Басып шығаруға арналған тамаша сабақ кестесі. Компьютерде толтыру үшін сабақ кестесінің үлгісі. Сабақ кестесін жоғары ажыратымдылықта басып шығарыңыз немесе оны желіде бөлісіңіз

Біздің веб-сайтта сіз мектеп кестесінің үлгісін жүктеп, толтырып, басып шығара аласыз ( толтыру кестесі). Сізге ыңғайлы болу үшін біз беттік және ландшафт нұсқалары сияқты бірнеше опцияларды дайындадық Word файлдарыжәне Excel (Word және Excel).

45 минуттық сабаққа арналған қоңырау кестесі.

Егер мектебіңізде әртүрлі үзіліс уақыты болса, жүктеп алынған файлды әрқашан өңдеуге болады.

Кесте жыл бойы өзгереді, сондықтан үлгілерімізді деректермен толтырып, кәдімгі А4 парағына басып шығару өте ыңғайлы. Біздің сайтты таңдаулыларыңызға қосуға кеңес береміз.

Кесте Word үлгісі №1 (минималистикалық, беттелген)

Кестедегі сабақ кестесінің мәтіндік файлы Word форматында дүйсенбіден жұмаға дейін, 7 сабақ. А4 парағы, қара және ақ.

Кесте Word үлгісі No 2 (сабақ пен үзіліс уақытын көрсете отырып). Бет.

Кестедегі сабақ кестесінің мәтіндік файлы Word форматында дүйсенбіден жұмаға дейін, 7 сабақ. Сабақтар мен үзілістердің уақытын көрсету. А4 парағы, қара және ақ.

Кесте Word үлгісі №3 (сабақ пен үзіліс уақытын көрсете отырып). Пейзаж.

Кестедегі сабақ кестесінің мәтіндік файлы Word форматында дүйсенбіден жұмаға дейін, 7 сабақ. Сабақтар мен үзілістердің уақытын көрсету. А4 пейзаж парағы, қара және ақ.

Сабақ кестесі excel үлгісі №1. Бет.

Сабақ кестесі файлы кестеде, Excel форматында дүйсенбіден жұмаға дейін, 7 сабақ. Сабақтар мен үзілістердің уақытын көрсету. А4 парағы, қара және ақ.

Мектептің оқу режимі оқушылардың функционалдық мүмкіндіктеріне сәйкес болуы керек. Оқу процесінің көлемі, мазмұны және ұйымдастырылуы дененің демалу кезеңінде шаршау толығымен жойылатын күйін қамтамасыз етуі керек.

тұрғысынан сабақты бағалаудың негізгі критерийлері функционалдылықстуденттер – қиындық пен шаршау. Шаршау еңбек қабілетінің өзгеруімен, ал пәннің қиындығы оқу үлгерімінің деңгейімен, яғни оқу материалын меңгеру дәрежесімен сипатталады. Сондықтан жоспарлау кезінде екі факторды бірдей ескеру қажет.

Сабақты жоспарлау кезінде келесі факторларды ескеру қажет:

• өнімділік (еңбек сипаттамасы, яғни белгілі бір уақытта алынған білімнің немесе іс-әрекеттің сапасы мен саны) адамның жасына, оның жеке биоритміне, тәулік уақытына, апта күніне, маусымға және т.б.
• шаршау дәрежесі әлеуметтік, психологиялық, биологиялық себептерге байланысты.

Оқушылар мен мұғалімдердің бір күндегі шаршауын азайту үшін сабақтарды өнімді және өнімді емес сағаттар мен күндерде дұрыс бөлу қажет.

Үйге дайындық үшін көп уақытты қажет ететін пәндерді мектеп кестесінің бір күні топтастыруға болмайды. Ең өнімді емес сағаттарда (11.30-дан 14.30-ға дейін) сабақтар денсаулықты сақтау тұрғысынан құрылуы керек, бұл сабақты ұйымдастыруға, формаларды, әдістерді, сабақ техникасын таңдауға, оқушылардың іс-әрекетінің түрлерін және түрлерін өзгертуге валеологиялық көзқарасты білдіреді. мұғалімнің сабақ беруі (әр 5-7 минут сайын).

Жоспарлау кезінде сіз И.Г. Сивков (бастауыш сыныптар үшін) және балалар мен жасөспірімдердің гигиенасы мен денсаулығын қорғау ғылыми-зерттеу институтының қызметкерлері М.И. Степанова, И.Е. Александрова, А.С. Седова (5–9 сынып оқушылары үшін)
Жоғарыдағы кестелердегі мәліметтерді пайдалана отырып, кез келген сыныптың сабақ кестесінің дұрыс құрастырылғанын бағалауға болады.

