Головна › Встановлення та налаштування › Приклади анімаційних програм у різних туркомплексах. Організація анімаційних програм у різних видах молодіжного туризму Молодіжні анімаційні програми за кордоном

Приклади анімаційних програм у різних туркомплексах. Організація анімаційних програм у різних видах молодіжного туризму Молодіжні анімаційні програми за кордоном

Анімаційні програми одночасно з суто розважальними заходами включають різноманітні спортивні ігри, вправи та змагання. Таке поєднання робить ці програми більш насиченими, цікавими та корисними для зміцнення, відновлення здоров'я, тому у взаємозв'язку туристичної анімації та спорту найчастіше досягається найбільший відновлювально-оздоровчий ефект. Реальні анімаційні програми мають найчастіше комплексний характер, а перелічені види анімації є складовими елементами цих програм.

При організації анімаційних програм необхідно враховувати особливості, властиві різним віковим категоріям. Молодь – дуже активний народ, і головне для них – провести свій відпочинок максимально весело та цікаво. До даному періодужиття юнака та дівчата стають фізично зрілими, формуються їх характери та світогляди. Основними видами діяльності цього періоду є навчання та продуктивна праця, які потребують великої напруги сил. Але енергії в цьому віці не позичати, тому до дозвільної програми для молодих людей можна включати: КВК, вечори та дискотеки, фестивалі та шоу, аукціони, ярмарки, спартакіади, олімпіади та диспути, театральні вистави, а також різні ігри.

Анімаційна діяльність у сфері дозвілля має бути ретельно спланованою, регламентованою та організованою як фінансово, так і методично.

Під технологією створення анімаційних програм розуміється комплекс прийомів праці аніматора, організація цієї праці, використання спеціальних технічних засобів(Об'єктів, споруд, інструментів та пристроїв). Це складний та багатоплановий процес, оскільки вирішує такі завдання: створення анімаційних програм, економічний прорахунок вартості кожної програми, їх реалізацію та, нарешті, творче втілення запрограмованих анімаційних заходів із подальшим аналізом. Даний технологічний процес є цілісну систему, в якій взаємодіють всі компоненти.

Технологія створення та реалізації анімаційних програм для молоді як система складається з кількох взаємопов'язаних підсистем. Розглянемо кожну з них:

Організаційна- Організація спільної діяльності анімаційної команди, економічного, технічного, рекламного відділів.

Інструкторсько-методична – створення та розробка сценаріїв заходів, текстів екскурсій, підбір спортивних ігор та змагань, складання маршрутів походів з подальшою розробкою методичних рекомендаційна основі узагальнення досвіду.

Режисерська- Розподіл ролей, складання планів репетицій, постановка вистави, шоу.

Технічна– підготовка технічних засобів (об'єктів, споруд, інструментів тощо), майданчики (сцени) для анімаційних заходів, реквізиту, декорацій, освітлення, музичного супроводу та ін.

Технологічний процес створення анімаційних програм

включає такі елементи:

Об'єкт діяльності - туристи, що обслуговуються, населення (групи та окремі особи);

Суб'єкт діяльності – керівник, спеціаліст анімаційної служби;

Власне анімаційна діяльність із усіма її компонентами – процес взаємодії суб'єкта на об'єкт.

Усі елементи функціонування технологічного процесуперебувають у єдності взаємодій та утворюють єдину систему. Головним елементом цієї системи є об'єкт діяльності, люди, учасники програми. Все призначене для задоволення їхніх духовних та фізичних потреб. Тому фахівцям-аніматорам треба знати ці потреби, вивчати аудиторію, настрої, інтереси та запити молоді. Без знання людей важко розраховувати на досягнення бажаного результату та підвищення ефективності інтелектуального та емоційного впливу на аудиторію.

Успіх анімаційної програми багато в чому залежить від правильно організованої рекламної кампанії. Реклама, як відомо, це інформація про споживчі властивості товарів та види послуг з метою їх реалізації та створення попиту на них. Це інструмент, за допомогою якого споживачеві дається інформація про зміст, особливості, привабливість конкретної програми з метою зацікавити його, спонукати придбати товар, що рекламується, і стати учасником анімаційної програми.

Анімація розглядається як діяльність з розробки та подання спеціальних програмпроведення вільного часу Анімаційні програми включають спортивні ігри та змагання, танцювальні вечори, карнавали, ігри, хобі, заняття, що входять до сфери духовних інтересів тощо.

Функції анімаційних програм – організація та керівництво культурними, оздоровчими та спортивними заходами, їхнє подальше поширення серед туристів.

