Καλό πρόγραμμα μαθημάτων για εκτύπωση. Πρότυπο προγράμματος μαθημάτων για συμπλήρωση στον υπολογιστή. Εκτυπώστε το πρόγραμμα των μαθημάτων σας σε υψηλή ανάλυση ή μοιραστείτε το στο διαδίκτυο

Στην ιστοσελίδα μας μπορείτε να κατεβάσετε, να συμπληρώσετε και να εκτυπώσετε ένα πρότυπο σχολικού προγράμματος ( πρόγραμμα μαθημάτων προς συμπλήρωση). Για τη διευκόλυνσή σας, έχουμε προετοιμάσει διάφορες επιλογές, όπως επιλογές σελίδας και οριζόντιου προσανατολισμού Αρχεία Wordκαι Excel (Word και Excel).

Πρόγραμμα κουδουνιών για μαθήματα 45 λεπτών.

Εάν το σχολείο σας έχει διαφορετική διάρκεια διαλειμμάτων, μπορείτε πάντα να επεξεργαστείτε το ληφθέν αρχείο.

Το πρόγραμμα αλλάζει καθ' όλη τη διάρκεια του έτους, επομένως είναι πολύ βολικό να συμπληρώσετε τα πρότυπά μας με τα δεδομένα σας και να τα εκτυπώσετε σε ένα κανονικό φύλλο Α4. Συνιστούμε να προσθέσετε τον ιστότοπό μας στα αγαπημένα σας.

Πρόγραμμα προτύπου Word No. 1 (μινιμαλιστικό, βάσει σελίδας)

Αρχείο κειμένου ωραρίου μαθημάτων σε πίνακα, σε μορφή Word από Δευτέρα έως Παρασκευή, 7 μαθήματα. Φύλλο Α4 σελίδων, ασπρόμαυρο.

Πρότυπο Πρόγραμμα Word No. 2 (που υποδεικνύει την ώρα των μαθημάτων και των διαλειμμάτων). Σελίδα.

Αρχείο κειμένου ωραρίου μαθημάτων σε πίνακα, σε μορφή Word από Δευτέρα έως Παρασκευή, 7 μαθήματα. Αναφορά της ώρας των μαθημάτων και των διαλειμμάτων. Φύλλο Α4 σελίδων, ασπρόμαυρο.

Πρότυπο Πρόγραμμα Word No. 3 (που υποδεικνύει την ώρα των μαθημάτων και των διαλειμμάτων). Τοπίο.

Αρχείο κειμένου ωραρίου μαθημάτων σε πίνακα, σε μορφή Word από Δευτέρα έως Παρασκευή, 7 μαθήματα. Αναφορά της ώρας των μαθημάτων και των διαλειμμάτων. Φύλλο τοπίου Α4, ασπρόμαυρο.

Πρόγραμμα μαθημάτων Πρότυπο Excel No. 1. Σελίδα.

Αρχείο ωραρίου μαθημάτων σε πίνακα, σε μορφή Excel από Δευτέρα έως Παρασκευή, 7 μαθήματα. Αναφορά της ώρας των μαθημάτων και των διαλειμμάτων. Φύλλο Α4 σελίδων, ασπρόμαυρο.

Το εκπαιδευτικό καθεστώς του σχολείου πρέπει να αντιστοιχεί στις λειτουργικές δυνατότητες των μαθητών. Ο όγκος, το περιεχόμενο και η οργάνωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας πρέπει να διασφαλίζουν μια τέτοια κατάσταση του σώματος στην οποία η κόπωση θα εξαφανιζόταν εντελώς κατά την περίοδο ανάπαυσης.

Τα κύρια κριτήρια για την αξιολόγηση των μαθημάτων ως προς λειτουργικότηταμαθητές - δυσκολία και κουραστικότητα. Η κούραση χαρακτηρίζεται από αλλαγή στην απόδοση και η δυσκολία του θέματος χαρακτηρίζεται από το επίπεδο απόδοσης, δηλαδή τον βαθμό κατοχής του εκπαιδευτικού υλικού. Επομένως, και οι δύο παράγοντες πρέπει να λαμβάνονται εξίσου υπόψη κατά τον προγραμματισμό.