Кесте дұрыс, егер:

• мектепте күннің бірінші және екінші жартысындағы сабақтардың бірыңғай кестесі бар (оқушылар мен мұғалімдер үшін);
• барлық пәндердің қосындысында күніне ең жоғары ұпай саны 8-11 сыныптар үшін – сейсенбі, сәрсенбі және бейсенбі күндері; 1-7 сыныптар үшін - сейсенбі және бейсенбі күндері (сәрсенбі - біршама жеңілірек күн);
• мектеп күнінде сабақтар «қиын» және «оңай» кезектесіп отырады;
• бір пәннің сабақтары басқа пәннің сабақтарымен кезектесіп отырады және қосарланбайды (модульдік оқыту технологиясын қоспағанда);
• кіші жастағы оқушылар үшін негізгі пәндер 2-3 сабақта, ал орта және одан жоғары жастағы балалар үшін 2-4 сабақта өткізіледі;
• сабақ кестесі мен оқу жоспарындағы пәндердің атаулары бірдей.

Кесте дұрыс емес, егер:

• тәулігіне ең көп ұпай саны аптаның соңғы күндеріне келеді немесе аптаның барлық күндерінде бірдей болғанда;
• «қиын» сабақтар екі еселенеді;
• «қиын» сабақтар кестеде қатарынан;
• бірінші немесе соңғы сабақта кестедегі «қиын» сабақтар;
• үйдегі дайындықтардың саны сабақ санына тең.

Жүктемені оңтайлы бөлу үшін мыналарға жол берілмейді:

• нөлдік сабақтар;
• 5 минутқа созылатын үзілістер;
• егер сабақты жоспарлауда практикалық немесе зертханалық жұмыстың екінші сағаты қарастырылмаса, 1-5 сыныптардағы күрделілік шкаласы бойынша 8 балдан асатын қосарлы сабақтар;
• үйдегі көп дайындықты қажет ететін заттарды бір күнде топтастыру;
• күннің бірінші және екінші жартысының кестесіндегі сәйкессіздік;
• кесте торындағы пәндер атаулары мен мектеп бағдарламасының сәйкес келмеуі.

Осылайша, сабақтарды жоспарлау кезінде мыналарды ескеру қажет:

• апта күндері бойынша оқу жүктемесін бөлу;
• оқу жүктемесін әр күн ішінде бөлек бөлу;
• әр түрлі қызмет түрлерінің субъектілерінің кезектесуі;
• сабақ кестесінің гигиеналық талаптарын сақтау.

Ол үшін кестеге талдау жасалып, оның нәтижесі бойынша аналитикалық есеп құрастырылады.

1. Аптаның басындағы және аяғындағы жалпы жүктеме ең аз болуы керек (қиындық дәрежесінің шкаласы бойынша).
2. Емтихандарды оқу аптасының ортасында 2-4 сабақта өткізу керек.
3. Жоғары және орта сыныптарда күндізгі негізгі оқу жүктемесі 2-4-ші сабақтарға түсуі керек.
4. Дүйсенбі және жұма күндері екі сағаттық сабақты жоспарлау ұсынылмайды.
5. Бастауыш сыныпта бір пән бойынша қосарланған сабақтар өткізуге жол берілмейді. Бұл жағдайда балалардың шаршау дәрежесі 7 есе артады.
6. 5-сыныпта бір пән бойынша қосарланған сабақтар ерекше жағдайларда ғана және жеңілірек сабақтармен (немесе сабақпен) кезектесу шартымен ғана рұқсат етіледі.
7. Орта және жоғары сыныптарда оқу үдерісін құрудың модульдік технологиясы фонында қосарланған сабақтар, керісінше, оқушылардың денсаулығын сақтауға ықпал етеді.
8. Психикалық жүктемені қажет ететін сабақтарды (математика, орыс тілі, физика, химия) бірінші немесе екінші кезекте өткізу ұсынылады. Өнер, айналадағы дүние, көркем шығарма сабақтары динамикалық үзілістен кейін (үшінші сабақ), ал қозғалыс компоненті (ырғақ, дене шынықтыру) басым болатын сабақтар соңғы болуы керек.
9. Күннің екінші жартысындағы сабақтарды күннің бірінші жартысында соңғы сабақ аяқталғаннан кейін 45 минуттан ерте емес өткізу керек.
10. Бір оқу күні ішінде сабақты ұйымдастырған кезде оқушылардың осы сабақтағы басым әрекеттерін (оқу, тексеру, жазу, белсенді қозғалыс белсенділігі, практикалық жұмыс, тыңдау, сөйлеу, т.б.) және оларды алмастырып көріңіз.
11. Күн сайын үйдегі дайындықтардың саны кестедегі сабақтар санынан аз болуы керек.
12. Нөлдік сабақтарға рұқсат етілмейді!
13. Үй тапсырмасына көп уақытты қажет ететін пәндерді (тарих, алгебра) мектеп кестесінің бір күні топтастыруға болмайды.
14. Сабақты жоспарлау кезінде негізгі оқу жоспарында жүзеге асыруға бөлінген сағаттардың санын ескеру қажет екенін есте ұстаған жөн.