У період формування анімаційної програми її організаторам слід відповісти на запитання:

1. Для кого робиться програма, де визначається:

· Вік і стать майбутніх глядачів;

· Соціальне становище та професійну зайнятість;

2. Що закладено в основу анімаційної програми (головна ідея та цілі її досягнення);

3. Як побудувати анімаційну подію.

Загальна програмаанімації готується таким чином, щоб розважальні та спортивні елементи були різноманітні за своєю формою, цікаві туристам і щоб у заходах було задіяно якнайбільше учасників.

Створення проекту анімаційної програми передбачає спочатку визначити її цілі, завдання, зміст, задум реалізації. Проект - це заздалегідь розроблена модель поступальних дій, що передбачає порядок, послідовність, терміни виконання намічених заходів щодо організації, створення та реалізації тієї чи іншої програми.

Методика організації цього процесу залежить від кількох факторів:

Перший фактор- соціальна значимість та масштаби заходу, що проводиться.

Воно може проводитись як загальнонародне державне або релігійне свято, як ювілей, присвячений якійсь історичній події; як фестиваль міст-побратимів та ін.

Другий фактор- конкретне місце проведення (парк, вулиця, площа, стадіон, садиба, старовинний кремль, архітектурний ансамбль, берег річки).

Третій фактор- зміст заходу (художньо-історичний, спортивно-технічний, естрадно-танцювальний та ін.).

Облік перелічених чинників – це, насамперед, облік потенційної чисельності учасників анімаційної програми, потім необхідно звертати увагу за її організації. Існують межі допустимої кількості людей у певному довкіллі. Масштаби та конкретні умови, в яких протікає видовищна анімаційна діяльність, є певним специфічним середовищем. Якщо кількість людей у цьому просторі перевищує оптимальний рівень, а в критичні моменти – взагалі допустима, людина перестає сприймати те, що відбувається. Його сприйняття буде зосереджено лише на велику кількість людей, і він прагнутиме покинути це середовище.

Така ситуація виникає у тих випадках, коли захід проводиться у відкритому середовищі вулиці, площі, парку та концентрується в одному локальному місці. Зі зміною навколишнього середовища змінюється і поведінка людини, її переживання, реакція, сприйняття. Формування оптимальної кількості учасників анімаційних програм у природному середовищі є необхідною умовою ефективності їх проведення. Основним інструментом формування масової аудиторії, що дозволяє залучити учасників масових видовищних анімаційних заходів, є реклама. Психологічно обгрунтована реклама є дієвий канал передачі необхідної інформації потрібній особі.

Повідомляючи людину про майбутній захід, необхідно враховувати особливості, смаки, звички, ціннісні орієнтири тієї категорії людей, на яких він розрахований, бачити адресат, до якого звертаєшся.

Тому далеко не завжди реклама повинна бути яскравою, ефектною будь-що-будь. Вона може бути короткою, діловитою, жартівливою, тобто різною залежно від адресата. На основі відбору виникає задум програми, її креативна технологія. Найкращий задум так і залишиться лише задумом, доки він не буде укладений у літературну форму.

Отже, наступним етапом є написання літературного сценарію програми. У сценарії під час створення художньо-анімаційної програми необхідно домагатися злиття соціальної, філософської, історичної, життєвої та естетичної концепцій.

Після написання сценарію настає творчий етап вироблення режисерського рішення програми, в основі якого лежить режисерський план, де викладено основні компоненти вистави, послідовність номерів в епізодах та послідовність самих епізодів у програмі. Потім розробляється просторова сценографія з урахуванням місцевих умов природно-архітектурного ландшафту, тобто. вигадані епізоди сценарію мають бути «вписані» у природний ландшафт, де відбуватиметься дія.

Далі складається репетиційний план, де зазначаються терміни підготовки, визначаються виконавці, музичний матеріал, оформлення, запис фонограми, репетиції. Після проведення репетицій для реалізації програми складається монтажний лист – графічний виклад режисерського плану. У ньому точно розписуються всі компоненти кожного номера, всі засоби забезпечення, містяться завдання всім службам. Режисер анімаційної програми має розробити алгоритм створення проекту програми.

Підготовка анімаційної програми включає такі етапи:

Перший етап- Етап творчого проектування. Він починається з підготовчої організаційно - методичної роботи і включає:

визначення форми майбутньої анімаційної програми з орієнтацією на певну аудиторію, специфіку режисури;

Точний вибір місця проведення анімаційної програми, виходячи із попередньої сценарної заявки;

створення повного сценарію анімаційної програми;

Упорядкування кошторису витрат на проведення анімаційної програми;

Пошук акторів та творчих колективів на місцях проведення програм.