Κατά τη δημιουργία ενός προγράμματος μαθημάτων, θα πρέπει να λαμβάνονται υπόψη οι ακόλουθοι παράγοντες:

• Η απόδοση (χαρακτηριστικά της εργασίας, δηλαδή η ποιότητα και η ποσότητα των γνώσεων ή των ενεργειών που αποκτήθηκαν σε μια συγκεκριμένη χρονική στιγμή) εξαρτάται από την ηλικία ενός ατόμου, τον ατομικό του βιορυθμό, την ώρα της ημέρας, την ημέρα της εβδομάδας, την εποχή του χρόνου κ.λπ.
• ο βαθμός κόπωσης εξαρτάται από κοινωνικούς, ψυχολογικούς, βιολογικούς λόγους.

Για να μειωθεί η κόπωση μαθητών και δασκάλων σε μια μέρα, είναι απαραίτητη η σωστή κατανομή των μαθημάτων σε παραγωγικές και μη παραγωγικές ώρες και ημέρες.

Τα θέματα που απαιτούν πολύ χρόνο για να προετοιμαστούν στο σπίτι δεν πρέπει να ομαδοποιούνται την ίδια ημέρα του σχολικού προγράμματος. Τις πιο μη παραγωγικές ώρες (από τις 11.30 έως τις 14.30), τα μαθήματα θα πρέπει να δομούνται με βάση την προοπτική διατήρησης της υγείας, η οποία συνεπάγεται μια βαλεολογική προσέγγιση για την οργάνωση ενός μαθήματος, μια επιλογή μορφών, μεθόδων και τεχνικών του μαθήματος, αλλάζοντας τους τύπους δραστηριότητες των μαθητών και τα είδη διδασκαλίας του δασκάλου (κάθε 5–7 λεπτά).

Κατά την κατάρτιση ενός χρονοδιαγράμματος, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τις κλίμακες δυσκολίας ακαδημαϊκών θεμάτων που αναπτύχθηκαν από την I.G. Sivkov (για το δημοτικό σχολείο) και υπάλληλοι του Ερευνητικού Ινστιτούτου Υγιεινής και Προστασίας Υγείας Παιδιών και Εφήβων M.I. Stepanova, Ι.Ε. Αλεξάνδροβα, Α.Σ. Sedova (για μαθητές των τάξεων 5-9)
Χρησιμοποιώντας τα δεδομένα από τους παραπάνω πίνακες, μπορείτε να αξιολογήσετε εάν το πρόγραμμα μαθημάτων για οποιαδήποτε τάξη έχει καταρτιστεί σωστά.

Το χρονοδιάγραμμα καταρτίζεται σωστά εάν:

• το σχολείο έχει ένα ενιαίο πρόγραμμα μαθημάτων το πρώτο και το δεύτερο μισό της ημέρας (για μαθητές και καθηγητές).
• ο μεγαλύτερος αριθμός πόντων ανά ημέρα με βάση το άθροισμα όλων των μαθημάτων είναι για τους βαθμούς 8–11 – την Τρίτη, την Τετάρτη και την Πέμπτη. για τις τάξεις 1–7 – την Τρίτη και την Πέμπτη (η Τετάρτη είναι ελαφρώς πιο ελαφριά μέρα).
• Κατά τη διάρκεια της σχολικής ημέρας, τα «δύσκολα» και τα «εύκολα» μαθήματα εναλλάσσονται.
• τα μαθήματα ενός μαθήματος εναλλάσσονται με τα μαθήματα ενός άλλου μαθήματος και δεν διπλασιάζονται (εξαίρεση αποτελεί η σπονδυλωτή τεχνολογία διδασκαλίας).
• Τα βασικά μαθήματα για τους μικρότερους μαθητές διδάσκονται σε 2-3 μαθήματα και για τα μεσαία και μεγαλύτερα παιδιά - σε 2-4 μαθήματα.
• Τα ονόματα των ακαδημαϊκών θεμάτων στο πρόγραμμα και το πρόγραμμα σπουδών είναι τα ίδια.