Мектеп күнделігі қаншалықты ыңғайлы болса да, сіздің көз алдыңызда сабақ кестесі әрқашан ыңғайлырақ. Оны үстелдің үстіне іліп қоюға болады, сонда бала сұрақтар туындаған жағдайда көзін көтеріп, барлық қажетті ақпаратты оқиды.

Ең оңай жолы - дайын өнімді сатып алу немесе жүктеп алу сабақ кестесі. «Word» толтыру үлгісіОл сондай-ақ жыл сайын өңдеуге немесе жаңартуға болатын жеке кестеңізді жасауға көмектеседі.

Сабақ кестесі нені қамтуы керек?

Сабақ кестесі апта күндерін және сәйкес пәндерді көрсететін кесте болып табылады. Қаласаңыз, қоңыраулар кестесін және мұғалімнің тегін, атын және әкесінің атын, тіпті күнделікті немесе сабақтан тыс жұмыстарды қосуға болады. Жасаңыз мектеп кестесікез келген оқушы өз бетімен орындай алады.

Word бағдарламасында сабақ кестесін өзіңіз оңай жасай аласыз, содан кейін оны басып шығарып, жұмыс үстеліне тіркей аласыз. Дегенмен, әркімнің қолында түрлі-түсті принтер жоқ, балаға арналған сабақтардың атаулары жазылған ақ-қара кестені үнемі көру - бір азап. Мектеп кестесін сұйылту үшін қандай элементтерді пайдалануға болады және Word бағдарламасы қандай мүмкіндіктер ұсынады?

Сабақты жоспарлау бойынша кеңестер

• Бар болса түсті басып шығару, содан кейін мәтіннің түсін өзгертуге болады, мысалы, әдебиет сабақтарын бір түспен, математиканы басқа түспен және т.б.

• «Сабақ кестесі» тақырыбын үлкен және ерекшелеуге болады әдемі шрифт. Ол үшін «Word» бағдарламасымен жұмыс істегенде «Кірістіру» қойындысын басып, «WordArt» бөліміне өтіп, өзіңізге ұнайтын үлгіні таңдау керек.

• Сол «Кірістіру» қойындысын пайдаланып, «Пішіндер» бөліміне өтіп, сол жерден өзіңізге ұнайтын кез келген элементті таңдауға болады. Бағдарлама жасаушылар ұсынатын смайликтер, жұлдызшалар, жүрекшелер және т.б. сабақ кестесін жанды және жарқын етеді.

Егер сіз мектеп кестесін өзіңіз жасағыңыз келмесе, толтыру үшін дайын үлгілерді жүктеп алуды ұсынамыз. Жарқын, әдемі, қызықты иллюстрациялары бар - оларды жүктеп алуға, толтыруға және басып шығаруға болады. Бұл кіші студенттерге арналған мультфильмдер кестесі немесе үлкенірек балаларға немесе колледж студенттеріне арналған қарапайым үлгі болуы мүмкін.

Бірнеше минутта оқуға және жұмыс істеуге шабыттандыратын сабақ кестесін жасаңыз.

Оқуда жетістікке жету үшін барынша күш салу ғана емес, сонымен қатар процесті дұрыс ұйымдастыру маңызды. Сіз тез және оңай стильді кестені тегін жасай аласыз. Бұл мақалада біз сізге қалай екенін көрсетеміз. Мұнда сіз оңай өңдеуге, жүктеп алуға және басып шығаруға болатын мұғалімдер мен студенттерге арналған 25 сабақ кестесінің үлгісін таба аласыз. Мектепке арналған бұдан да көп дизайнды таба аласыз.