Другий етап- Репетиційно-постановний. Етап включає:

проведення організаційних заходів на місці проведення анімаційної програми;

Виготовлення необхідних декорацій, костюмів, реквізиту;

Оренда звукової та світлової апаратури, інших технічних засобів, виготовлення чи оренда сцени;

Виготовлення фонограми анімаційної програми у студії;

оренда транспорту для перевезення технічних засобів, артистів;

Проведення репетицій з колективами та солістами спочатку у закритому приміщенні, а потім кілька репетицій безпосередньо на місці проведення анімаційної програми;

Третій етап- Творчий результат. Етап включає:

Проведення художньо-історичної програми у природному ландшафті у призначений час;

Відео та фотографування анімаційної програми.

Четвертий етап- підбиття підсумків. У ході цього етапу відбувається:

Неформальне обговорення роботи оргкомітету та анімаційної команди;

Виплата гонорарів артистам та режисерсько-постановчій групі;

Виготовлення відеофільму та фотоальбому про анімаційну програму.

Таким чином, технологія створення анімаційної програми передбачає поетапне рішення. Оскільки кожна анімаційна програма має свою тематику, мету та завдання, то дуже важливо, щоб застосовувані методи забезпечували реалізацію змісту програми.

5. Завдання та структура анімаційної служби

У процесі взаємодії між туристами та персоналом готелю формується ставлення гостя до готелю, розпорядку, встановленого в ньому, сервісу, комфорту, створеного спеціально для нього, а отже, і настрій на відпочинок. Від доброзичливості та професіоналізму всього персоналу готелю, який приймає гостей, багато в чому залежить: чи захоче турист приїхати до цього готелю ще раз.

Від кваліфікації фахівців-аніматорів залежить: чи надовго запам'ятається туристу цей його досить короткочасний відпочинок у цьому готелі.

Можна без перебільшення сказати, що аніматор це, перш за все хороший психолог, який розуміє і відчуває людей, здатний прийти їм на допомогу не тільки у відведений для відпочинку годинник, а й у будь-який момент, коли відпочиваючі відчують потребу в його допомозі та послугах. У готелі «Геліопарк Кантрі Резорт» можна зустріти аніматорів повсюдно. Саме вони нерідко виявляються першими, кого зустрічають відпочиваючі, щойно переступивши поріг готелю. Аніматори супроводжують відпочиваючих у моменти відвідування ресторанів та кафе, на прогулянках та вечірках. Завдяки яскравому і впізнаваному одязі вони завжди на увазі і готові надати увагу, якого потребують гості.

Головне завдання аніматорів – це організація цікавого та різноманітного дозвілля. Тут бувають задіяні не лише самостійно працюючі професіонали, а й цілі анімаційні команди, які працюють із гостями протягом усього дня: вранці запрошують на ігрові та спортивно-оздоровчі програми, вдень – на театралізовані вистави, увечері – організують різноманітні шоу, святкування дня народження та дискотек. . Команди професійних інструкторів-аніматорів проводять спортивні змагання, організують майстер-класи, наприклад, з аеробіки та східного танцю, навчають азам східних єдиноборств, навичкам верхової їзди. Один із важливих напрямів анімаційної діяльності – це анімація для дітей. На території готелю діють спеціальні дитячі клуби: для дітей 3-12 років та для молоді 12-15 років. Тут пропонуються різноманітні ігрові програми, водні атракціони, екскурсії, кінні прогулянки, конкурси, демонстрація мистецьких та мультиплікаційних фільмів, працюють різноманітні гуртки. Всі ці заходи проводять артисти-аніматори в образах веселих клоунів, персонажів казок чи улюблених мультфільмів. Різноманітні за змістом, постановкою, костюмами вечірні вистави, які є головною частиною розважальної програми. Такі заходи відбуваються у різному форматі: від невеликих побутових сценок, розіграних акторами-аніматорами, до серйозних театралізованих вистав. Крім шоу у вечірню розважальну програму входять також різні лотереї, різноманітні вікторини з пізнавальною тематикою.

Я розглянула структуру служби готелю "Геліопарк Кантрі Резорт". Її можна уявити так:

Генеральний менеджер готелю

Генеральний менеджер анімаційної служби готелю

Спортивний

шеф-інструктор

міні-клубу

Хореограф – постановник вечірніх розважальних програм

Тураніматори (7-20 осіб), декоратор, ді-джей

Головний у системі анімації – менеджер анімаційної служби. Він підпорядковується безпосередньо генеральному менеджеру.

