаки (кома, двокрапка, точка, знак оклику і знаки питання) пишуться разом з попереднім словом і відокремлюються пропуском від наступного слова.

Лапки та дужки пишуться разом з відповідними словами (групою слів).

Тире виділяється пробілами із двох сторін.

Дефіс пишеться разом зі словами, що їм з'єднуються.

3. Введіть текст, звертаючи увагу на дотримання відповідних правил:

Тема «Правила введення тексту», готель «Малахіт», шоколад «Оленка», роман «Війна та мир».

Етапи створення текстового документа: введення, редагування, форматування.

Інформація в Всесвітнього павутинняорганізована як сторінок (web-страниц).

Все-таки, Мамин-Сибіряк, Жар-птиця, північний схід, Ростов-на-Дону, Нью-Йорк. Довелося хоч-не-хоч залишитися тут на ніч. Горя боятися – щастя не бачити. Москва – величезне місто, місто-країна. Кінець XVII століття – перша половина ХІХ століття.

4. Збережіть файл під назвоюПравила_введення_Прізвище.rtfу папку свого класу.

За темою: методичні розробки, презентації та конспекти

Розробка фрагмента практичної роботи для учнів 6 класу. Тема навчальної практичної роботи: Визначення географічної широти об'єктів

Визначення географічної широти об'єктів Програми: Зразкова програма основної загальної освіти з географії "Географія Землі" (6-7 класи) / збірник нормативних документів: Географія: Федеральний...

Розробка фрагмента практичної роботи для учнів 7 класу. Тема навчальної практичної роботи: Виявлення за картами особливостей розташування великих форм рельєфу, зіставляючи карту будови земної кори з фізичною картою

Розробка фрагмента практичної роботи для учнів 7 класу.

MS Word ([Пуск-Програми-Microsoft Word]).

2. Знайдіть рядок заголовка, рядок меню, рядок стану. За допомогою меню Вигляд дізнайтесь, які встановлені. Заберіть усі зайві панелі, залишивши лише панелі Стандартна та Форматування. Згадайте призначення вже знайомих вам кнопок та з'ясуйте призначення нових кнопок, списків та полів цих панелей.

3. Відкрийте документ Помилка doc (Мої документи\6 клас\Заготовки). Для цього:

Завдання 2

1. Відкрийте текстовий процесор MS Word.

2. На горизонтальній лінійці встановіть маркер відступу першого рядка на 1 див.

3. Встановіть шрифт Arial, розмір шрифту 14, вирівнювання шириною. Введіть наступний текст:

Текст - це пов'язане за змістом та граматично висловлювання в усній чи письмовій формі. Основними ознаками тексту є зв'язність і цілісність, Пропозиції, які входять у текст, розташовані у порядку. Це створює складність тексту. Цілісність тексту надає смислове єдність. Кожен текст містить у собі певний зміст, тобто має власну тему. Пропозиції в тексті поєднуються не лише темою, а й основною ідеєю. Декілька речень, що виражають одну думку, оформлюють окремим абзацом.

4. За допомогою кнопки Правопис перевірте, чи немає помилок у набраному вами тексті.

5. Розбийте текст на абзаци. Для цього за допомогою клавіш керування курсором (клавіші зі стрілками) або миші поміщайте курсор у потрібне місце (кінець абзацу) та натискайте клавішу (Enter).

За допомогою кнопки Недруковані символи відобразіть на екрані символи форматування та переконайтеся, що символи, що позначають кінці абзаців, стоять у потрібних місцях. Переконайтеся, що всі абзаци починаються з червоного рядка.

Текст - це пов'язане за змістом та граматично висловлювання в усній чи письмовій формі. Основними ознаками тексту є зв'язність та цілісність.

Пропозиції, що входять до тексту, розміщені у певному порядку. Це створює складність тексту.

Цілісність тексту надає смислове єдність. Кожен текст містить у собі певний зміст, тобто має власну тему.

Пропозиції в тексті поєднуються не лише темою, а й основною ідеєю. Декілька речень, що виражають одну думку, оформлюють окремим абзацом.

6. Згадайте, як виділяються окремі слова та рядки. Завершіть форматування тексту за таким зразком:

Текст-це пов'язане за змістом і граматично висловлювання в усній чи письмовій формі Основними ознаками тексту є зв'язність та цілісність.

Пропозиції, що входять до тексту, розміщені у певному порядку. Це створює зв'язність тексту Цілісність тексту надає смислове єдність. Кожен текст містить у собі певний зміст, тобто має власну тему.

Пропозиції в тексті поєднуються не лише темою, а й основною ідеєю Кілька речень, що виражають одну думку, оформлюють окремим абзацом.

7. Збережіть файл у власній папці під назвою Текст і закрийте програму.

Тепер ми вміємо;

> запускати текстовий процесор Word;
> відкривати, змінювати та зберігати документи у текстовому процесорі Word;
> використовувати команду перевірки правопису у текстовому процесорі Word;
> встановлювати абзацний відступ і розбивати текст на абзаци у текстовому процесорі Word;
> виділяти фрагмент тексту (довільну ділянку, рядок, слово, абзац) та змінювати зображення шрифту в текстовому процесорі Word;
> завершувати роботу з текстовим процесором Word.

Босова Л. Л. Інформатика: Підручник для 6 класу/Л. Л. Босова. - 3-тє вид., Випр. та дод. - М: БІНОМ. Лабораторія знань, 2005. – 208 с.: іл.

Зміст уроку конспект урокуопорний каркас презентація уроку акселеративні методи інтерактивні технології Практика завдання та вправи самоперевірка практикуми, тренінги, кейси, квести домашні завдання риторичні питання від учнів Ілюстрації аудіо-, відеокліпи та мультимедіафотографії, картинки графіки, таблиці, схеми гумор, анекдоти, приколи, комікси притчі, приказки, кросворди, цитати Додатки рефератистатті фішки для допитливих шпаргалки підручники основні та додаткові словник термінів інші Удосконалення підручників та уроківвиправлення помилок у підручникуоновлення фрагмента у підручнику елементи новаторства на уроці заміна застарілих знань новими Тільки для вчителів ідеальні урокикалендарний план на рік методичні рекомендаціїпрограми обговорення Інтегровані уроки

| Планування уроків та матеріали до уроків | 7 класи | Планування уроків на навчальний рік (ФГОС) | створення текстових документівна комп'ютері

Урок 22
Створення текстових документів на комп'ютері

Практична робота №9. "Створення текстових документів". (Завдання 2, 5, 8, 9)

Практична робота №9. "Створення текстових документів". (Завдання 2, 5, 8, 9)

Завдання 2. Правила введення тексту

1. Запустіть текстовий процесор, встановлений на комп'ютері.

2. Введіть текст:

3. Введіть текст, звертаючи увагу на дотримання відповідних правил:

4. Збережіть файл у власній папці під назвою Правила_введення.

Завдання 5. Автоматична заміна

Увага!При введенні тексту недосвідчені користувачі часто допускають помилки, розставляючи зайві прогалини і «вручну» переходячи на новий рядок в рамках одного абзацу. Вам пропонується редагувати такий документ.

Пошук_і_заміна.rtf .

2. Видаліть зайві прогалини перед точками і комами, замінюючи пробіл і розділовий знак на один цей знак.

3. Видаліть зайві символи кінця абзацу, замінюючи пробіл, що зустрічаються поспіль, і символ кінця абзацу на один пробіл.

4. Видаліть зайві прогалини, замінюючи два пробіли, що йдуть поспіль, на один.

5. Видаліть зайві порожні рядки, замінюючи два символи кінця абзацу, що йдуть поспіль, на один.

6. Збережіть документ зі змінами в особистій папці під тим самим ім'ям.

Завдання 8. Копіювання фрагментів

1. У текстовому процесорі створіть новий документ.

2. Використовуючи операції копіювання та вставки, наберіть текст вірша на англійською:

Вірш.

Завдання 9. Склеювання та розрізання рядків

1. У текстовому процесорі відкрийте файл Рядки.rtf :

2. Відредагуйте вміст файлу так, щоб кожне прислів'я займало рівно один рядок.

3. Збережіть файл у власній папці під назвою Прислів'я.