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자율 정보 및 제어 시스템. 석사 훈련의 주요 분야

1938년 봄, KMMMI(Red Banner Moscow Mechanical Engineering Institute)(N.E. Bauman의 이름을 딴 Red Banner Moscow Mechanical Engineering Institute - 1930년 이후 미국에서 가장 오래된 공과 대학의 이름)의 첫 2년 학생들이 세션을 통과하고 이주를 준비하고 있었습니다. 기관차 공학, 공작 기계 제작 및 섬유 산업 분야에서 공학 학위를 받기 위해 특수 학부에 진학합니다. 그들은 가을에 계획이 극적으로 변경될 것이며 미래에는 완전히 다른 전문 분야를 받게 될 것이라는 사실을 아직 몰랐습니다. 특히 다가오는 전쟁과 관련하여 그 필요성이 증가했습니다...

그해 정부의 결정에 따라 KMMMI에 포병(E)과 탄약(H)이라는 두 개의 새로운 국방 학부가 창설되었으며 산업 요구 사항을 고려하여 대학은 고등 학교위원회 종속에서 제거되고 이전되었습니다. 인민군비위원회의 지도 하에 있다.

MVTU에 새로운 전문 분야가 개설된 데는 여러 가지 이유가 있습니다.

강력한 일반 기술 및 과학적 방법론 기반을 갖춘 엔지니어 교육을 위해 역사적으로 설립된 학교가 있었습니다.

주로 졸업생들, 즉 "바우만(Bauman)" 전통을 지닌 교사들로 구성된 인력을 기반으로 자신만의 과학 및 교육학 학교를 상대적으로 빠르게 만드는 것이 가능했습니다.

모스크바에 위치한 덕분에 업계 및 전문 과학 및 교육 기관(주로 F.E. Dzerzhinsky Military Academy)의 주요 전문가를 유치할 수 있었습니다.

교수진 H에는 두 개의 부서가 조직되었으며 그 중 하나인 PB-H("탄약 생산")는 현재 기존 부서인 SM-4와 우리 부서인 SM-5의 조상이 되었습니다. 학과의 첫 번째 책임자는 Dr. Sc., 교수. 고스트 A.G. - 폭발물 분야의 전문가; 그는 교수진과 학과의 발전에 크게 기여했습니다. 엔지니어 교육은 "포탄, 지뢰 및 폭탄" 및 "퓨즈" 전문 분야와 함께 "탄약 및 퓨즈" 전문 분야로 구성되었습니다. 따라서 우리 학과 프로필의 전문 분야는 65세 이상이며, 교수진에서 가장 오래된 것 중 하나입니다.

첫 번째 학생 등록은 6월에 시작되었으며, 교수진 구조는 7월에 승인되었습니다. 9월 1일까지 1~4개 코스의 모든 그룹이 학생들로 채워졌고, 다른 학부의 최고의 학생들이 상급 코스에 입학했습니다. 처음에는 매우 어려운 개발 단계에서 교직원 구성, 교육 실험실 설립 및 장비 샘플 및 교육 보조 도구 제공이 이루어졌습니다.

... 1941년 가을, "H"와 "E" 학부의 학생들이 처음으로 졸업장 프로젝트를 시작하기로 되어 있었고, 그 주제는 봄에 승인되고 발행되었습니다. 위대한 애국 전쟁이 시작된 후 국방위원회의 결정에 따라 졸업장을 지키지 않은 대학원생이 산업계로 보내졌습니다. 3학년 학생들은 모스크바 인민 민병대에 합류하여 방어 구조물 건설에 참여했습니다.

특수학과의 교사는 학생 없이 남겨졌습니다. 그들 중 일부는 전선으로 나갔고 나머지는 방위 기업을 돕기 위한 적극적인 과학 작업에 참여했습니다. 무기는 작업장에서 만들어졌습니다. 특별히 제작된 설계국에서 대전차 소총의 설계가 개발되었습니다.

크게 줄어든 교수진은 1941년 10월 이젭스크(Izhevsk)로 대피했습니다. 대피 중에 젊은 부서가 겪은 어려움은 창립 당시부터 교수진에서 일했던 부서의 첫 번째 교사 중 한 명인 Serafima Sergeevna Kalinina의 회고록에서 판단할 수 있습니다. 장비가 갖추어지지 않은 다양한 건물에서. 그들은 또한 학생들이 모피 코트, 펠트 부츠, 벙어리 장갑을 입고 벤치에 앉아 "교실"에서 공부했으며 보드는 더치 오븐으로 교체되었습니다. 유효성 교육 보조: RGM-2, KTD, AGDT 퓨즈 각 1개와 장치 및 작동을 설명하는 책 1권.”