Як спеціаліст широкого профілю, менеджер анімаційної діяльності покликаний виявляти, задовольняти та розвивати соціально-культурні інтереси різних груп населення, розробляти цільові анімаційні програми та соціальні технології їх здійснення, стимулювати інноваційні рухи у сфері туризму, керувати економічними механізмами організації анімаційної діяльності, впроваджувати ефективні педагогічні методики розвитку культурно-естетичної творчості

Кожен відділ має певні обов'язки, але є такі заходи, які готують усі члени анімаційної команди спільно.

Спортивний відділ– очолює спортивний шеф-інструктор. Робота цього відділу найбільш активна та напружена. Протягом усього дня аніматори знаходяться у безпосередньому контакті з туристами, через кожні 30 хвилин пропонують гостям різні спортивні заходи (заняття аква- та степаеробікою, катання на ковзанах та лижах, пейнтбол, риболовля, тир). Кожен спортивний аніматор проводить строго певну кількість занять і повинен добре знати правила ігор і змагань, що організуються, а також вміти проводити інструктаж з техніки безпеки. Усі спортивні аніматори повинні мати відповідну підготовку, завжди бути підтягнутими, стрункими, веселими, комунікабельними.

Відділ шоу-анімації. Набираються професійні танцюристи, музиканти, артисти. Також у відділі постійно працює професійний хореограф, який часто поєднує обов'язки режисера-постановника вечірніх розважальних програм, діджей, декоратор та костюмер. Інші аніматори залучаються до роботи в міру потреби. Шоу-програми найчастіше включають гумористичні сценки, уривки із знаменитих мюзиклів, танцювальні спектаклі. Для розваг гостей іноді влаштовується стриптиз-шоу. Відділ шоу-анімації відповідає за проведення дискотек (як дорослих, так і дитячих), навчання відпочиваючих танцювальним рухам, виконання пісень та проведення інших музично-розважальних заходів.

Міні-клуб– важливий відділ анімаційної служби. Головний обов'язок аніматорів міні-клубу – організувати цікавий, повноцінний відпочинок дітям, давши можливість батькам знайти собі розвагу до смаку. Для кожної з вікових груп бажано заздалегідь скласти програму, підібрати відповідні віку ігри та розваги. На аніматорах цього відділу лежить велика відповідальність за життя та здоров'я дітей. Аніматори міні-клубу, крім функції розваги, виконують і функцію виховання, тому вони повинні знати основи педагогіки та психології, вміти відповісти дітям на їхні запитання, пояснити правила гри, розповісти щось цікаве.

Стати аніматором непросто. Аніматор повинен спочатку володіти певними навичками роботи та вміннями, а також має бути психологічно готовий до цієї роботи.

6. Розробка анімаційних програм для різних категорій туристів

У своїй роботі я намагатимуся розробити анімаційну програму для дорослих та дітей. Тому що найчастіше туристами готелю «Геліопарк Кантрі Резорт» є сім'ї.

Так для аніматора головним завданням є максимально зайняти дитину, щоб дати батькам можливість спокійно відпочити, не переймаючись нею.

Анімаційна програма (на 1 день):

Для дітей-дошкільнят:

Після сніданку батьки відводять дітей до міні-клубу.

10.00 – 11.00 – діти ліплять із глини різні фігурки під наглядом вихователів.

11.00 – 12.00 – оголошується конкурс малюнків. Діти малюють на певну тему. Потім усім вручаються призи.

14.00 – 17.00 – діти вирушають у казкову подорож. Аніматори інсценують казку "Аліса в країні чудес". Діти беруть участь у цьому, їм лунають ролі та слова. На цей захід можуть прийти батьки.

19.00 – дитяча дискотека, де аніматори проводять різноманітні конкурси, за перемогу у яких видаються призи.

Для підлітків-школярів:

10.00 – 12.00 – спортивні ігри у басейні. Наприклад «Хто боїться білої акули?», «Відро, що плаває» - два відра плавають басейном. За сигналом "старт" всі учасники (дві команди) починають кидати м'ячі у своє відро. Один гравець (у кожній команді) знаходиться поруч із цебром і кидає всі м'ячі, які не потрапили у цебро, назад. Переможцем вважається та команда, яка швидше закинула усі м'ячі у своє відро.