Το χρονοδιάγραμμα καταρτίζεται λανθασμένα εάν:

• ο μεγαλύτερος αριθμός πόντων ανά ημέρα εμφανίζεται στις ακραίες ημέρες της εβδομάδας ή όταν είναι ο ίδιος σε όλες τις ημέρες της εβδομάδας.
• Τα «δύσκολα» μαθήματα διπλασιάζονται.
• Τα «δύσκολα» μαθήματα προγραμματίζονται διαδοχικά.
• «δύσκολα» μαθήματα στο πρόγραμμα στο πρώτο ή το τελευταίο μάθημα.
• ο αριθμός των προετοιμασιών για το σπίτι είναι ίσος με τον αριθμό των μαθημάτων.

Για βέλτιστη κατανομή φορτίου, δεν επιτρέπονται τα ακόλουθα:

• μηδέν μαθήματα?
• διαλείμματα διάρκειας 5 λεπτών.
• διπλά μαθήματα στις τάξεις 1-5, που υπερβαίνουν τους 8 βαθμούς στην κλίμακα δυσκολίας, εάν ο προγραμματισμός μαθήματος δεν περιλαμβάνει πρακτική ή εργαστηριακή εργασία στη δεύτερη ώρα.
• ομαδοποίηση αντικειμένων που απαιτούν πολλή προετοιμασία στο σπίτι σε μια μέρα.
• ασυμφωνία στο πρόγραμμα του πρώτου και του δεύτερου μισού της ημέρας.
• ασυμφωνία μεταξύ των ονομάτων των ακαδημαϊκών μαθημάτων στο πλέγμα ωραρίου και του σχολικού προγράμματος σπουδών.

Επομένως, όταν δημιουργείτε ένα πρόγραμμα μαθημάτων, πρέπει να λάβετε υπόψη:

• κατανομή του διδακτικού φόρτου ανά ημέρα της εβδομάδας·
• κατανομή του διδακτικού φόρτου για κάθε ημέρα ξεχωριστά.
• εναλλασσόμενα θέματα διαφορετικών τύπων δραστηριοτήτων·
• συμμόρφωση με τις απαιτήσεις υγιεινής για το πρόγραμμα μαθημάτων.

Για να γίνει αυτό, αναλύεται το χρονοδιάγραμμα και συντάσσεται αναλυτική έκθεση με βάση τα αποτελέσματα.