Сабақ кестесі

Апталық сабақ кестесі негізгі мектеп құжаты болып табылады. Бұл кестені сыныптағы әрбір оқушы үшін басып шығаруға болады:

Өзіңіздің сабақ кестесін қалай құруға болады

Сабақ кестесін жылдам құру және оны өзіңізге ыңғайлы пішінде орналастыру үшін ашыңыз. Жылдам тіркеуден өтіңіз немесе бар болса, жүйеге кіріңіз тіркеу жазбасысайтта. Үлгіні іздеу жолағына «сабақ кестесін» енгізіңіз:

Бірінші қадам. «Сабақ кестесі» сұрауын қойыңыз

Ұсынылған опциялардың ішінен өзіңізге сәйкес келетін және қажеттіліктеріңізге сәйкес келетінін таңдаңыз. Оны тінтуірдің сол жақ түймешігін бір рет басу арқылы жұмыс парағына қосыңыз.

Екінші қадам. Қажетті үлгіні таңдаңыз

Қажетті мәтінді енгізіңіз, қажет болса, мәтіндегі қаріп түрін, өлшемін, түсін және әріптер мен жолдар арасындағы қашықтықты өзгертіңіз. League Spartan, Peace Sans, Kollektif, Raleway, Quando немесе Arimo қаріптерін қолданып көріңіз.

Дизайндағы қаріптерді таңдау принциптері туралы көбірек білу үшін оқыңыз.

Үшінші қадам. Мәтінді өңдеу

Бұл кезеңде кесте пішінін басып шығаруға және оған ақпаратты қолмен енгізуге болады. Немесе оны редакторда жалғастыра аласыз. Жаңа мәтінді жылдам қосу үшін мәтін өрісін бұрыннан барлардан көшіріп, кестедегі қажетті орынға жылжытыңыз. Редактор сізге жаңа мәтін өрісі үшін ең жақсы орынды анықтауға «көмектесетінін» ескеріңіз: орталықтандыру үшін парақта қызыл нүктелі сызықтар пайда болады.

Төртінші қадам. Мәтін қосу

Кестені әрі қарай мәтінмен толтыру арқылы жұмыс өрісінің көрінісін өзгерту ыңғайлы болады: сол жақ тапсырманы жасыру, масштабты үлкейту.

Редакторда жұмыс өрісінің масштабы мен көрсетілімін өзгертуге болады

Сонымен, кестеміз дайын. Сіз жүктеп алып, басып шығаруға жібере аласыз.

Аяқталған кестені басып шығару үшін сақтаңыз

Canva редакторында қажетті нәтижеге жеткенше тек мәтінді ғана емес, түстерді де өзгертуге, кескіндерді қосуға және жаңа макеттер жасауға болады.

Осы үлгіні пайдаланыңыз

Орналасу үшін жаңа сәтті түс схемасын таңдау үшін пайдаланыңыз. Жаңа түс комбинациясында алдыңғы сынып кестесі үлгісі келесідей көрінеді:

Осы үлгіні пайдаланыңыз

Түс комбинацияларымен жұмыс істеу туралы да оқыңыз. Бағандардың енін өзгертуге болады дайын шаблондаржәне жаңа ұяшықтардың қажетті санын қосыңыз. Мысалы, оқу аптасы бестен емес, алты немесе жеті күннен тұратын болса.

Осы үлгіні пайдаланыңыз

Объектілермен жұмыс істегенде ыңғайлы болу үшін оларды топтастыруға және топтан шығаруға болады. Бұл жұмыс кеңістігінде нысандарды топпен немесе бір уақытта жылжытуға мүмкіндік береді.

Осы үлгіні пайдаланыңыз

Қажет емес бөліктерді алып тастап, қажет бөліктерін қосыңыз. Мысалы, мектеп эмблемасын немесе клуб эмблемасын қосуға болады. Кез келген файл JPEG пішімі, PNG немесе SVG жаңа сабақ кестесіне орналастырылуы мүмкін.

Осы үлгіні пайдаланыңыз

Сіз ақ фонда қарапайым және қысқа кесте жасай аласыз:

Осы үлгіні пайдаланыңыз

Немесе оны фон ретінде пайдалануға болады графикалық бейнелержәне иллюстрациялар. Оларды редактордың сол жақ мәзірінде, «Фон» және «Элементтер» қойындыларында таңдауға болады.