14.00 – 15.00 – на вулиці влаштовується «лицарський турнір». Учасники встають на колоду і б'ються подушками. Хто встоїть той і переможець.

15.00 – 17.00 – гра «Розумники та розумниці»

19.00 – дитяча дискотека.

Для молоді:

10.00 – 12.00 – у басейні проводиться водне поло, волейбол. На майданчику – футбольний турнір. За бажанням можна набрати команди та взяти участь у пейнтболі.

14.00 – 17.00 – всі учасники діляться на команди, і проводиться КВК. Дається певна тема та команди вигадують виступи за допомогою аніматорів.

19.00 – 20.00 – організовується кінна прогулянка.

20.00 – дискотека.

Для дорослих людей:

10.00 – 12.00 – жінки можуть взяти участь в аква- та степаеробіці. Чоловіки вирушають на рибалку.

14.00 – 17.00 – у залі відбувається навчання скелелазіння. Одночасно люди можуть взяти участь у картингу на майданчику. Або взяти на прокат ролики скейтборт.

19.00 – 21.00 – літературний вечір у холі біля каміна. Водночас у залі аніматори проводять спектакль, гості беруть у ньому участь.

23.00 – дискотека. Аніматори влаштовують конкурси, наприклад, «Міс готелю».

Для сімей:

«День Нептуна» влітку, будівництво сніжної фортеці, створення льодової скульптури, ігри в сніжки взимку.

Також можна підготувати програму у вигляді обрядового свята «Російський коровай». На галявині розставлені дерев'яні лавки та столи. У центрі – російська піч, яка топиться дровами. Дівчата у ошатних сарафанах із кокошниками вітають гостей, зустрічають хлібом-сіллю. Туристи готують пироги, бублики, пряники, короваї, пробують гарячу здобу

7. Висновок

Глобальне зростання та розвиток туризму в усьому світі дуже впливає на зміст та організацію професійної туристської освіти.

За оцінками фахівців, в даний час включення анімаційних програм культурно-пізнавального, спортивно-туристського, розважального характеру у зміст туристських маршрутів та поїздок, у роботу готелів підвищує їхній престиж та затребуваність на ринку туристських послуг.

Розважаючись, людина чи група людей задовольняє свої духовні потреби, оцінює власну особистість, аналізує роль у масштабах різних підсистем. Процеси розваги здійснюються як у природній, так і штучно створеній обстановці.

Індустрія розваг, вирішуючи багатогранні завдання, по суті своїй формує та розвиває особистість. Заповнюючи розвагами, частину свого вільного часу людина відновлює і як трудову одиницю.

Індустрія розваг постає як самостійна, щодо відокремлена ланка економічної системи, залучаючи значні матеріальні, фінансові, трудові ресурси.

Отже, виходячи з цієї роботи можна зробити такі выводы:

У світі за умов жорсткої конкуренції над ринком туристських послуг неможливо уявити готельний комплекс без організації у ній анімаційної діяльності.

Анімація в готелях відіграє велике значення у створенні сприятливого психологічного клімату в готелі, тим самим створює передумови для повторного приїзду гостей, що помітно сприяє збільшенню іміджу та доходу даного готелю.

8. Список літератури

Браймер Р.А. «Основи управління у промисловості гостинності», Москва, 1995

Гаранін Н.І., Булигіна І.І. «Менеджмент туристської та готельної анімації», Москва, 2004

Гуляєв В.Г. «Організація туристичної діяльності», Москва, 1996

Зорін І.В., Зорін А.І. «Професійна освіта та кар'єра в туризмі», Москва, 2005

Котлер Ф. «Маркетинг. Гостинність та туризм», Москва, 1998

Основи туристичної діяльності. Підручник для учнів туристичних ліцеїв та коледжів, Москва, 2001

Самовчитель «Професія аніматор», Москва, 2005

Чоботар Ю.М. "Туристський бізнес", Москва, 2000

Чуднівський А.Д., Жукова М.А. «Менеджмент у туризмі та готельному господарстві», Москва, 2005 комплексита ін.), ... обслуговуванняв готеляхта ресторанах); 5. Освоєння нового виду діяльності. Для вдосконалення організації діяльності готельного комплексу ...