1. Το συνολικό φορτίο στην αρχή και στο τέλος της εβδομάδας θα πρέπει να είναι το μικρότερο (σύμφωνα με την κλίμακα δυσκολίας κατάταξης).
2. Τα τεστ πρέπει να γίνονται σε 2-4 μαθήματα στη μέση της σχολικής εβδομάδας.
3. Ο κύριος διδακτικός φόρτος κατά τη διάρκεια της ημέρας στις υψηλές και μεσαίες τάξεις πρέπει να πέφτει στα μαθήματα 2-4.
4. Δεν συνιστάται να προγραμματίζετε δίωρα μαθήματα Δευτέρα και Παρασκευή.
5. Στο δημοτικό είναι απαράδεκτο να γίνονται διπλά μαθήματα για το ίδιο θέμα. Σε αυτή την περίπτωση, ο βαθμός κόπωσης των παιδιών αυξάνεται 7 φορές.
6. Στην Ε' τάξη τα διπλά μαθήματα σε ένα μάθημα επιτρέπονται μόνο σε εξαιρετικές περιπτώσεις και με την επιφύλαξη εναλλαγής τους με ευκολότερα μαθήματα (ή μαθήματα).
7. Στα γυμνάσια και στο γυμνάσιο, τα διπλά μαθήματα με φόντο την σπονδυλωτή τεχνολογία για την κατασκευή της εκπαιδευτικής διαδικασίας, αντίθετα, συμβάλλουν στη διατήρηση της υγείας των μαθητών.
8. Μαθήματα που απαιτούν πολλή νοητική προσπάθεια (μαθηματικά, ρωσικά, φυσική, χημεία) προτείνεται να διδάσκονται πρώτα ή δεύτερα. Τα μαθήματα για την τέχνη, τον περιβάλλοντα κόσμο, την καλλιτεχνική εργασία πρέπει να διεξάγονται μετά από μια δυναμική παύση (τρίτο μάθημα) και τα μαθήματα με υπεροχή του κινητικού στοιχείου (ρυθμός, φυσική αγωγή) πρέπει να γίνονται τελευταία.
9. Τα μαθήματα στο δεύτερο μισό της ημέρας θα πρέπει να πραγματοποιούνται το νωρίτερο 45 λεπτά μετά το τέλος του τελευταίου μαθήματος του πρώτου μισού της ημέρας.
10. Κατά την οργάνωση μαθημάτων κατά τη διάρκεια μιας σχολικής ημέρας, θα πρέπει να ληφθούν υπόψη οι κυρίαρχες δραστηριότητες των μαθητών σε αυτό το μάθημα (ανάγνωση, προβολή, γραφή, ενεργητική κινητική δραστηριότητα, πρακτική δουλειά, ακρόαση, ομιλία κ.λπ.) και προσπαθήστε να τα εναλλάξετε.
11. Η ημερήσια ποσότητα προετοιμασίας για το σπίτι πρέπει να είναι μικρότερη από τον αριθμό των μαθημάτων στο πρόγραμμα.
12. Δεν επιτρέπεται η διεξαγωγή μηδενικών μαθημάτων!
13. Τα θέματα που απαιτούν πολύ χρόνο για την προετοιμασία στο σπίτι (ιστορικό, άλγεβρα) δεν πρέπει να ομαδοποιούνται σε μία ημέρα του σχολικού προγράμματος.
14. Θα πρέπει να θυμόμαστε ότι κατά την κατάρτιση ενός προγράμματος μαθημάτων, πρέπει να λάβετε υπόψη τον αριθμό των ωρών που διατίθενται από το βασικό πρόγραμμα σπουδών για την ολοκλήρωση

Όσο βολικό κι αν είναι ένα σχολικό ημερολόγιο, είναι πάντα πιο άνετο να έχεις ένα πρόγραμμα μαθημάτων μπροστά στα μάτια σου. Μπορεί να κρεμαστεί πάνω από το τραπέζι, έτσι ώστε το παιδί, σε περίπτωση ερωτήσεων, να κοιτάζει ψηλά και να διαβάζει όλες τις απαραίτητες πληροφορίες.

Ο ευκολότερος τρόπος είναι να αγοράσετε ή να κατεβάσετε έτοιμο πρόγραμμα μαθημάτων. Πρότυπο για συμπλήρωση στο WordΘα σας βοηθήσει επίσης να φτιάξετε το δικό σας αρχικό πρόγραμμα, το οποίο μπορεί να επεξεργάζεται ή να ενημερώνεται κάθε χρόνο.

Τι πρέπει να περιλαμβάνει ένα πρόγραμμα μαθημάτων;

Το πρόγραμμα μαθημάτων είναι ένας πίνακας που δείχνει τις ημέρες της εβδομάδας και τα αντίστοιχα ακαδημαϊκά θέματα. Εάν θέλετε, μπορείτε να προσθέσετε ένα πρόγραμμα κουδουνιού και το επίθετο, το όνομα και το πατρώνυμο του δασκάλου, ακόμα και τις καθημερινές ή εξωσχολικές δραστηριότητες. Κάνω σχολικό πρόγραμμαΚάθε μαθητής μπορεί να το κάνει ανεξάρτητα.