Осы үлгіні пайдаланыңыз

Мектеп жүктемелері міндетті түрде балалардың функционалдық қабілеттерінің деңгейіне сәйкес болуы керек. Бұл оқу-тәрбие үрдісін (уақыты, көлемі және мазмұны бойынша) демалыс кезеңінде баланың денесі қалпына келтіріліп, шаршау басылатындай етіп ұйымдастыру керек дегенді білдіреді.

Мысал және үлгі

Мектеп жүктемесін талдау үшін сабақтарды бағалаудың негізгі критерийлері қиындығы мен жалықтырғыштығы болып табылады. Сабақтардың қиындығы материалды меңгеру дәрежесін, ал жалықтырғыштық оқушының жұмыс қабілетінің өзгеруін білдіреді. Сабақтарды жоспарлау кезінде осы екі факторды да ескеру қажет. Сонымен қатар, сабақ кестесін құру кезінде оқушылардың жұмысқа қабілеттілігі мен шаршау дәрежесі ескеріледі.

Шаршауды азайту үшін сабақ кестесінде аптаның өнімді және өнімсіз күндері мен сағаттары ескерілуі керек. Мысалы, сағат 11:30-дан 14:30-ға дейін, ең жеміссіз сағаттарда сабақтар сабақтың түрін, оқыту түрін өзгертуді және мүмкін болса, студент әрекетінің түрін өзгертуді қамтуы керек. Үйде жан-жақты дайындықты қажет ететін сабақтарды аптаның әртүрлі күндерінде тарату өте маңызды.

Сабақ кестесін құрастыру кезінде оқу пәндерінің қиындығын бағалау үшін арнайы шкалаларды пайдалану ұсынылады, оның көмегімен кез келген сынып үшін кестенің дұрыстығын бағалауға болады (бастауыш сыныптар үшін мұндай шкалаларды И.Г. Сивков жасаған, 5-9 сынып оқушылары – еңбекті қорғау ғылыми-зерттеу институты бойынша).

Жоғарыда келтірілген шкалаларға сәйкес кесте дұрыс деп саналады, егер:

• күндізгі уақытта қиын және жеңіл сабақтардың кезектесуі;
• жұмыс күнінің екі жартысы үшін бірыңғай кесте жасалды;
• күнделікті ұпайлардың ең көп саны аптаның сейсенбі, сәрсенбі және бейсенбі күндеріне келеді;
• ең қиын сабақтар 2-4 сабақта өткізіледі (2-3 бастауыш сынып оқушылары үшін);
• оқу жоспарлары мен сабақ кестесінде пәндер бірдей аталады.

Күрделі сабақтардың «қайталануы» немесе олар кестеде қатарынан, бірінші немесе соңғы сабақта болған жағдайда, үй тапсырмасының саны сабақ санына сәйкес келген жағдайда, кесте қате құрастырылады. .

• нөлдік сабақтардың болуы;
• күннің бірінші және екінші жартысының кестелеріндегі сәйкессіздіктер;
• ұзақтығы 5 минут болатын сабақтар арасындағы үзілістер;
• 1-5 сыныптарда «қос» қиын сабақтардың болуы (екінші сағаттағы зертханалық немесе практикалық жұмыстарды қоспағанда).

Жоғарыда айтылғандарға сәйкес сабақтарды бөлу бойынша келесі жалпы ұсыныстарды жасауға болады:

• Шкала бойынша ең аз жүктеме аптаның соңында болуы керек.
• Емтихандарды аптаның ортасында 2-4 сабақта өткізу керек.
• Дүйсенбі және жұма күндері «қос» қиын сабақтардың болуына жол берілмейді.
• Кестедегі негізгі оқу жүктемесі 2-4 сабаққа бөлінуі керек.
• Бастауыш сыныпта «қос» сабақтарға рұқсат етілмейді, ал 5-сыныпта белгілі бір ерекше жағдайларда ғана рұқсат етіледі.
• Күннің екінші жартысындағы сабақтар күннің бірінші жартысындағы сабақтар аяқталғаннан кейін 45 минуттан кешіктірілмей басталуы керек.
• Күндізгі жаттығуларды кезектестіру қажет (мысалы, психикалық жүктемені қажет ететін сабақтарды бірінші кезекте қою керек, содан кейін өнер, еңбек және қоршаған әлем сабақтарын, ал дене шынықтыру және ырғақ сабақтарын соңғы өткізу керек).
• Оқу жоспары бойынша үй тапсырмасын орындауға арналған сағат санын ескеріп, дайындықтың сабақ санынан аз болуын қадағалау қажет.
• Нөлдік сабақтарға рұқсат етілмейді.