Анімаційніпрограми в індустрії гостинності
Реферат >> Фізкультура та спорт
Число молодь. Розглядаючи програмний туризм та анімаційне обслуговуванняв готелях, ми можемо зробити висновок про те... туристських послуг неможливо уявити готельний комплексбез організації у ній анімаційноїдіяльності. 3. Спортивно-оздоровче...
Роль культурно-масових заходів у наданні додаткових послуг у готеляхта туристичних
Менеджмент
Враження, яке отримує клієнт від готельного комплексу. Завдання керівника цієї служби - контролювати... . У цьому розділі, розглядаючи програмний туризм та анімаційне обслуговуванняв готелях, ми робимо висновок про те, що...
Робота з організації відпочинку та розваг у готелі
Реферат >> Фізкультура та спорт
1: Створення сприятливого клімату в готеліГлава 2: Анімаційне обслуговуванняв готеляхВисновок Література Вступ Під час дослідження... послуг неможливо уявити готельний комплексбез організації у ній анімаційноїдіяльності. У сучасному...
Реклама на готельномупідприємстві
Реферат >> Фізкультура та спорт
Shockwave, який забезпечує потокове відтворення анімаційнихроликів та звуку (можна завантажити... обслуговуваннягостей, автоматизує адміністративну, маркетингову, фінансово-економічну та господарську діяльність готеліві готельних комплексів ...

Натиснувши на кнопку "Завантажити архів", ви завантажуєте потрібний вам файл безкоштовно.
Перед скачуванням даного файлузгадайте про ті хороші реферати, контрольні, курсові, дипломні роботи, статті та інші документи, які лежать незатребуваними у вашому комп'ютері. Це ваша праця, вона повинна брати участь у розвитку суспільства та приносити користь людям. Знайдіть ці роботи та відправте в базу знань.
Ми та всі студенти, аспіранти, молоді вчені, які використовують базу знань у своєму навчанні та роботі, будемо вам дуже вдячні.

Щоб завантажити архів з документом, введіть п'ятизначне число в поле, розташоване нижче, і натисніть кнопку "Завантажити архів"

Подібні документи

Теоретичне обґрунтування ролі анімаційних технологій у сучасному молодіжному туризмі. Вдосконалення організації анімаційних програм у молодіжному туризмі у Калінінградській області. Характеристика інфраструктури та досвіду організації турів.

дипломна робота , доданий 05.10.2006

Анімація як елемент анімаційних програм. Класифікація туристів, типи особистостей щодо проведення дозвілля. Робота з різними віковими групами. Структура анімаційної служби готелю, розробка анімаційних програм.

курсова робота , доданий 18.06.2013

Сутність та специфіка організації подорожі на теплоході. Соціокультурне забезпечення обслуговування туристів на річковому круїзі. Нормативно-правові засади етнокультурного розвитку регіонів Росії. Специфіка анімаційної діяльності у річковому туризмі.

дипломна робота , доданий 20.10.2012

Концепція анімаційної програми. Особливості, властиві різним віковим категоріям відпочиваючих на туристичних об'єктах. Технологія створення та завдання анімаційної програми. Особливості тематичних заходів. Розробка композиції майбутнього сценарію.

курсова робота , доданий 19.01.2011

Сутність, соціальні функції та напрями анімаційної діяльності на туристських підприємствах. Підготовка та проведення анімаційних програм у готелях та центрах відпочинку. Організація роботи та структура анімаційної служби готельного підприємства.

реферат, доданий 15.10.2010

Становлення та розвитку спортивно-оздоровчого туризму у Росії. Сутність та специфіка спортивно-оздоровчого туризму у структурі молодіжного дозвілля. Подорожі на велосипеді. Набір похідного спорядження. Спорядження та пристосування для ночівлі.

курсова робота , доданий 21.02.2014

Специфіка та значущість гри в туристичній анімаційній діяльності для дітей. Розробка ігрової анімаційної програми для дітей на основі аналізу регіональної анімаційної діяльності у туристичній сфері та потреб клієнтів в анімаційних послугах.

дипломна робота , доданий 11.06.2014

Надіслати свою гарну роботу до бази знань просто. Використовуйте форму нижче

Студенти, аспіранти, молоді вчені, які використовують базу знань у своєму навчанні та роботі, будуть вам дуже вдячні.

Подібні документи

Теоретичні аспектианімаційних послуг, які надає підприємство сфери сервісу. Готельні анімаційні послуги та програми. Резюме ЗАТ "Пасифік". Фінансова вартість та рентабельність запропонованої анімаційної програми "Школа чарівників".

дипломна робота , доданий 26.06.2012

Значення, особливості готельної анімації. Готельні програми та анімаційні послуги. Видовищно-розважальні програми. Організація роботи розважальної служби готельного підприємства. Технологія створення та реалізації. Розробка правил поведінки.