H 교수진에서 훈련받은 엔지니어의 첫 번째 졸업은 대피 후 학교가 돌아온 후 1944년에 이루어졌습니다(1943년 5월 25일 역사적 이름이 복원되었습니다 - N.E. Bauman의 이름을 딴 모스크바 고등 기술 학교). 졸업생 중에는 미래에 유명한 퓨즈 디자이너 I.D. Klebanov가 있습니다. (연구소 및 업계 인민위원회의 명령에 따라 우수한 학생으로 지정됨) 및 Pchelintsev V.I. (나중에-연구소 소장), Potapov K.N. – 소련 기계 공학부 본부장, 부서의 국가 시험위원회 (GEC) 장기 의장.

그리고 S.S. Kalinina의 추억을 다시 한번 회상합니다. “6월 첫 번째 변호 이후 이를 엄숙히 축하하기로 결정했습니다. 카드 시스템으로 고기, 빵, 시리얼 쿠폰을 모아 국립식당에 전달했다. 첫 번째 졸업식 갈라 저녁에는 B. L. Vannikov 목사와 D. F. Ustinov 목사가 참석했습니다. 첫 번째 졸업식의 좋은 수행과 조직을 위해 탄약부와 무기부 모두 우리 교수진 모두에게 2개월치 급여를 수여했습니다.”

부서 직원은 교육 과정을 신속하게 확립하고 실험실에 최신 장비와 제품 샘플을 갖추기 위해 가능한 모든 것과 불가능한 모든 일을 수행했습니다. 동시에 이름을 딴 육군 포병 사관학교와도 연결이 이루어졌습니다. 이후 지속적으로 강화 된 F. E. Dzerzhinsky : 아카데미 교수가 특별 과정에 대한 강의를 진행했습니다. 그들의 지도력 아래 최초의 영구 교사 훈련이 시작되었습니다.

이 모든 것은 국가에 절실히 필요한 탄약 전문가를 양성하는 것을 목표로했습니다. 주요 부서의 수석 엔지니어 N. L. Solovyov를 부서장으로 파견 한 인민위원회 P.N. Goremykin이 큰 지원을 제공했습니다. (그는 1943년부터 1947년까지 부서를 이끌었습니다.)

1947년에 구조 개편이 이루어졌습니다. E와 H 학부를 기반으로 새로운 학부인 RT(34)-로켓학이 구성되었습니다. H-331k라고 불리는 탄약 부서는 주요 부서장인 S.Ya.Bodrov가 이끌었습니다.

1953년에 H 학부와 E 학부가 합병되어 새로운 학부가 구성되었습니다. 기술 과학 후보, 부교수 I. D. Fedotov가 학장 겸 학과장이 됩니다(새 이름은 33-1). 1955년에 RT 학부는 "기계 공학"(MS)으로 이름이 바뀌었고, "6번째" 학부는 "기계"(M)로 이름이 바뀌었습니다.

50년대 초반에 등장한 유머러스한 학생 노래(저자는 B. Senderov, 멜로디는 민요 "Dubinushka")가 N 학부에 헌정되었습니다.

N에서 우리에게 온 사람,
그는 더 이상 슬퍼하지 않았습니다.
결국 N에는 생명이 아니라 라스베리가 있습니다.
우리 기계공은 소금이고 기술자는 0입니다.
음, 용접공은 단지 곤봉일 뿐입니다*.
합창:
어, 곤봉, 웁시다.
어, 곤봉, 그녀는 스스로 갈 것입니다.
당기자, 당기자
갑시다...
이제 태양이 서있다
하지만 그 학생은 아직 깨어있습니다.
그는 그 프로젝트에 대해 등을 굽혔다.
100번의 시험을 통과했습니다
백번의 시험을 겪었고
하지만... 곤봉은 곤봉으로 남았습니다.
합창

* - 한때 어떤 이유에서인지 3학년 때 N학부와 기계공학부 용접(용접제작)학과 학생들의 단일 강의 흐름이 있었습니다.

세월이 흘러 학생 수가 늘어나고 교직원도 늘어났지만 어려움도 많았습니다. 특별 교육을 위한 교육 과정은 V.I. Akin 및 K.P. Stanyukovich 교수, 부교수 V.D. Khazov, I.V. Khazomenov, V.I. Titov, I.P. Kuznetsov, P.I. Kozyrev, I. P. Kunaev, S. F. Korndorf, G. G. Rempel, I. D. Fedotov, N. N. Sokolov, 보조 S. S. 칼리니나. 포병 아카데미와 연락이 이루어지고 N. P. Byzhko, M. E. Katanugin, V. V. Korolev 교사가 강의를 진행합니다.