Μπορείτε εύκολα να δημιουργήσετε μόνοι σας ένα πρόγραμμα μαθημάτων στο Word και στη συνέχεια να το εκτυπώσετε και να το προσαρτήσετε στην επιφάνεια εργασίας σας. Ωστόσο, δεν έχουν όλοι έγχρωμο εκτυπωτή και το να βλέπεις συνεχώς ένα ασπρόμαυρο τραπέζι μπροστά σου με τα ονόματα των μαθημάτων είναι βάσανο για ένα παιδί. Ποια στοιχεία μπορούν να προστεθούν στο σχολικό πρόγραμμα και ποιες ευκαιρίες προσφέρει το Word;

Συμβουλές για τη δημιουργία προγράμματος μαθημάτων

• Αν υπάρχει έγχρωμη εκτύπωση, τότε μπορείτε να αλλάξετε το χρώμα του κειμένου, για παράδειγμα, να σημειώσετε τα μαθήματα λογοτεχνίας με ένα χρώμα, τα μαθηματικά με ένα άλλο κ.λπ.

• Ο τίτλος «Πρόγραμμα μαθημάτων» μπορεί να τονιστεί μεγάλο και όμορφη γραμματοσειρά. Για να το κάνετε αυτό, όταν εργάζεστε με το Word, κάντε κλικ στην καρτέλα "Εισαγωγή", μεταβείτε στην ενότητα "WordArt" και επιλέξτε το πρότυπο που σας αρέσει.

• Χρησιμοποιώντας την ίδια καρτέλα "Εισαγωγή", μπορείτε να μεταβείτε στην ενότητα "Σχήματα" και να επιλέξετε οποιοδήποτε στοιχείο σας αρέσει από εκεί. Τα emoticon, τα αστέρια, οι καρδιές κ.λπ. που προσφέρονται από τους προγραμματιστές του προγράμματος θα κάνουν το πρόγραμμα μαθημάτων πιο ζωντανό και ζωντανό.

Εάν δεν θέλετε να δημιουργήσετε μόνοι σας ένα σχολικό πρόγραμμα, σας προτείνουμε να κατεβάσετε έτοιμα πρότυπα για συμπλήρωση. Φωτεινά, όμορφα, με ενδιαφέρουσες εικονογραφήσεις - μπορείτε να τα κατεβάσετε, να τα συμπληρώσετε και να τα εκτυπώσετε. Αυτό θα μπορούσε να είναι ένα πρόγραμμα με χαρακτήρες κινουμένων σχεδίων για μικρότερους μαθητές ή ένα πρότυπο με απλούστερο σχεδιασμό για μεγαλύτερα παιδιά ή μαθητές.

Δημιουργήστε ένα πρόγραμμα μαθημάτων που θα σας εμπνεύσει να μελετήσετε και να εργαστείτε μέσα σε λίγα λεπτά.

Για να επιτευχθεί επιτυχία στη μάθηση, είναι σημαντικό όχι μόνο να καταβάλετε κάθε προσπάθεια, αλλά και να οργανώσετε σωστά τη διαδικασία. Μπορείτε να δημιουργήσετε ένα κομψό πρόγραμμα γρήγορα και χωρίς κόπο στο δωρεάν. Σε αυτό το άρθρο δείχνουμε πώς να το κάνετε αυτό. Εδώ θα βρείτε 25 πρότυπα προγράμματος μαθημάτων για καθηγητές και μαθητές που μπορείτε εύκολα να επεξεργαστείτε, να κατεβάσετε και να εκτυπώσετε. Και θα βρείτε ακόμα περισσότερα σχέδια για το σχολείο.

Πρόγραμμα μαθημάτων για την τάξη

Το εβδομαδιαίο πρόγραμμα μαθημάτων είναι ένα βασικό σχολικό έγγραφο. Αυτό το πρόγραμμα μπορεί να εκτυπωθεί για κάθε μαθητή στην τάξη:

Πώς να δημιουργήσετε το δικό σας πρόγραμμα μαθημάτων

Για να δημιουργήσετε γρήγορα ένα πρόγραμμα μαθημάτων και να το κανονίσετε σε μια φόρμα που σας βολεύει, ανοίξτε. Ολοκληρώστε τη γρήγορη εγγραφή ή συνδεθείτε εάν έχετε ήδη λογαριασμόςΣε σύνδεση. Στη γραμμή αναζήτησης προτύπων, πληκτρολογήστε "πρόγραμμα μαθημάτων":

Βήμα πρώτο. Ζητήστε "πρόγραμμα μαθημάτων"

Από τις επιλογές που παρουσιάζονται, επιλέξτε αυτή που σας αρέσει και θα καλύψει τις ανάγκες σας. Προσθέστε το στο φύλλο εργασίας σας με ένα κλικ με το αριστερό κουμπί του ποντικιού.