курсова робота , доданий 14.04.2014

Теоретичні аспекти перспектив розвитку анімації у туризмі. Дослідження підготовки, технології розроблення анімаційного обслуговування для дітей. Розробка дитячої анімаційної програми обслуговування на території готелю "Планерне" у Хімкінському районі.

дипломна робота , доданий 23.09.2010

Типологія, види та функції анімації у формуванні санаторно-курортних послуг. Аналіз показників діяльності санаторіїв Приморського краю. Розробка переліку послуг комплексу "Сіданка". Анімаційні програми для змішаних дорослих груп та для дітей.

курсова робота , доданий 09.02.2012

Анімаційне обслуговування у готелях. Створення певного клімату у готелі. Анімаційні програми у промисловості гостинності. Спортивно-оздоровчий напрямок. Культурно-дозвільні заходи. Анімації у Росії. Консьєрж той самий аніматор.

курсова робота , доданий 23.04.2007

Розташування, місткість та сервіс готелю Esperides Sofras. Ознайомлення із тематичними розважальними програмами для дітей 6-12 років. Розробка анімаційної програми для пасивних туристів на 10 днів перебування у санаторно-курортному закладі.

контрольна робота , доданий 29.05.2014

курсова робота , доданий 19.01.2011

дипломна робота , доданий 11.06.2014

Спортивна анімаційна програма "Дух лісу". Сценарій

Автор: Носова Ганна Вікторівна, викладач ДПОУ «Сиктивкарський гуманітарно-педагогічний коледж імені І.О. Куратова».
Опис матеріалу: Сценарій дозвільної програми, завдання Цей матеріал буде корисним для класних керівників, організаторів дозвілля студентів, організаторів походів вихідного дня.
Ціль– активізація культурно-дозвільної діяльності студентів
Завдання:
Виховання взаємоповаги, роботи у групі, відповідальності за спільну справу.
Залучення до культури, національних традицій.
Долучення до здоровому образужиття.
Устаткування: мотузка, карта місцевості, ключі, банки з позначеними цифрами, реквізит для спорудження рогатки (можна взяти готові), кодовий замок, компас, алфавіт з порядковою нумерацією, Q-коди із завданнями, водяні пістолети, пластмасова колба, пластмасова кулька, , контейнери для розміщення підказок на паперових носіях
Хід заходу:
Наша земля Комі велика та вся лісами прихована. Ліси глухі, темні, стоять стіною. А звіра та птахи в лісах – тьма-тьмуща, не порахувати. З давніх-давен жив у тих місцях Пера–богатир – захисник батьківщини, господар тайги.
Головним суперником Пери був злий лісовий дух, лісовик - Ворса. Люди через нього блукали лісом, не могли дорогу додому знайти. Скотина пропадала у його лісах. Іноді бувало немовлят міняв на поліно чи свою потворну дитину.
З усіма його злочинами народу допомагав боротися Пера, але цього разу Ворса зайшов далеко. І ось якось викликали вони один одного на змагання, хто виграє, той і господарюватиме в лісі. Але Ворса схитрував, і вночі вкрав у Пери мішечок із землею, що йому дала навмання мати, сама Парма.
Заплутав усі сліди Ворса, замкнув мішечок у скриню залізну, а ключ сховав серед інших схожих, і розкидав їх по різних місцях, та ще й випробування різні придумав, щоб ключ заповітний ніхто не знайшов.
Ось і звернувся Пера до Вас, мешканців Комі, за допомогою. Вам доведеться пройти складний шлях, проявити кмітливість, силу та командний дух! Подолати всі випробування, знайти ключі та витягнути мішечок із скрині. Тільки ось багато людей зголосилися допомогти Пере, хто швидше досягне мети, того він і віддячить!
Ваш шлях починається!
3 команди по 7 осіб. Кожній команді надається певний колір. На старті учасникам видається карта з відповідним кольором маршруту. Маршрут можна збудувати за допомогою сервісу Яндекс.карти. Завдання команди, слідуючи маршрутом пройти всі контрольні пункти (10), виконати завдання, у якого отримують «ключ». Усього учасники мають принести на місце бівуаку 8 «ключів». При визначенні призових місць враховується перебування всіх контрольних пунктів та кількість виконаних завдань, час проходження від старту до фінішу.
Наприкінці дня учасники будуть нагороджені кубками, дипломами та значками. На всіх чекають посиденьки з піснями біля багаття, вечеря.
Завдання