현재 학과의 과학 작업이 눈에 띄게 강화되고 자체 교직원 교육이 강화되고 있습니다. 부서의 과학적 관심 범위에는 탄약 작동 중에 발생하는 물리적 과정과 현상에 대한보다 심층적 인 연구 문제가 포함되었습니다. 특히 주목할만한 것은 탄약 상자의 미리 결정된 분쇄 문제에 전념하는 젊은 기술 과학 후보자 G.S. Batuev의 흥미로운 작업입니다.

업계에서 가장 중요한 것은 소위 "가속"주기에 따라 교수진 및 교육 엔지니어 부서에 도입되었다는 것입니다. 업계에서 광범위한 경험을 가진 학생들은 2년 만에 학교에서 탄탄한 이론 교육을 받았습니다. 미래에 학과 연구실의 장기 책임자가 될 P. D. Kukleva도 "속진 학생" 대열에서 나왔습니다.

1950년대는 새로운 로켓 기술의 급속한 발전으로 특징지어졌습니다. 이전에 33-1부에서 다루었던 기계식 퓨즈는 업계에서 점점 더 엄격해지는 요구 사항을 더 이상 완전히 충족할 수 없었습니다. 비접촉식, 즉 다양한 규모 범위에서 작동하는 제품인 차세대 퓨즈가 필요했습니다. 전자기 진동(라디오, 광학, 자기, 열, X선) 및 영향을 받은 물체의 음향장에 반응합니다. 신뢰성, 효율성, 속도 및 소음 내성이 향상되어야 했습니다. 탄약 작동 조건의 특징적인 요소를 종합적으로 연구하는 작업이 매우 시급해졌습니다. 생명 자체는 다른 과학적, 방법론적 기반이 필요한 성공적인 해결을 위해 매우 복잡한 과학적, 기술적 문제를 제시했습니다. 이러한 이유가 우리 부서 조직의 기초가 되었습니다.

1955년 5월 31일, 소련 고등교육부는 모스크바 고등기술학교에 엔지니어 교육과 교육을 위한 부서를 조직하라고 명령했습니다. 과학 노동자신관 설계 분야뿐만 아니라 이 분야에 대한 과학적 연구 수행에도 참여하고 있습니다. 전문 분야는 "전자 기계 퓨즈"라고 불리며 번호는 0547이었습니다.

부서의 생일은 1956년 5월 3일로 간주됩니다. 이는 모스크바 고등 기술 학교 No. 478의 총장이 학교의 독립 부서로 부서를 창설하라는 명령을 내린 날짜입니다. 그때부터 1978년까지 정밀 기기 제작 및 임시 장치 분야의 저명한 전문가인 I. P. Kunaev가 이 회사를 이끌었습니다. 그 후, 학과장은 기술과학 박사인 Prof. M. P. Musyakov (1979-1992) 및 박사, 부교수. V. A. Pylaev (1992-1994). 1994년부터 현재까지 이 부서는 기술 과학 박사이자 러시아 정부 상을 받은 V. K. Khokhlov 교수가 이끌고 있습니다. 새 부서의 첫 번째 정규 직원은 Ph.D., Assoc입니다. G. S. Batuev, Ph.D., Assoc. S. Ya.Bodrov, 조수 S. S. Kalinina, B. M. Gorchakov 및 S. N. Spassky; 엔지니어 V. S. Evseev 및 A. K. Efremov. 학과의 미래 주요 교사는 과학 여행을 시작했지만 현재 대학원생 Yu. V. Golubkov, M. P. Musyakov, A. A. Fedosov 및 M. G. Pokrovsky.

9개 학과를 포함하는 통합된 “기계 공학” 학부가 1959년에 창설되었습니다. 여기에는 이미 M-6이라고 불렸던 새로운 부서가 포함되어 있었는데, 1961년에 M-5라는 이름을 받았고 그 후 (1989년 특수 기계 공학 학부 창설과 관련하여) 현재 부서인 SM-를 받았습니다. 5.

강단 나무는 다음과 같습니다.

기간	학부	이름 부서
1938-1947	N	PB-N
1947-1953	N	331k
1953-1955	№ 6	33-1
1955-1959	"기계식"	M-6
1959-1989	"기계 제작"	M-5 (1961년부터)
1989년 - 현재	"특별한 기계공학"	SM-5

1970년 8월 10일자 소련 국방부 No. 92с 및 1971년 8월 25일자 No. 115с의 명령에 따라 1970년 11월 2일자 소련 국방부 서한 No. 10-4433과 1972년 1월 12일자 모스크바 고등 기술 학교 No. 16/U 및 1973년 3월 21일자 No. 132/U 총장의 명령에 따라 부서는 "전기 기계 퓨즈의 설계 및 생산"이라는 두 가지 전문 분야의 엔지니어 교육을 시작했습니다. (0547) - 2개의 그룹 및 "레이더 퓨즈의 설계 및 생산"(0575) - 1개의 그룹 . 주로 무선 공학 및 광전자 분야의 여러 가지 새로운 학문이 커리큘럼에 포함되었습니다.

이 기간, 즉 60~70년대에 학과에서는 주로 자체 졸업생을 희생하여 현대적인 수준에서 교육 과정을 수행할 수 있는 전임 교직원을 구성했습니다. 안정적인. 이 기간 동안 부서는 같은 생각을 가진 사람들의 팀으로 뭉쳤고 동지애와 상호 지원의 정신이 형성되어 오늘날까지 살아 남았습니다. 학과장 교수. I.P. Kunaev는 합리적인 인사 정책을 추구하여 노년층의 풍부한 경험을 활용하여 젊은 교사가 신속하게 일할 수 있도록 노력했습니다. 이러한 의미에서 탁월한 역할은 기술과학 박사인 교수가 맡았습니다. 기계 신관 시스템 설계 분야에서 과학 학교를 설립하고 이 분야의 많은 전문가를 테스트하고 교육한 G. S. Batuev(A. A. Fedosov, A. K. Efremov, Yu. S. Saratov, V. I. Kozlov, V. M. Metalnikov, N. N. Simonenko, 등.).

기술 과학 박사, 교수는 해당 부서에서 근무했습니다. P. P. Mesyatsev, 무선 시스템 신뢰성 분야 전문가(1960년부터 1964년까지), 전 포병 아카데미 탄약 부서장, Ph.D. M. E. Katanugin (1947년부터 시간제 교사로, 1960년부터 전임 교사로, 1966년에 교수 직위를 받았습니다); 시간제 - 무선 퓨즈 분야의 주요 이론가, 기술 과학 박사, 교수. I. M. 코간; 기계식 퓨즈 G. A. Okun의 뛰어난 디자이너. O. N. Bogdanov와 A. V. Orlovsky (둘 다 부서 부국장을 역임)는 부서 발전과 교육 과정 개선에 큰 공헌을했습니다. 후자는 무선 및 마이크로 전자공학 분야의 일련의 학문을 확립하고 이에 상응하는 실험실 워크숍을 창설한 공로로 특별한 공로를 인정받을 만합니다. 최근 졸업생 V. I. Kozlov (1962 년 졸업), V. A. Kovrigin (1963), N. S. Soboleva (1963), V. A. Pylaev 및 V. K. Khokhlov (1964), V. P. Voronkov (1968).

모스크바 고등 기술 학교에서 77년 4월 21일자 소련 번호 453/95의 MV, SSO 및 MM의 명령에 따라 명명되었습니다. N. E. Bauman은 전문 분야 0547 및 0575에 대한 교육을 수행하는 대학 부서의 교육 및 방법론 작업을 조정하기 위한 위원회를 조직했습니다. 조정 위원회에는 소련 MM 및 해당 기업, 고등 교육부 및 관련 부서의 대표가 포함되었습니다. M-5과를 국방전문본부와 기지부서로 지정하였다. 조정위원회는 부서의 전문가 교육과 교육 및 방법론 활동의 품질을 개선하고 내용을 조정하며 과학 및 교육학 팀과 산업 기업 간의 연결을 더욱 강화하기 위한 권장 사항을 개발하는 임무를 맡았습니다.

현재 이 부서는 "자율 정보 및 제어 시스템" 전문 분야의 교육 및 방법론 위원회(EMC)를 이끌고 있습니다. 전문 분야에 대한 국가 표준 개발은 교육 단지에 포함된 러시아 대학의 관련 부서와 공동으로 수행됩니다. 발트 주립 대학 "Voenmech"의 이름을 따서 명명되었습니다. D. F. Ustinova, 상트페테르부르크; 펜자 주립대학교; 사마라 주립 기술 대학; 노보시비르스크 주립 기술 대학; 블라디보스토크 극동고등국립해양학원; 모스크바 국립 계측기 공학 및 자동화 아카데미. 또한 이 부서는 무선 공학, 전자, 생물 의학 기술 및 자동화 분야의 교육 및 방법론 협회와 550200 및 651900 "자동화 및 제어" 분야의 교육 및 방법론 협의회에서 대표됩니다.

정밀 유도 탄약의 출현과 개발로 인해 파괴 무기 제어 시스템으로서의 퓨즈 기능이 복잡해졌습니다. 엔지니어 교육의 개념을 대폭 수정해야 했으며, 1988년에 이전 전문 분야는 전문 분야 210800 - "무선 전자 및 전기 기계 기기 장치"로 전환되었으며 세 가지 전문 분야가 있습니다. A - 트랜시버 모듈; B - 신호 처리 장치; B - 전자 기계 장치. 커리큘럼에는 "마이크로 전자 공학", "무선 공학 회로 및 신호", "통계 무선 공학", "근거리 위치의 기초", "트랜시버 모듈의 회로 설계 및 합성", "회로 설계 및 신호 처리 합성"과 같은 분야가 포함됩니다. 장치”, “모델링 방법”.

부서에서 일할 명예로운 사람들이 모집되었습니다. 러시아 연방 과학자, 국가 수상자. 기술과학박사, 교수 무선 엔지니어링 시스템 분야의 주요 전문가이자 SM-7 학과를 졸업한 B.I. Shakhtarin은 명예상입니다. 러시아 연방 기술 과학 박사의 과학자, 교수. 기술 시스템 관리 과정을 가르치기 시작한 Yu.M. Astapov.

학과의 전통은 "두 번째 물결"의 교사인 기술 과학 박사, 교수에 의해 성공적으로 지원됩니다. Labunets L.V., 기술 과학 박사, 교수 Borzov A.B., 부교수 G.G. Vaneev, S.V. Suvorov, A.N. Ivanov, G.L. Pavlov, V.B. Steshenko; 최근 K. P. Likhoedenko, A. V. Bumagin, V. B. Suchkov, A. L. Nazolin, Yu. A. Sidorkina 과학 후보자가 추가되었습니다. 재향군인들은 미래에도 해당 부서가 현재의 위치를 유지하고 과거에 달성한 성공을 더욱 높일 것이라는 희망을 품고 있습니다.

이후 몇 년 동안 부서는 교육, 방법론 및 교육 수준을 크게 높이기 위한 조치를 취했습니다. 과학적 연구. 이러한 조치를 취해야 할 필요성은 근본적으로 새로운 무기 및 무기 시스템, 보다 발전된 기본 기반, 새로운 정보 및 컴퓨터 기술 등 여러 객관적인 요인으로 인해 발생했습니다. 정보를 수신하고 주어진 알고리즘(물체의 감지, 인식 및 방향 찾기)에 따라 자동으로 처리하고 액추에이터에 제어 조치(명령)를 발행하는 기능입니다. 현대적인 상황무기통제시스템으로서의 신관뿐만 아니라 다양한 목적을 위한 기타 시스템도 보유하고 있습니다.

비정상 프로세스, 제한된 의사 결정 시간, 불안정 요인의 존재 등의 특정 기능은 근본적인 성격의 문제를 해결하기 위한 특별한 이론적 기반의 생성을 요구합니다.

러시아 연방 교육부의 명령에 따라 전문 분야 210800은 "자율 정보 및 제어 시스템(AIUS)"으로 명명되었으며, 여기서 엔지니어 교육은 세 가지 전문 분야에서 수행됩니다.

210801 "자율 위치 및 제어 시스템" - 단거리 시스템(SBL)을 포함한 이러한 시스템은 위치 신호의 매개변수를 감지, 인식, 필터링, 해결 및 측정하여 물체의 모양 및 크기 결정과 관련된 다양한 문제를 해결할 수 있습니다. 또한 움직임 매개변수를 측정하고 최적의 제어를 수행합니다.
210802 "자율 제어 시스템의 신호 처리" - 이 프로필에 있는 전문가의 전문적인 활동은 자동화 제어 시스템의 신호 처리 경로뿐만 아니라 시스템의 방법론, 알고리즘, 소프트웨어 및 하드웨어 지원과 관련됩니다. 선험적 불확실성 요인에 따라 적응형, 견고성 및 비모수적 신호 처리 방법의 사용이 결정되었습니다.
210803 "자율 메카트로닉 제어 시스템"은 마이크로 센서 장치, 정보 처리 장치 및 액추에이터에 대한 제어 동작 실행을 포함하는 구조적으로 복잡한 시스템입니다. 극한의 작동 조건에 노출되는 이러한 시스템에서는 전기 기계 및 전자 장치 요소가 컴퓨터 기술과 통합됩니다.

업계 및 연구 기관의 요청에 따라 전문 분야 210800 프레임워크 내에서 부서는 두 가지 전문 분야에서 엔지니어 교육을 조직할 수 있습니다.

210804 "무기 제어를 위한 자율 위치 확인 시스템" - 이러한 고정밀 시스템은 탐지 및 인식 문제를 해결하기 위해 다양한 물리적 특성의 표적 필드를 포괄적으로 사용합니다.
210805 "무기 접촉 및 원격 제어 시스템"- 현대 시스템 이런 유형의마이크로 센서와 위성 내비게이션 및 통신 기술은 표적의 탐지 및 분류와 관련된 문제를 해결하는 데 사용되며 표적까지의 거리 및 이동 매개 변수에 대한 비접촉 정보가 입력됩니다.

1996년에는 전문가 훈련 및 방위 산업 전환에 대한 새로운 요구 사항을 고려하여 전문 분야 210800의 고등 및 전문 교육에 대한 국가 표준이 개발되었습니다. 엔지니어 교육 개념은 SM-5 학과 졸업생의 자격 특성을 기반으로 하며, 주요 활동은 현재 유망한 수준을 고려하여 탄약 시스템 및 변환 시스템을 위한 시스템 및 회로 설계와 자동 제어 시스템 구축입니다. 개발.

관련 분야의 새로운 커리큘럼과 프로그램의 특징은 교육 과정을 더욱 향상시키는 것입니다. 새로운 분야가 도입되고 있습니다 - AIMS 모델링 및 신경컴퓨터 정보 기술, 최신 통합 FPGA 기술 및 CAD 방법.

해당 학교가 수행하는 작업 중에 얻은 결과의 일반화를 기반으로 많은 학문 분야가 탄생했습니다. 부서의 과학 그룹과 부서 SM2-2 및 SM2-7에서 엔드 투 엔드 개인 훈련과학 그룹 및 부서를 포함하여 독립적인 과학 및 실무 엔지니어링 작업을 수행하는 학생입니다.

이 부서는 근거리 시스템, 신호 처리 및 자율 메카트로닉 제어 시스템 분야의 전문가 교육의 주요 영역에 교육 실험실을 만들었습니다. 컴퓨터 센터가 만들어졌습니다. 에 포함된 최신 PC 설치 지역 네트워크는 교육 과정을 구성 및 수행하고, 통합 프로그램 및 다큐멘터리 흐름을 구성하고, 연구를 수행하는 데 보다 효율적으로 사용하기 위해 부서의 컴퓨팅 자원을 결합합니다. 미래에는 인터넷 접속을 이용한 원격 학습을 통해 학생들을 위한 훈련을 조직하는 것이 가능합니다. CC 책임자 - I. V. Ivanova(1976년 졸업생); L. F. Voropaeva (1963), M. V. Denisova 및 T. V. Rybakova도 CC에서 일합니다.

부서에 많은 빚을지고있는 교육 및 지원 직원의 이름을 밝히지 않는 것은 불가능합니다. 이들은 실험실 P. D. Kukleva, M. I. Smetannikov, K. I. Lenchik의 책임자입니다. (현재 V.B. Fedoseev학과 졸업생); 훈련 마스터 V.F. Petukhov, V.D. Esin, A.P. Fedorovich; 부서 비서 V. A. Alekseeva (Khaidina), T. A. Izmailova, N. I. Smirnova, G. M. Kuzicheva, S. V. Aleksandrova. 학과의 베테랑 L. M. Zhurkina에게는 "러시아 연방 고등 전문 교육 명예 근로자"배지가 수여되었습니다.

설립 기간 동안 이 학과는 약 3,000명의 정규 교육 전문가를 졸업했습니다. 또한 한때 훈련은 저녁 형태로 진행되었으며 위에서 언급했듯이 "가속화"되었습니다.

석사교육 방향

방향 04/27/04 관리 기술 시스템

마스터 프로그램:

"자율 정보 및 제어 시스템"

자율적인 정보 및 제어 시스템 하에서

사람이 있을 수 없는 조건에서 고속 물체나 복잡한 프로세스를 제어하는 시스템을 말합니다. 물론 자율 시스템 이전의 작업은 사람에 의해 설정되며 작업 해결의 여러 단계에서 제한된 원격 개입이 가능합니다. 그러나 실시간 정보 획득, 처리 및 사용은 간섭 영향에 적응하면서 주어진 신호와 객체를 인식하는 복잡한 알고리즘을 사용하여 시스템에서 자율적으로 수행됩니다. 유망한 자율 시스템은 GLONASS 또는 GPS 위성 내비게이션 시스템에서 수신한 정보를 사용하여 궤도를 수정하고 작동 모드를 전환합니다.

미사일, 항공, 우주 및 기타 단지에 통합된 자율 정보 및 제어 시스템(AICS)에는 다음과 같은 광범위한 구성 요소가 포함됩니다.

처리, 제어 및 표적 인식을 위한 프로세서 기반 온보드 수단

정밀 무기의 고속 운반체를 제어하기 위한 온보드 단거리 시스템, 센서, 항법 장비 및 컴퓨터

복잡한 표면에서의 3D 검색, 안내, 도킹 및 연착륙 시스템;

무인 항공기의 광전자 장치, 제어 시스템 및 원격 측정;

공간 및 스펙트럼 신호 변환을 위한 기능적 광전자 공학의 위성 장치;

운송 분야의 자율 항법, 측정, 제어 및 안전 시스템

보호됨 정보 시스템국방 및 산업 시설;

기술적 비전, 정보 채널, 조작기를 포함하는 로봇공학.

항공기 조종 문제는 항공우주기술과 고정밀 무기체계로 해결해야 한다. 석사 과정 학생들은 첨단 기술 정보 및 측정 분야를 전문으로 합니다.

지능형 정보 및 제어 단지. 다중 스펙트럼 광전자공학 및 무선 물체 인식 시스템. 항공기용 통합 자동 제어 시스템. 항공기 탐지, 안내 및 방향 시스템. 항공기의 모델링, 식별 및 인식. 항공기 탑재 시스템의 테스트, 모니터링 및 진단 방법.

시스템의 수학적 이론. 현대적인 방법경영 이론. 시스템 설계의 기초. 지능형 제어 시스템. 수학적 모델항공기를 제어 개체로 사용합니다. 항공기 자동화 제어 시스템의 분석 및 합성. 항공기 제어 프로세스의 알고리즘화.

석사 훈련의 주요 분야

항공기 탐지, 안내 및 방향 시스템.

이미지 처리 및 객체 식별 방법.

기술 시스템의 컴퓨터 제어 기술.

동적 객체를 위한 통합 제어 시스템.

광전자 정보 및 제어 시스템.

무선 전자 정보 및 제어 시스템.

초음파 및 마이크로파 지능형 시스템.

우발적인 영향으로부터 자율 시스템을 보호하는 방법.

자율 시스템의 정보 처리 이론.

자율 정보 및 제어 시스템의 합성.

정보 보안에 대한 조직적, 법적 지원.

기술 정보에 대응하는 방법.

자율 시스템 테스트 방법.

석사과정생 제공현대 장비. JSC "NIIEP"의 부서 및 해당 지점의 실험실에는 빠른 프로세스 및 신호의 관찰, 디지털화 및 변환을 제공하는 컴퓨터 장비가 장착되어 있습니다. 원래의 소프트웨어모든 파장 범위에서 물체 이미지의 재구성, 처리 및 인식 문제를 해결할 수 있습니다. 안테나 연구실 장비를 통해 방사 패턴 및 전계 분포를 시뮬레이션하고 소형 안테나 및 마이크로파 장치 개발이 가능합니다.

학생용 대상 석사 프로그램에서첨단기술 기업을 위해 (11.29.29 정부 법령 NSO 425-p) 제안됨 러시아 및 해외 주요 대학, 과학 기관에서의 인턴십.

석사 학위 졸업생은 다음을 수행할 준비가 되어 있습니다.

- 국방 및 이중 용도 요구 사항을 위한 자율 정보 및 제어 시스템을 만들기 위한 지식 집약적 프로젝트를 수행하고 목표 프로그램을 공식화합니다.

기업 계획 및 관리를 위한 단일 정보 공간에서 작업합니다.

매우 유익한 소음 방지 자동화 정보 시스템을 구축하기 위한 새로운 원칙을 탐구합니다.

최신 CAD 시스템을 사용하여 자율 시스템을 개발합니다.

자동화된 정보 시스템 및 이를 사용하는 시스템의 운영을 모델링하고 효율성을 평가합니다.

무기 시스템의 일부로 AIUS를 테스트하기 위한 방법 및 장비를 개발합니다.

과학 및 교육학 활동 수행: 과학 작품 준비 및 논문 연구 결과, 대학에서의 교육, 교육 및 방법론 문헌 출판.

AIMS 학과 졸업생은 첨단 산업 분야에서 성공적으로 일할 수 있으며 방위 산업체에 취업이 보장됩니다: JSC "전자 기기 연구소", 측정 기기 연구소, PA "Sever", JSC "Information" 위성 시스템 Reshetnev", 연방 핵 센터(Sarov, Snezhinsk), SB RAS 연구소, 응용 물리학 연구소, 시베리아 항공 연구소, NAPO의 이름을 따서 명명되었습니다. V.P. Chkalova, 정유소 OJSC, 중앙 설계국 Tochpribor, 시베리아 항공, Tolmachevo 공항, Sibirtelecom OJSC, Cisco Systems, Inc. 그리고 기타, 경제 및 은행 부문.

AICS(자율 정보 및 제어 시스템)는 물체를 감지, 인식 및 찾고, 이동 매개변수를 평가하고, 들어오는 정보를 처리하고, 액추에이터에 제어 조치를 실행합니다. 이러한 시스템은 다양한 표적의 파괴 수단 제어, 우주선 도킹 및 착륙, 군사 장비 착륙, 마스터링 문제를 해결할 때 근거리 위치에서 사용됩니다.

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AICS(자율 정보 및 제어 시스템)는 물체를 감지, 인식 및 찾고, 이동 매개변수를 평가하고, 들어오는 정보를 처리하고, 액추에이터에 제어 조치를 실행합니다. 이 시스템은 다양한 표적의 파괴 수단 제어, 우주선의 도킹 및 착륙, 군사 장비 착륙, 대륙붕 개발, 다양한 목적의 물체 보호 및 단지 관리 문제를 해결할 때 근거리 위치에서 사용됩니다. 기술 프로세스, 의료 진단, 첨단 무기 시스템 개발. 자동화된 정보 시스템을 만들 때 무선 전자, 정보 기술 및 장비 생산 기술의 최신 성과가 사용됩니다.

자동화 및 제어는 알고리즘, 하드웨어 및 소프트웨어 시스템을 만들고 사용하는 것을 목표로 하는 일련의 인간 활동 수단, 방법 및 방법을 포함하는 과학 및 기술 분야이며 움직이는 물체, 자율 시스템, 기술 라인 및 프로세스를 모니터링하고 관리하기 위한 수단입니다. , 에너지, 재료 및 정보를 획득, 변환, 전송 및 사용하는 과정에 개인이 부분적으로 또는 완전히 직접 참여하지 못하도록 합니다.

이 프로필에서 엔지니어의 전문적인 활동의 목적은 자동이며 자동화 시스템제어 및 관리 도구, 수학, 정보, 기술 및 소프트웨어; 국가 경제의 다양한 부문에서 설계, 디버깅, 생산 및 운영 방법 및 방법. 자동화 및 제어 대상은 산업, 농업, 에너지, 운송, 무역, 의학 등의 대상입니다. 기술적이고 생산 공정; 기술 진단, 과학 연구 및 생산 테스트.

확장 축소

MSTU를 졸업한 전문 "기술 시스템 관리" 학사 학위 졸업생의 고용 및 급여. N.E. 바우만

대학원 취업률

78.11 %

74.3 %

평균 값

33 211

48 689

평균값 대학 지표 값

N.E.의 이름을 딴 모스크바 주립 기술 대학 졸업생에 대한 정보가 제공됩니다. "기술 시스템 관리" 학사 학위를 취득한 Bauman(국립 연구 대학)은 다음과 같은 내용을 바탕으로 합니다. N.E.의 이름을 딴 모스크바 주립 기술 대학 졸업생에 대한 정보가 제공됩니다. 2016~2017년 러시아 연금 기금의 졸업생 지급액 데이터를 학사 졸업생에 대해 계산된 평균 값과 비교하여 "기술 시스템 관리" 전문 분야에서 학사 학위를 취득한 Bauman(국립 연구 대학) 모든 모스크바 대학의 전문 분야입니다. "자율 정보 및 제어 시스템" 프로그램은 기술 시스템 관리 03.27.04 전문 프레임워크 내에서 "N.E. Bauman의 이름을 딴 MSTU" 대학에서 구현됩니다. 대학 졸업자의 취업 성공을 분석할 때 일부 학사 졸업생이 석사 과정에서 계속 공부한다는 점을 명심해야 합니다.더

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