Βήμα δυο. Επιλέξτε το πρότυπο που θέλετε

Εισαγάγετε το επιθυμητό κείμενο και, εάν είναι απαραίτητο, αλλάξτε τον τύπο γραμματοσειράς, το μέγεθος, το χρώμα και την απόσταση μεταξύ των γραμμάτων και των γραμμών στο κείμενο. Δοκιμάστε τις γραμματοσειρές League Spartan, Peace Sans, Kollektif, Raleway, Quando ή Arimo.

Για να μάθετε περισσότερα σχετικά με τις αρχές επιλογής γραμματοσειρών στο σχεδιασμό, διαβάστε.

Βήμα τρίτο. Επεξεργαστείτε το κείμενο

Σε αυτό το στάδιο, μπορείτε ήδη να εκτυπώσετε τη φόρμα χρονοδιαγράμματος και να εισαγάγετε πληροφορίες σε αυτήν με μη αυτόματο τρόπο. Ή μπορείτε να προχωρήσετε και να το κάνετε στο πρόγραμμα επεξεργασίας. Για να προσθέσετε γρήγορα νέο κείμενο, αντιγράψτε ένα πεδίο κειμένου από τα υπάρχοντα και σύρετέ το στην επιθυμητή θέση στον πίνακα. Λάβετε υπόψη ότι το πρόγραμμα επεξεργασίας θα σας "βοηθήσει" να προσδιορίσετε την καλύτερη θέση για το νέο πεδίο κειμένου: θα εμφανιστούν κόκκινες διακεκομμένες γραμμές στο φύλλο για κεντράρισμα.

Βήμα τέταρτο. Προσθέστε κείμενο

Όταν γεμίζετε περαιτέρω τον πίνακα με κείμενο, θα είναι πιο βολικό να αλλάξετε την παρουσίαση του πεδίου εργασίας: απόκρυψη της αριστερής περιοχής εργασιών, αύξηση της κλίμακας.

Στο πρόγραμμα επεξεργασίας μπορείτε να αλλάξετε την κλίμακα και την παρουσίαση του πεδίου εργασίας

Έτσι το πρόγραμμά μας είναι έτοιμο. Μπορείτε να κατεβάσετε και να εκτυπώσετε.

Αποθηκεύστε το ολοκληρωμένο πρόγραμμα για εκτύπωση

Στο πρόγραμμα επεξεργασίας Canva, μπορείτε να αλλάξετε όχι μόνο το κείμενο, αλλά και τα χρώματα, να προσθέσετε εικόνες και να δημιουργήσετε νέες διατάξεις μέχρι να επιτύχετε το επιθυμητό αποτέλεσμα.

Χρησιμοποιήστε αυτό το πρότυπο

Για να επιλέξετε έναν νέο επιτυχημένο συνδυασμό χρωμάτων για τη διάταξή σας, χρησιμοποιήστε. Δείτε πώς φαίνεται το προηγούμενο πρότυπο προγράμματος μαθημάτων στον νέο συνδυασμό χρωμάτων:

Χρησιμοποιήστε αυτό το πρότυπο

Διαβάστε επίσης πώς να εργάζεστε με συνδυασμούς χρωμάτων. Μπορείτε να αλλάξετε το πλάτος των στηλών μέσα έτοιμα πρότυπακαι προσθέστε τον απαιτούμενο αριθμό νέων κελιών. Για παράδειγμα, αν η σχολική εβδομάδα δεν αποτελείται από πέντε, αλλά από έξι ή επτά ημέρες.

Χρησιμοποιήστε αυτό το πρότυπο

Για ευκολία κατά την εργασία με αντικείμενα, μπορείτε να τα ομαδοποιήσετε και να τα καταργήσετε. Αυτό θα σας επιτρέψει να μετακινήσετε αντικείμενα στον χώρο εργασίας σε ομάδα ή ένα κάθε φορά.

Χρησιμοποιήστε αυτό το πρότυπο

Αφαιρέστε τα εξαρτήματα που δεν χρειάζεστε και προσθέστε αυτά που χρειάζεστε. Για παράδειγμα, μπορείτε να προσθέσετε ένα σχολικό εθνόσημο ή ένα λογότυπο συλλόγου. Οποιοδήποτε αρχείο Μορφή JPEG, PNG ή SVG μπορούν να τοποθετηθούν στο νέο σας πρόγραμμα μαθημάτων.

Χρησιμοποιήστε αυτό το πρότυπο

Μπορείτε να δημιουργήσετε ένα απλό και ακατάστατο πρόγραμμα σε λευκό φόντο:

Χρησιμοποιήστε αυτό το πρότυπο

Ή μπορείτε να το χρησιμοποιήσετε ως φόντο γραφικές εικόνεςκαι εικονογραφήσεις. Μπορούν να επιλεγούν στο αριστερό μενού του προγράμματος επεξεργασίας, στις καρτέλες "Φόντο" και "Στοιχεία".

Χρησιμοποιήστε αυτό το πρότυπο

Ο φόρτος εργασίας του σχολείου πρέπει απαραίτητα να αντιστοιχεί στο επίπεδο των λειτουργικών ικανοτήτων των παιδιών. Αυτό σημαίνει ότι η εκπαιδευτική διαδικασία πρέπει να οργανωθεί (σε χρόνο, όγκο και περιεχόμενο) με τέτοιο τρόπο ώστε κατά την περίοδο ανάπαυσης το σώμα του παιδιού να ανακάμπτει και να εξαφανίζεται η κούραση.

Παράδειγμα και δείγμα

Τα κύρια κριτήρια για την αξιολόγηση των μαθημάτων για την ανάλυση του φόρτου εργασίας του σχολείου είναι η δυσκολία και η κουραστική. Η δυσκολία των μαθημάτων αντιπροσωπεύει τον βαθμό γνώσης της ύλης και η κουραστική αντιπροσωπεύει την αλλαγή στην απόδοση του μαθητή. Και οι δύο αυτοί παράγοντες πρέπει να λαμβάνονται υπόψη κατά τη δημιουργία προγραμμάτων μαθημάτων. Επιπλέον, κατά την κατάρτιση του ωραρίου λαμβάνονται υπόψη οι επιδόσεις και ο βαθμός κόπωσης των μαθητών.

Για να μειωθεί η κούραση, το πρόγραμμα μαθημάτων θα πρέπει να λαμβάνει υπόψη παραγωγικές και μη παραγωγικές ημέρες της εβδομάδας και ώρες. Για παράδειγμα, από τις 11-30 έως τις 14-30, κατά τις πιο μη παραγωγικές ώρες, τα μαθήματα πρέπει να περιλαμβάνουν αλλαγή στη μορφή του μαθήματος, στο είδος της διδασκαλίας και, εάν είναι δυνατόν, μια αλλαγή στον τύπο δραστηριότητας των μαθητών. Είναι πολύ σημαντικό να διανέμετε μαθήματα που απαιτούν εκτενή προετοιμασία στο σπίτι σε διαφορετικές ημέρες της εβδομάδας.

Κατά την κατάρτιση ενός προγράμματος, συνιστάται η χρήση ειδικών κλιμάκων για την αξιολόγηση της δυσκολίας των ακαδημαϊκών θεμάτων, με τη βοήθεια των οποίων μπορείτε να αξιολογήσετε την ορθότητα του προγράμματος για οποιαδήποτε τάξη (για δημοτικούς βαθμούς, τέτοιες κλίμακες αναπτύχθηκαν από τον I.G. Sivkov, για μαθητές 5-9 τάξεων - Ερευνητικό Ινστιτούτο Υγείας και Υγείας του Ανθρώπου).

Σύμφωνα με τις παραπάνω κλίμακες, το χρονοδιάγραμμα θεωρείται ότι έχει καταρτιστεί σωστά εάν:

• Κατά τη διάρκεια της ημέρας υπάρχει εναλλαγή δύσκολων και εύκολων μαθημάτων.
• έχει καταρτιστεί ενιαίο πρόγραμμα και για τα δύο μισά της εργάσιμης ημέρας·
• Ο μεγαλύτερος αριθμός ημερήσιων πόντων εμφανίζεται σε ημέρες της εβδομάδας όπως Τρίτη, Τετάρτη και Πέμπτη.
• τα πιο δύσκολα μαθήματα πραγματοποιούνται σε 2-4 μαθήματα (2-3 για μαθητές πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης).
• Τα ακαδημαϊκά θέματα ονομάζονται το ίδιο στο πρόγραμμα σπουδών και στο χρονοδιάγραμμα.

Στην περίπτωση των «διπλών» δύσκολων μαθημάτων ή όταν είναι στο πρόγραμμα στη σειρά, στο πρώτο ή το τελευταίο μάθημα, στην περίπτωση που ο αριθμός των εργασιών για το σπίτι αντιστοιχεί στον αριθμό των μαθημάτων, το πρόγραμμα έχει καταρτιστεί εσφαλμένα.

• παρουσία μηδενικών μαθημάτων.
• αποκλίσεις μεταξύ του πρώτου και του δεύτερου μισού της ημέρας.
• Διαλείμματα μεταξύ των μαθημάτων διάρκειας 5 λεπτών.
• η παρουσία «διπλών» δύσκολων μαθημάτων στις τάξεις 1-5 (με εξαίρεση την εργαστηριακή ή πρακτική εργασία στη δεύτερη ώρα).

Σύμφωνα με τα παραπάνω, μπορούν να δοθούν οι ακόλουθες γενικές συστάσεις για τη διανομή των μαθημάτων:

• Το χαμηλότερο φορτίο σύμφωνα με την κλίμακα θα πρέπει να συμβεί στο τέλος της εβδομάδας.
• Τα τεστ πρέπει να γίνονται στα μέσα της εβδομάδας σε 2-4 μαθήματα.
• Τη Δευτέρα και την Παρασκευή, τα «διπλά» δύσκολα μαθήματα είναι απαράδεκτα.
• Ο κύριος διδακτικός φόρτος στο πρόγραμμα θα πρέπει να κατανέμεται σε 2-4 μαθήματα.
• Στο δημοτικό σχολείο, τα «διπλά» μαθήματα είναι απαράδεκτα και στην 5η τάξη γίνονται αποδεκτά μόνο σε ορισμένες ειδικές περιπτώσεις.
• Τα μαθήματα στο δεύτερο μισό της ημέρας πρέπει να ξεκινούν το νωρίτερο 45 λεπτά μετά το τέλος των μαθημάτων στο πρώτο μισό της ημέρας.
• Συνιστάται να εναλλάσσονται οι δραστηριότητες κατά τη διάρκεια της ημέρας (για παράδειγμα, τα μαθήματα που απαιτούν ψυχικό στρες θα πρέπει να τοποθετούνται πρώτα, μετά τα μαθήματα για την τέχνη, την εργασία και το περιβάλλον και τα μαθήματα φυσικής αγωγής και ρυθμού να γίνονται τελευταία).
• Είναι απαραίτητο να ληφθεί υπόψη ο αριθμός των ωρών για την ολοκλήρωση της εργασίας σύμφωνα με το πρόγραμμα σπουδών και να διασφαλιστεί ότι ο αριθμός των προετοιμασιών είναι μικρότερος από τον αριθμό των μαθημάτων.
• Δεν επιτρέπεται η διεξαγωγή μηδενικών μαθημάτων.