1 КП: Дерево із ключами
Між двома деревами натягнута мотузка, посередині якої висить «ключ». Завдання учасників за допомогою підручних засобів, спорудити пристрій для того, щоб дістати «ключ», відкрити ємність з кодом.
2 КП: Скриня Ворси
На гілці дерева висить канат, зав'язаний у різних місцях. Щоб отримати ключ, учаснику потрібно повністю звільнити канат від усіх вузлів. Після цього ключ і ємність із кодом виявляться на свободі.
3 КП: Стрілець
Завдання команди: збити пострілами з рогатки (необхідно спорудити самому) всі банки з цифрами, написаними на їхніх денцях, скласти код від замку та дістати контейнер із кодом КП.
4 КП: Стежка Ворси.
Завдання команди: пройти по натягнутій на висоті від 1 до 4 метрів стропі, тримаючись тільки за ліани, що звисають звідкись зверху. В основі кожної ліани знаходяться цифри, склавши які вийде код, за допомогою якого учасники відкриють замок, що тримає мотузку (ланцюг), звільнять контейнер з кодом КП та реквізитом для проходження наступного завдання.
5 КП: Сторона світла
Завдання учасників правильно визначити протилежні сторони. Зіставити першу літеру позначення з порядковим номером в алфавіті, склавши отримані цифри, команда отримає число кроків до місця, де захований допоміжний реквізит для виконання завдання наступного КП. (Допоміжний реквізит – алфавіт з порядковою нумерацією).
А) Якщо стати обличчям на північ, ззаду буде __________________________, зліва - __________________, праворуч - ___________________________.
Б) Якщо стати обличчям на південь, то ззаду буде ______________________, ліворуч - __________________, праворуч - ___________________________.
В) Якщо стати обличчям на захід, ззаду буде __________________________, зліва - _________________, праворуч - ____________________________.
Г) Якщо стати обличчям на схід, ззаду буде _________________________, зліва - _________________, праворуч - ____________________________.
Відповідь: Якщо стати обличчям на північ ззаду буде південь, ліворуч захід, праворуч схід.
Якщо встати обличчям на південь позаду буде північ, ліворуч схід, праворуч захід.
Якщо встати обличчям на захід ззаду буде схід, зліва південь, праворуч північ
Якщо встати обличчям на схід ззаду буде захід, ліворуч північ, праворуч південь.
А) Ю (32) + З (9) + В (3) = 44 * 4 = 176 - кроків до місця розташування допоміжного реквізиту.
6 КП: Математика Ворси
Інтелектуальне завдання, яке під силу тільки дружній команді: необхідно вирішити логічне завдання, але насамперед розшифрувати Q-код із завданням, скласти код КП, відзначити на карті.
5555 = 0
9313 = 1
8193 = 2
8096 = ?
Відповідь: 3. Кількість букв "Е" у назві цифр.
5555=0
9313 = 1 (дев'ять)
8193 = 2 (вісім, дев'ять)
7 КП: Шифр Ворси
Завдання учасників встановити, за яким принципом побудована дана послідовність. Скласти слова, що означають кодові цифри, відзначити на карті КП і йти далі.
3 6 16 14 19 28
10 18 20
6 19 20 26 28
17 20 28 33
Відповідь: усі цифри слідують одна за одною відповідно до алфавітного порядку їх назв (шість, три, шістнадцять тощо). Зіставивши цифри та літери, що знаходяться під ними в алфавіті, складіть слово та відкрийте замок.
(Вісім) 3 6 16 14 19 28
(Три) 10 18 20
(Шість) 6 19 20 26 28
(П'ять) 17 20 28 33
8 КП: Рогатки
На контрольному пункті стоїть велика колба, на дні лежить кулька, всередині якої знаходиться інформація про ключ. Завдання учасників за допомогою водяних пістолетів наповнити колбу та підняти кулю на поверхню. У кулі знаходиться код КП, а також підказка, де знаходиться допоміжний реквізит для подолання наступного КП.
9 КП: Абетка Морзе
Учасникам необхідно за допомогою підказки, розшифрувати місце знаходження контейнера з кодом КП та пам'ятками для проходження наступного завдання, слід зазначити контрольний пункт на карті та рухатися далі.

Слова:

10 КП: Азімут
На останньому контрольному пункті учасникам необхідно відзначити КП на карті, потім визначити азимут, напрям і відстань від точки 10 КП до точки фінішу, за допомогою карти, компаса. Записати отримані результати на папір, помістити його в контейнер на контрольному пункті та слідувати на фініш.

Популярне в рубриці: