Studie av arbeidets logikk. logiske elementer. Studie av typiske logiske elementer Studie av driften av logiske elementer
Dette settet lar deg studere logikken i driften til hovedtypene logiske elementer. Settet er plassert i en pakke bestående av en svart plastboks som måler 200 x 170 x 100 mm
Stabelen inneholder fire moduler med standardstørrelse 155 x 95 x 30 mm. I tillegg skulle det være koblingsledninger, men i kopien som forfatteren handlet med, manglet de, men bruksanvisningen ble bevart.
OG port
Den første modulen er et logisk element OG, vises et signal ved utgangen bare hvis signalet kommer til begge informasjonsinngangene.
Standardmodulen er trykt kretskort, som er lukket på toppen med et gjennomsiktig plastdeksel festet med to skruer.
Modulen demonteres enkelt, noe som lar deg undersøke enhetens kretskort i detalj. På baksiden er de trykte lederne dekket med et ugjennomsiktig plastdeksel.
ELLER port
Det logiske elementet er arrangert nesten likt ELLER, vises et signal ved utgangen forutsatt at et signal kommer til noen av informasjonsinngangene.
IKKE port
Logisk element IKKE. Signalene ved inngangen og utgangen til dette elementet har alltid motsatte verdier.
Avtrekker
Avtrekker- en logisk enhet med to stabile tilstander, brukt som grunnlag for alle typer enheter som krever informasjonslagring.
Som regel dette settet når det gjelder digital elektronikk, ligner den på "Electronic Amplifier"-settet. Selvfølgelig er varianten av implementering av logiske elementer presentert i settet langt fra den eneste. Faktisk er logiske elementer implementert her slik de ble gjort på 60-tallet av det 20. århundre. I dette tilfellet er det viktige at når du arbeider med dette settet, kan du direkte studere det enkleste kretseksemplet som ligger til grunn for digital halvlederelektronikk. Dermed slutter et eget logisk element å være en "svart boks" som fungerer på ren magi. Godt synlig og beskyttet på samme tid elektrisk diagram, dette er akkurat det du trenger for å lære det grunnleggende om elektronikk. Anmeldelsesforfatter – Denev.
Avskrift
1 16 Studie av logiske elementers operasjonslogikk Hensikt med arbeidet Hensikten med arbeidet er å konsolidere kunnskap om det grunnleggende i logisk algebra og få ferdigheter i studiet av logiske elementer og koble dem til de enkleste kombinasjonskretsene.
2 17 til 1. Informasjon fra teorikombinasjonskretser består av logiske elementer. Et logisk element er den enkleste delen av en digital krets som utfører logiske operasjoner på logiske variabler. Ved bruk av integrerte kretser er slike elementer vanligvis NAND, NOR, OG-NOR elementer. Virkemåten til logiske elementer er beskrevet av sannhetstabeller. På elektriske funksjonsdiagrammer vises logiske elementer i form av konvensjonelle grafiske symboler (CGI). Betinget grafiske symboler Logiske elementer for to innganger er vist i Fig. 2.1a 2.1d. Sannhetstabellene for disse elementene har formen vist i tabell NOT 2I 2OR 2I-NOT 1 1 a) b) c) d) e) Fig. Grafiske symboler for logiske elementer Tabell 2.1 Sannhetstabell over logiske elementer Innganger Typeelement a b NOT 2AND 2OR 2OG-IKKE 2ELLER-IKKE Y = a Y = ab Y = a v b Y = ab Y = a v b For å skrive en logisk funksjon i SDNF (perfekt disjunktiv normalform) i henhold til sannhetstabellen er det nødvendig for hver rad i tabellen i hvor funksjonen Y tar verdien «1», skriv ned det logiske produktet (konjunksjon) av inngangsvariablene (for Tabell 2.1 mener vi variablene a og b). Dessuten, hvis variabelen i denne linjen tar verdien "0", skrives den i sammenheng med inversjon. Deretter bør du om nødvendig minimere den resulterende funksjonen.
3 18 2. Kort beskrivelse laboratorieinstallasjon Et stativ type UM-11 brukes som laboratorieinstallasjon. Stativet er basert på en strømforsyning, klokke- og enkeltpulsgeneratorer, et sett med logiske elementer og triggere, samt indikasjons- og kontrollelementer. Inngangene og utgangene til alle elementene vises på frontpanelet til stativet i form av kontaktkontakter. På frontpanelet til stativet er det konvensjonelle grafiske symboler av logiske elementer og triggere. Ved hjelp av spesielle ledninger med ører kan du koble elementer til hverandre, levere signaler fra generatorer eller brytere til inngangene til elementene, og også observere signalverdier ved hjelp av indikatorlys eller ved hjelp av et oscilloskop. Et fragment av frontpanelet til stativet er vist i Fig. Fig. Et fragment av panelet til UM-11-stativet I tillegg til elementene for 2, 3 og 4 innganger vist i Fig. 2.2, på frontpanelet er det også et OG-IKKE element for 8 innganger. Dette settet med elementer tilsvarer en serie på 155 integrerte kretser. Ved å bruke stativet kan du således sette sammen kombinasjonskretser og kontrollere riktigheten av deres drift.
4 19 3. Arbeidsrekkefølge Oppgave 1. Undersøk logikken i operasjonen til 2I-NOT-elementet. For å gjøre dette, sett sammen på en benk kretsen vist i fig. Når du bygger kretsen, bruk brytere som du kan bruke "0" og "1" signaler til inngangen til elementet med. Observer utgangssignalene ved statusen til indikatorlyset. Når du setter sammen kretsen, bør du være oppmerksom på at hver bryter kan angi verdien til en variabel. I dette tilfellet har bryteren to utganger: direkte (øvre) og invers (nedre). Så fra den øvre utgangen til bryteren kan du få den direkte verdien til variabelen, og fra den nedre utgangen den inverse verdien (fig. 2.3). Den direkte verdien av selve variabelen avhenger av posisjonen til bryteren: i den øvre posisjonen til bryteren er variabelen lik "1", i den nedre posisjonen "0". Følgelig vil den inverse verdien være motsatt. Bruk brytere, bruk alle kombinasjoner av signaler "a" og "b" til inngangen til kretsen og skriv inn de resulterende verdiene til utgangssignalene i sannhetstabellen. Sammenlign den resulterende tabellen med dataene i tabellen. 2.1 for 2I-NOT-elementet. Inkluder i rapporten: den sammensatte kretsen, UGOen til 2I-NOT-elementet og den resulterende sannhetstabellen. +5V a 1 a b Y 1 b Fig Skjema for å studere 2I-NOT-elementet Oppgave 2. Undersøk logikken i operasjonen til 3I-NOT-elementet. For å gjøre dette, sett sammen en krets som ligner på kretsen i fig. Sjekk logikken til kretsen for forskjellige verdier av inngangssignaler og lag en sannhetstabell. Oppgave 3. Undersøk driftslogikken til NOT-elementet, implementert på grunnlag av 2I-NOT-elementet. For å gjøre dette, sett sammen kretsen vist i fig. 2.4. og fullfør den med en bryter og en indikatorlampe. Fig Implementering av en NOT-krets ved bruk av 2I-NOT-elementer
5 20 Sjekk logikken til kretsoperasjonen ved forskjellige verdier av inngangssignalet og sammenlign det med dataene i tabellen. 2.1 for NOT-elementet. Oppgave 4. Sett sammen kretsen vist i fig. 2.5, og utforsk logikken i driften. Lag en sannhetstabell og sammenlign den med dataene i tabellen. 2.1 for element 2I. Fig. Implementeringsskjema for OG-kretsen ved bruk av NAND-elementer Oppgave 5. Sett sammen kretsen vist i Fig. 2.6 og undersøk logikken i dens virkemåte. Lag en sannhetstabell og sammenlign den med dataene i tabellen. 2.1 for element 2OR. Fig Scheme for implementering av en ELLER-krets ved bruk av NAND-elementer Oppgave 6. Sett sammen kretsen vist i fig. 2.7, og utforsk logikken i driften. Lag en sannhetstabell og sammenlign den med sannhetstabellen for 2I-2OR-elementet. Fig. Eksempel på diagram ved bruk av NAND-elementer 4. Innhold i rapporten 1. Tema, formål med arbeidet, 2. Resultater av gjennomføring av oppgaver. For hver oppgave, oppgi det eksperimentelle designet, UGO for elementet som studeres og sannhetstabellen. 3. Analyse av de oppnådde resultatene. 4. Konklusjoner på arbeidet.
6 21 5. Testspørsmål 1. Hva er en logisk funksjon? 2. Hva er et logisk element? 3. Forklar logikken bak driften av NOT-elementet. 4. Forklar logikken til AND-elementet 5. Forklar logikken til OR-elementet. 6. Forklar logikken bak operasjonen av OG-IKKE-elementet. 7. Forklar logikken bak operasjonen til OR-NOT-elementet. 8. Hva er en sannhetstabell? 9. Hvordan skrive en logisk funksjon i SDNF ved hjelp av en sannhetstabell? 10. Hvordan konstruere en IKKE-krets fra OG-IKKE-elementer? 11. Hvordan konstruere en OG-krets fra OG-IKKE-elementer? 12. Hvordan konstruere en ELLER-krets fra OG-IKKE-elementer? 13. Hvilken funksjon implementerer kretsen vist i fig.? 2.7.
23 1. Generell informasjon om kombinasjonskretser Kombinasjonskretser består av logiske elementer. Ved bruk av integrerte kretser er slike elementer vanligvis NAND, NOR,
Laboratoriearbeid 8 Modellering av de enkleste logiske kretsene Hensikten med arbeidet er å modellere logiske funksjoner ved hjelp av logiske elementer. Arbeidsoppgave Lekser. I samsvar med spesifisert
Formål med programmet 34 1. Kort beskrivelse av programmet Electronics Workbench-programmet er beregnet på modellering elektroniske kretser(analog og digital) og lar deg vise kretser på skjermen og simulere
Kunnskapsdepartementet Den russiske føderasjonen Ural Federal University oppkalt etter den første presidenten i Russland B. N. Jeltsin LOGISKE ELEMENTER PÅ INTEGRERT KRETS Retningslinjer
Laboratoriearbeid 10 Modellering av flip-flops og registre Formålet med arbeidet er å tilegne seg praktiske ferdigheter innen bygg og forskning forskjellige typer triggere og registre. Arbeidsoppgave 1 Lekser
Arbeid 8. Forskning av multipleksere Hensikt med arbeidet: studie av konstruksjonsprinsippene, praktisk anvendelse og eksperimentell studie av multipleksere Arbeidstid 4 timer. Uavhengig
Praktisk jobb 1 Analyse og syntese av logiske og relékontrollsystemer INNLEDNING Diskrete handlingsenheter laget på elementer av hydraulisk, pneumatisk og elektrisk automatisering, og kontrollmikroprosessorer
Utdannings- og vitenskapsdepartementet og den russiske føderasjonen Federal autonom utdanningsinstitusjon for høyere utdanning SOUTHERN FEDERAL UNIVERSITY Institutt for nanoteknologi, elektronikk og instrumentering ELEKTRONISK
Navn på prøven: Kretsdesign Beregnet for studenter av spesialiteten: special_is_(2nd year_3_ g.o.) Institutt for russisk. PERSONLIG Spørsmålstekst 1 Definer konseptsymbolet 2 Definer konseptkoden
Arbeid FORSKNING AV DEKORERE Hensikt med arbeidet: studie av prinsippene for konstruksjon og syntesemetoder av dekodere; prototyping og eksperimentell forskning av dekrypteringer pågår selvstudium
Arbeid 1 Studie av drift av logiske elementer 1. Hensikt med arbeidet Hensikten med arbeidet er å studere prinsippet om drift av digitale logiske elementer (LE). 2. Retningslinjer 2.1. LE og logisk drift
Federal State Autonomous Educational Institution of Higher Education "National Research University "Higher School of Economics" Fakultet: Moskva Institutt for elektronikk og matematikk
Kazan State Technical University oppkalt etter. A.N. Tupoleva Department of Radioelectronic and Telecommunication Systems Shcherbakova T.F., Kultynov Yu.I. Kombinasjon og sekvensielle digitale noder
Jobb. SYNKRONE TO-Trinns TRIGGERE Formålet med arbeidet er å studere prinsippene for konstruksjon og kretsløp, statiske og dynamiske driftsmodi for synkrone totrinns triggere. Arbeidstids varighet..struktur
Forelesning 5 Syntese av kombinasjonskretser ved bruk av dekodere Definisjon og klassifisering En dekoder er en kombinasjonsenhet som generelt konverterer en type binær kode til en annen. Mest
LABORATORIEARBEID 4 «Studie av arbeidet til krypteringer og dekodere» 1 Hensikt med arbeidet: 1.1 Bli kjent med hovedkarakteristikkene til integrerte kodekonverterere: dechiffrere, krypterere. 2 Litteratur:
UDDANNELSESDEPARTEMENTET AV DEN RUSSISKE FØDERASJON MOSKVA ENERGIINSTITUTT (TEKNISK UNIVERSITET) A.T. KOBIAK TRIGGERS Metodehåndbok for laboratoriearbeid MOSKVA 2004 TRIGGERS Trigger
Metodeveiledning for studenter i informatikk Tema 1. Representasjonsformer av logiske funksjoner (perfekte disjunktive og konjunktive normalformer) Vedlegg 2.19.5 Dersom en logisk funksjon er representert
222 Laboratoriearbeid 13 Syntese og modellering av kodekonverteren 1. Hensikt med arbeidet Å beherske prosedyren for syntese og modellering av kodekonverteren ved bruk av Multisim 11.0.2 programmet. 2. Generell informasjon
Laboratoriearbeid 1 Digital datalogikk. 1. Formålet med arbeidet Hensikten med arbeidet er å studere de logiske elementene i en datamaskin og deres sannhetstabeller, samt å bygge triggere i Logisim-programmet.
Studie av KLA7 logikkbrikken Hensikten med arbeidet er å studere design og driftsprinsippet til KLA7 logikkbrikken. Generell informasjon Integrert krets KLA7 inneholder NAND-elementer bygget på CMOS-strukturer.
"LOGIKA-M" Trenings- og laboratoriestand Teknisk beskrivelse og bruksanvisning Innhold side 1. Formål... 2 2. Spesifikasjoner... 2 3. Standdesign... 3 4. Laboratoriearbeid
OPPGAVER OG METODOLOGISKE INSTRUKSJONER for å fullføre testen i disiplinen "Elements of Automation Systems" av studenter ved korrespondansefakultetet Treningsretning 000-Elektrisk kraft og elektroteknikk
Løse problemer ved å bruke konjunktiv normal og disjunktiv normal form Lapsheva Elena Evgenievna, PRTSNIT SSU, MOU "Physical and Technical Lyceum of Saratov" 6. februar 2007 I problembøker om
Ministry of Education and Science of the Russian Federation Federal Agency for Education Saratov State Technical University REGISTR STUDY Retningslinjer for implementering
3. Kretsdesignelementer. Logiske kretser Mål: - bli kjent med elementene og prinsippene for å konstruere logiske kretser; - konsolidere forståelsen av de grunnleggende lovene i logikkens algebra; - lær å forenkle logisk
Kontroll- og evalueringsverktøy for gjennomføring av løpende overvåking etter MDK.01.01 Digital kretsdesign (2. år, semester 2018-2019 studieår) Aktuell overvåking 1 Overvåkingsform: Praktisk arbeid (Survey) Beskrivende
FEDERAL AGENCY OF RAILWAY TRANSPORT Federal State Budgetary Educational Institute of Higher Professional Education "MOSCOW STATE UNIVERSITY OF COMMUNICATIONS"
UDDANNELSES- OG VITENSKAPSMINISTERIET TIL RF FEDERAL STATE BUDGET EDUCATIONAL INSTITUTION OF HIGHER PROFESSIONAL EDUCATION “NIZHNY NOVGOROD STATE TECHNICAL UNIVERSITY. R.E.
LABORATORIEARBEID 1 SYNTESE AV KOMBINASJONSANORDNINGER I HENHOLD TIL EN SPESIFISERT LOGISK FUNKSJON Formålet med arbeidet: 1. Studie av metoder for å syntetisere kombinasjonsenheter basert på en gitt logisk funksjon. 2. Konstruksjon av kombinasjons
Laboratoriearbeid 9 Modellering av kombinasjonsapparater Hensikten med arbeidet er å studere formene for å representere tall i digitale enheter ah og studie av kretser av kombinerte digitale enheter av dekodere, multipleksere
FEDERAL AGENCY FOR EDUCATION STATE EDUCATIONAL INSTITUTION FOR HØYERE PROFESJONELL EDUCATION "VORONEZH STATE UNIVERSITY" LOGISKE ELEMENTER Retningslinjer
Logiske modeller for svitsjekretser Informasjonsbehandling Det fysiske prinsippet for informasjonsbehandling: informasjon som skal konverteres er kodet av en sekvens av pulser, hvis behandling skjer
Jobb. Synkrone ett-trinns flip-flops med statisk og dynamisk opptakskontroll Hensikten med arbeidet er å studere kretsene til en asynkron flip-flop, som er en lagringscelle for alle typer flip-flops,
Laboratoriearbeid 11 Modellering av pulstellere Hensikten med arbeidet er å studere strukturen og studere virkemåten ved å addere og subtrahere binære tellere, samt tellere med en omregningsfaktor forskjellig
Laboratoriearbeid 2. Triggere Formål: Å studere hensikten og driftsprinsippet til triggerenheter. Introduksjon til grunnleggende triggerenheter fra EWB-biblioteket. Utstyr: Elektronisk laboratorieelektronikk
ELEMENTER I AUTOMATISERINGSSYSTEMER Emne 2 Logiske kretser og deres minimering I.V. Muzyleva 23 Grunnleggende begreper for logisk algebra http://cifra.studentmiv.ru Logiske kretser Samling av sannhetstabeller for logiske
4. LABORATORIEARBEID 3 RS- OG D-TRIGGERE Formålet med leksjonen: konstruksjon og kjennskap til driften av de grunnleggende kretsene til RS- og D-triggere ved bruk av verktøyene til den digitale delen av EWB-pakken, konsolidering av den teoretiske
1. FORMÅL MED ARBEIDET 1.1. Studer de funksjonelle og elektriske egenskapene til ALU på K155 IP3 IC. 1.2. Få praktiske ferdigheter i å studere driften av IC ALU ved å bruke input påvirkninger og observere
1. FORMÅL MED ARBEIDET 1.1. Studer de funksjonelle og elektriske egenskapene til dekodere basert på K 155 ID4 IC; K 155 ID7; 1.2. Få praktiske ferdigheter i å forske på driften av IC-dekodere ved å sende inn
Emne 4. DATAMASKINENS logiske grunnlag 1. GRUNNLEGGENDE INFORMASJON FRA LOGIC ALGEBRA... 1 2. LOWS OF LOGIC ALGEBRA... 4 3. KONSEPT OM MINIMERING AV LOGISKE FUNKSJONER... 6 4. TEKNISK TOLKNING AV FUNKSJONSLOGISK...
Retning 03/09/03 Datavitenskap 1.2 Forelesning "Logical Foundations of Computer Science" Foreleser Elena Vladimirovna Molnina Universitetslektor ved instituttet Informasjonssystemer, rom 9, hovedbygning. post: [e-postbeskyttet]
LABORATORIEARBEID MED STUDERING AV ELEKTRISKE PROSESSER I ENKLE LINEÆRE KRETS Hensikt med arbeidet: studie av overføringskoeffisienten og faseforskyvning mellom strøm og spenning i kretser bestående av serier
Testoppgave Avhengig av det gitte alternativet, må du bygge en CLS av en dekoder, koder, multiplekser eller adderer. Alternativ 7 i desimal: "7" 7 "7" 7 0 0 0 0 0 0 0 5 0 0 0 0 0
Korrigering og du har alle muligheter til å lære å forstå mennesker. Som et resultat av studien ble det avdekket at de fleste elever bruker tegnspråk og delvis forstår betydningen av kroppsbevegelser.
3 Forelesning 3. KOMBINASJONELLE DIGITALE ENHETER Plan. Krypteringer, dekrypteringer og kodekonverterere, multipleksere og demultipleksere. 3. Addere.. Konklusjoner.. Kodere, dekodere og omformere
Elektronikk og MPT Syntese av logiske kretser for en gitt funksjon Representasjon av logiske funksjoner (LF) 3 måter å representere logiske funksjoner på:. graf (i form av et spenningstidsdiagram); 2. analytisk
FORSKNING AV EVENTUELLE LOGISKE ELEMENTER Metodologiske instruksjoner Ulyanovsk 2006 1 Federal Agency for Education Statlig utdanningsinstitusjon for høyere profesjonsutdanning
Utdannings- og vitenskapsdepartementet i den russiske føderasjonen Federal State Autonome Educational Institution of Higher Professional Education "Kazan (Volga Region) Federal University"
LABORATORIEARBEID «GRUNNLEGGENDE FOR DIGITALT UTSTYR» Fig. 1. Oversikt over laboratoriestanden 1 Arbeid 1 FORSKNING AV REKTANGULÆRE PULSGENERATORER 1. Formålet med arbeidet Gjøre seg kjent med hovedfunksjoner og testing
UDDANNELSES- OG VITENSKAPSMINISTERIET I UKRAINE NATIONAL METALURGICAL ACADEMY OF UKRAINE METHODOLOGICAL TECHNIQUES før introduksjon av laboratoriearbeid og praktiske øvelser i disiplinen "COMPUT YEARS ARCHITECTURE" for studenter
TRANSPORTDEPARTEMENTET AV RF STATE SIVILLUFTTJENESTE MOSKVA STATE TEKNISK UNIVERSITET FOR SIVIEL Luftfart Institutt for datamaskiner, komplekser, systemer og nettverk Kurser
(grunnbegreper - sammensetning av komplekse uttrykk - sannhetstabeller - lover for proposisjonell logikk - eksempler) Det opprinnelige konseptet for proposisjonell logikk er en enkel eller elementær påstand. Dette
Laboratoriearbeid 3 Kretser på D-utløsere Forsvarsavdelingen i SibGUTI 2012 Innhold 1. Mål med arbeidet:... 3 2. Utløser i tellemodus... 3 3. Divider... 3 4. Beskrivelse av mikrokretser K176TM1 og K176TM2... 4 5.
ARKITEKTUR AV DATAMASKINER OG DATASYSTEMER Forelesning 3. Logisk grunnlag for datamaskiner, elementer og noder. Lærer Tsveloy Vladimir Andreevich MÅL: Å STUDERE DE GRUNNLEGGENDE OPERASJONER AV LOGISK ALGEBRA, GRUNNLEGGENDE FOR KONSTRUKSJON AV KOMBINASJONAL
Kapittel 3 DATAMASKINENS LOGIKK OG LOGISKE GRUNNLAG 3.1. Algebra av logikk Den første læren om formene og metodene for resonnement oppsto i landene i det gamle østen (Kina, India), men moderne logikk er basert på
1 De enkleste informasjonsomformerne Matematisk logikk med utviklingen av datamaskiner viste seg å være i nært forhold til beregningsmatematikk, med alle spørsmål om design og programmering
1. FORMÅL MED ARBEIDET 1.1. Studer de funksjonelle og elektriske egenskapene til halvleder-ROM-er på IC-ene K155PR6, K155PR7. 1.2. Få praktiske ferdigheter i å studere driften av IC ROM K155PR6, K155PR7
Innhold Forord 14 Kapittel 1. Digitale systemer og presentasjon av informasjon 19 1.1. Digitale systemer 19 1.1.1. Kontrollsystemer 20 Logiske signaler og funksjoner 21 Positiv og negativ logikk
Utdannings- og vitenskapsdepartementet i den russiske føderasjonen Federal State Budgetary Education Institute of Higher Professional Education Nizhny Novgorod State Technical University oppkalt etter. R.E.
A.I. Nedashkovsky Laboratoriearbeid Asynkrone og synkrone pulstellere Hensikten med arbeidet er kunnskap om konstruksjonsstrukturer, parametere og driftsmoduser for pulstellere, evnen til å analysere deres drift,
Utdanningsdepartementet i den russiske føderasjonen ORENBURG STATE UNIVERSITY Institutt for instrumentering E. A. Kornev METODOLOGISKE INSTRUKSJONER for laboratoriearbeid i disiplinene " Datateknikk»,
Åpen leksjon «Konstruksjon av logiske kretser. Grunnleggende logiske elementer". Leksjonstype: kombinert (testing av elevenes kunnskap, læring av nytt stoff). Klasse: 10 A klasse Dato: 17.01.2009
Laboratoriearbeid 2. Studie av utløsers virkemåte. Institutt for VS SibGUTI 2012 Innhold 1. Formål med arbeidet:... 3 2. Generell informasjon... 3 3. Asynkron RS-trigger... 4 4. Synkron entrinns D-trigger....
FREMGANGSMÅTE FOR UTFØRELSE Arbeidsoppgave Mål vibrasjoner ved montering av maskinen uten støtdempere og med støtdempere. Basert på måleresultatene, bestemme effektiviteten av vibrasjonsisolering av maskinen. I komplisert
Laboratoriearbeid nr. 2
1. FORMÅL MED ARBEIDET
Studie av funksjonen til typiske logiske elementer; implementering av grunnleggende og andre funksjoner ved å bruke grunnleggende AND-NOT og OR-NOT elementer; bruk av logiske elementer som signalbrytere.
2. TEORETISKE BESTEMMELSER
IC-er av LA-typen utfører den logiske funksjonen mAND - NOT, IC-er av LE-typen utfører den logiske funksjonen mOR - NOT (m er antall innganger), og IC-er av LN-typen utfører den logiske funksjonen NOT. En pakke med LAZ-mikrokretsen inneholder fire 2I-NOT logiske elementer. En pakke med LE1-mikrokretsen inneholder fire 2OR-NOT logiske elementer. En pakke med LN1-mikrokretsen inneholder seks logiske IKKE-elementer (invertere). LN1-mikrokretsen har et push-pull utgangstrinn. Symbolene og pinoutene til LAZ-, LE1- og LN1-mikrokretsene er vist i fig. 1.
Bilde 1
Logiske elementer kalles også porter (signalbrytere). Dette er fordi de kan forsinke eller bomme digital informasjon på prinsippet om en konvensjonell ventil designet for å kontrollere flyten av væske. Symbolet for 2I-ventilen med signalene ved inngangene og utgangene og tidsdiagrammene for driften som en bryter er vist i fig. 2.
Figur 2
Hvis rektangulære pulser fra generatoren tilføres den øvre inngangen til det logiske 2I-elementet, og et logisk enhetsnivå tilføres den nedre inngangen, vil pulsene fra generatoren gå til utgangen til det logiske 2I-elementet (fig. 2 ). Dette følger av AND-elementets virkemåte Hvis den logiske ved den nedre inngangen erstattes av en logisk null, vil pulser fra den øvre inngangen til utgangen til det logiske element 2I ikke passere, siden minst en null ved inngangen til dette elementet gir en null ved utgangen.
3. UTSTYR
TsS-02-stativet brukes som måleutstyr.
4. PROSEDYRE FOR UTFØRELSE AV ARBEIDET
I arbeidet ditt, bruk mikrokretsene K155JIA3, K155LE1, K155LN1.
1. Studie av funksjonen til logiske elementer 2AND-NOT, 2OR-NOT og NOT
1.1. Tegn diagrammer for å studere logiske elementer (se fig. 3 a - c). Sett på dem tallene på pinnene til de valgte elementene i mikrokretsene. Velg LU-kildene du vil bruke og legg inn tallene deres på diagrammet.
1.2. Sett sammen kretsene vist i disse figurene en etter en.
1.3. Ved å endre kombinasjoner av inngangssignaler, overvåk utgangstilstanden til det logiske elementet som studeres med en LED-indikator eller et oscilloskop. Fyll inn sannhetstabellene for elementene (tabell 1).
Tabell 1
| EN | I | LA3 | LE1 | LN1 |
| Funksjon |
1.4. Sørg for at de logiske elementene fungerer som de skal.
Figur 3
2. Implementering av grunnleggende funksjoner på grunnleggende NAND-elementer
2.1. Tegn diagrammene vist i fig. 4,a, 4,c. Sett på dem tallene på pinnene til de valgte elementene i mikrokretsene. Velg LU-kildene du vil bruke og legg inn tallene deres på diagrammet.
Figur 4
2.2.Sett sammen kretsene vist i disse figurene en etter en.
2.3.Når du endrer kombinasjoner av inngangssignaler, overvåk tilstanden til utgangene til alle logiske elementer i kretsene med LED-indikatorer eller et oscilloskop. Lag sannhetstabeller for kretsene som studeres.
2.4 Sørg for at de oppnådde resultatene er korrekte ved å teoretisk analysere driften av kretsene som studeres.
2.5. Bruk de innhentede sannhetstabellene, finn ut hvilken type funksjon hver krets utfører og skriv navnet på funksjonen i kolonnen "type funksjon" i tabellene.
3. Implementering av grunnleggende funksjoner på grunnleggende OR-NOT elementer
3.1. Tegn diagrammene vist i fig. 5, a, b, c. Sett på dem tallene på pinnene til de valgte elementene i mikrokretsene. Velg LU-kildene du vil bruke og legg inn tallene deres på diagrammet.
Figur 5.
3.2. Sett sammen kretsene vist i disse figurene en etter en.
3.3. Ved å endre kombinasjoner av inngangssignaler, overvåk tilstanden til utgangene til alle logiske elementer i kretsene med LED-indikatorer eller et oscilloskop. Fyll ut sannhetstabellene for kretsene som studeres, lik tabellen. 3...5.
3.4. Sørg for at de oppnådde resultatene er korrekte ved å teoretisk analysere driften av kretsene som studeres.
3.5. Bruk sannhetstabeller, finn ut hvilken type funksjon hver krets utfører og skriv navnet på funksjonen i kolonnen "type funksjon" i tabellene.
4. Implementering av funksjoner av ulike typer på grunnelementer AND-NOT og OR-NOT
4.1. Tegn diagrammene vist i fig. 6, a, b. Sett på dem tallene på pinnene til de valgte elementene i mikrokretsene. Velg LU-kildene du vil bruke og legg inn tallene deres på diagrammet.
Figur 6
4.2. Sett sammen kretsene vist i disse figurene en etter en.
4.3. Ved å endre kombinasjoner av inngangssignaler, overvåk tilstanden til utgangene til alle logiske elementer i kretsene med LED-indikatorer eller et oscilloskop. Fyll ut sannhetstabellene for kretsene som studeres.
4.4. Sørg for at de oppnådde resultatene er korrekte ved å teoretisk analysere driften av kretsene som studeres.
5. Anvendelse av logiske elementer som signalbrytere
5.1. Tegn kretser for å studere logiske elementer (se fig. 7, a - d). Sett på dem tallene på pinnene til de logiske elementene i mikrokretsene som er valgt for forskning. Velg LU-kildene du vil bruke og legg inn tallene deres på diagrammet.
5.2. Sett sammen en etter en kretsene vist i fig. 7, a, c, hvis det kun er LED-indikatorer for å kontrollere inngangs- og utgangssignaler. Hvis du har et oscilloskop, sett sammen kretsene vist i fig. 7, c, d.
5.3. Observer bølgeformen ved inngang A til de logiske portene og utgangssignalet C, først når det er en logisk en ved inngang B, og deretter når det er en logisk null. For å gjøre dette, koble en LED-indikator til utgangen til kretsene (fig. 7, a, c). Når du studerer kretser (fig. 7, c, d), koble inngangen til den første kanalen til oscilloskopet til inngangen A til det logiske elementet, og inngangen til den andre kanalen til utgangen til det logiske elementet. Synkroniser oscilloskopsveipet med signalet til den første kanalen. Tegn tidsdiagrammer (oscillogrammer) av signalene ved inngangene og utgangene til elementene som studeres for begge tilfeller (fig. 8 a, b).
5.4. Verifiser riktig funksjon av logiske elementer som signalbrytere ved å teoretisk analysere deres virkemåte.
Figur 7
Figur 8
Arbeidsrapporten skal inneholde:
Tittel på arbeidet og formålet med arbeidet;
Ordninger under utredning;
Sannhet tabeller;
Tidsdiagrammer;
Sammenligning av eksperimentelle data med resultatene av teoretisk analyse;
Konklusjoner fra arbeidet.
KONTROLLSPØRSMÅL
1. Hvor mange forskjellige kombinasjoner er det for de fire inngangssignalene?
2. Hvordan det ser ut symbol logisk element ZILI?
3. Hvordan vil utgangsfunksjonen til en NAND-port endres hvis inngangene inverteres?
4. Hvilke logiske porter inverterer inngangssignaler når de sender dem til utgangen?
5. Hvilke signaler må tilføres de to andre inngangene til ZILI logikkelementet slik at pulser fra første inngang går til utgangen?
E.N. Malysheva
Grunnleggende
Mikroelektronikk
Laboratorieverksted
Tobolsk - 2012
UDC 621.3.049.77
Publisert etter vedtak fra Institutt for teknologi og tekniske disipliner i TSPI oppkalt etter. DI. Mendeleev
Malysheva E.N. Grunnleggende om mikroelektronikk. Laboratorieverksted: Lærebok. – Tobolsk: TGPI oppkalt etter. DI. Mendeleeva, 2012. – 60 s.
Anmelder: Novoselov V.I., Ph.D. Sc., førsteamanuensis, Institutt for fysikk og MPF
© Malysheva E.N., 2012
© TGPI oppkalt etter. DI. Mendeleeva, 2012
Forklarende merknad
Gitt opplæringen laget i form av en arbeidsbok og tilbys å følge et laboratorieverksted for studenter ved pedagogiske universiteter som studerer det grunnleggende om mikroelektronikk. Laboratorieverkstedet gjennomføres ved hjelp av et universelt stativ og er viet til studiet av elementer, komponenter og enheter av digital teknologi.
1. Studie av virkemåten til grunnleggende logiske elementer.
2. Studie av driften av triggere.
3. Studie av drift av registre.
4. Studie av funksjonen til kombinasjonskodeomformere.
5. Studie av drift av målere.
6. Studie av hoggormens virkemåte.
7. Studie av virkemåten til en aritmetisk-logisk enhet.
8. Studie av driften av en minneenhet med tilfeldig tilgang.
9. Studie av driften av en datamodell.
Hvert arbeid inkluderer følgende seksjoner:
Teoretisk materiale, som mestring er nødvendig for å fullføre arbeidet;
Arbeidsbeskrivelse;
Spørsmål til test av dette arbeidet.
Laboratoriearbeid nr. 1.
Studie av driften av grunnleggende logiske elementer
Målet med arbeidet: studie av driftsprinsipper og eksperimentell studie av driften av logiske elementer.
Generell informasjon
Logiske elementer danner sammen med lagringselementer grunnlaget for datamaskiner, digitale måleinstrumenter og automatiseringsenheter. Logiske elementer utfører de enkleste logiske operasjonene på digital informasjon. De er skapt på grunnlag elektroniske enheter, opererer i nøkkelmodus, som er preget av to nøkkeltilstander: "Aktivert" - "Deaktivert". Derfor er digital informasjon vanligvis representert i binær form, når signalene bare har to verdier: "0" (logisk null) og "1" (logisk en), som tilsvarer de to tilstandene til nøkkelen. Disse to posisjonene (logisk 1 og logisk 0) utgjør det elektroniske alfabetet, eller grunnlaget for binær kode.
Inngangen til enhver digital enhet mottar et sett med kodeord, som den konverterer til andre kodeord eller et ord. Utgangskodeordene er en bestemt funksjon som inngangskodeordene er argumentet til denne funksjonen for. De kalles logiske algebrafunksjoner.
Logiske funksjoner, som matematiske, kan skrives i form av en formel eller tabell - en sannhetstabell, som viser alle mulige kombinasjoner av argumenter og de tilsvarende verdiene til logiske funksjoner. En enhet designet for å utføre visse funksjoner i logikkens algebra kalles et logisk element. La oss se på noen av dem.
Logisk element IKKE
logisk negasjon (inversjon). Den logiske negasjonen av en setning A er en setning X som er sann når A er usann..
Logisk element OG
Designet for å utføre en funksjon logisk multiplikasjon (konjunksjon).Logisk multiplikasjon er en forbindelse mellom to enkle utsagn A og B, som et resultat av at en kompleks utsagn X er sann bare hvis begge utsagnene er sanne samtidig.
Logisk element OG IKKE
Designet for å utføre en funksjon negasjon av logisk multiplikasjon (negasjon av konjunksjon).Negasjonen av multiplikasjon eller Schaeffer-funksjonen er en forbindelse mellom to enkle utsagn A og B, som et resultat av at en kompleks utsagn X er usann bare hvis begge utsagnene er sanne samtidig.
Arbeidsordre
Utstyr: universalstativ, strømforsyning, P1-kort, teknologiske kart I-1 - I-9.
1. Analyser driften av LED-indikatoren på stativet for å bestemme nivåene til logiske signaler.
2. Undersøk driften av logiske enheter, sekvensielt ved hjelp av teknologiske kart. Fullfør følgende oppgaver for hvert diagram:
EN. fyll ut sannhetstabellene,
b. ved å bruke de innhentede dataene, identifisere de logiske elementene,
V. navngi de logiske algebrafunksjonene de utfører,
d. angi de logiske elementene på diagrammet med de tilsvarende symbolene,
d. skrive ned formler som uttrykker forholdet mellom input og output egenskaper.
 |
Spørsmål for testing 1. Hva er formålet med og omfanget av logiske elementer? 2. Definer grunnleggende logiske funksjoner. 3. Bruk LED-indikatoren til å bestemme nivået på det logiske signalet ved utgangen av kretsen. 4. Bestem typene logiske elementer i kretsen fra utdataene. 5. Basert på merkingene til integrerte kretser plassert på kortet som brukes, gi deres egenskaper. Laboratoriearbeid nr. 2. Generell informasjon Mer komplekse digitale enheter er bygget fra logiske elementer. En av de vanligste komponentene i digital teknologi er triggeren. En trigger er en enhet som har to stabile likevektstilstander og er i stand til å hoppe fra en tilstand til en annen under påvirkning av et kontrollsignal. Hver utløsertilstand tilsvarer et visst (høyt eller lavt) utgangsspenningsnivå, som kan opprettholdes over lengre tid. Derfor kalles triggere den enkleste digitale automaten med minne, dvs. deres tilstand bestemmes ikke bare av inngangssignaler i dette øyeblikket tid, men også deres sekvens i de forrige syklusene av utløseren. For tiden er de fleste flip-flops basert på logiske elementer i form av integrerte kretser (IC). De brukes som svitsjeelementer uavhengig eller som en del av mer komplekse digitale enheter, som tellere, frekvensdelere, registre, etc. Basert på metoden for å registrere informasjon, er triggere delt inn i synkrone og asynkrone enheter. I asynkrone triggere registreres informasjon direkte med ankomsten av inngangssignaler. I synkrone (klokke) flip-flops vil informasjon bare registreres hvis det er en klokkesynkroniseringspuls. I henhold til deres funksjonelle egenskaper skilles triggere ut: med separate triggere (RS-triggere), med forsinkelseselementer (D-triggere), med tellende triggere (T-triggere), universelle (JK-triggere). Vanligvis har en trigger to utganger: fremover () og invers (). Tilstanden til utløseren bestemmes av spenningen ved den direkte utgangen. Triggerinnganger har følgende betegnelser: S – separat inngang for å sette utløseren til en enkelt tilstand; R – separat inngang for å sette utløseren til nulltilstand; D – informasjonsinngang; C – synkroniseringsinngang; T – teller input og andre. Grunnlaget for alle flip-flop-kretser er en asynkron RS-flip-flop. Det er to typer RS flip-flops: de som er bygget på logiske elementer "ELLER-IKKE" og de som er bygget på logiske elementer "AND-IKKE". De er forskjellige i nivået av aktive signaler og har sin egen betegnelse (se tabell). RS flip-flops har driftsmoduser: innstilling til null eller én tilstand, lagring, forbudt modus. En forbudt kombinasjon (aktive signaler leveres til begge innganger) implementeres når en motstridende kommando er gitt: samtidig satt til en og null tilstand. I dette tilfellet realiseres de samme spenningsnivåene ved de direkte og inverse utgangene, noe som per definisjon ikke bør være tilfelle. Klokkede D-flip-flops har inngang D for å gi informasjon (0 eller 1) og en klokkeinngang C. Synkroniseringspulser (C = 1) fra en spesiell pulsgenerator tilføres inngang C. D flip-flops er fri for forbudte kombinasjoner av inngangssignaler. En tellende T-flip-flop har én kontrollinngang T. Triggertilstandene endres når kontrollsignalet endres. T-flip-flops av en type reagerer på fronten av en puls, dvs. for en forskjell på 0-1, andre - for et kutt (forskjell på 1-0). I alle fall er frekvensen til utgangspulsene 2 ganger lavere enn frekvensen til inngangspulsene. Derfor brukes T-triggere som frekvensdelere med tellere 2 eller modulo 2. Triggere av denne typen er ikke tilgjengelige som IC-er. De kan enkelt lages basert på D og JK flip-flops. JK flip-flops er universelle, de har informasjonsinnganger J og K og en synkroniseringsinngang C. De brukes til å lage tellere, registre og andre enheter. Med visse inngangsbytter kan JK-flip-flops fungere som RS-flip-flops, D-flip-flops og T-flip-flops. På grunn av denne allsidigheten er de tilgjengelige i alle IC-serier. Arbeidsordre Utstyr: universalstativ, strømforsyning, P2-kort, teknologiske kort II-1 - II-4. 1. Velg en trigger i kretsen. 2. Fullfør følgende oppgaver for hvert diagram: a) skriv ned navnet på utløseren, b) lag en tabell over tilstandsendringer avhengig av inngangssignalene, indiker aktive signaler med en pil (- høyt nivå - logisk en, ¯ - lavt nivå - logisk null), c) bestemme type inngang (R eller S), angi disse betegnelsene i tabellen og angi på diagrammet (for kort II-1 og II-2), d) angi driftsmodusene til utløseren, e) tegne et tidsdiagram over triggertilstander.
Utløser __________________________________________________________________________
Utløser __________________________________________________________________________
Utløser __________________________________________________________________________
Spørsmål for testing 1. Hva er en trigger? 2. Forklar formålet med flip-flop-innganger. 3. Hva er aktivt signalnivå? 4. Hva er forskjellen mellom synkrone og asynkrone triggere? 5. Forklar naturen til den "forbudte" tilstanden i en RS flip-flop. 6. Bruk diagrammet og fortell oss om tilstanden til utløseren ved hver operasjonssyklus. 7. Basert på merkingene til integrerte kretser plassert på kortet som brukes, gi deres egenskaper. Laboratoriearbeid nr. 3. Generell informasjon Et register er en operasjonsenhet som består av flip-flops og designet for å motta og lagre informasjon i binær kode. Lengden på kodeordene som skrives til registeret avhenger av antall triggerceller som utgjør det. Fordi en trigger kan bare anta en stabil tilstand på et gitt tidspunkt, da for eksempel for å skrive et 4-bits ord, må du ha et register med fire triggerceller. Basert på metoden for å skrive kodeord, skilles parallelle, sekvensielle (skiftende) og universelle registre. I parallellregistre skrives kodeordet i parallellform, dvs. til alle triggerceller samtidig. I et serieregister skrives kodeordet sekvensielt, med utgangspunkt i det minst signifikante eller mest signifikante sifferet. Alle flip-flops inkludert i registeret er forent av en felles synkroniseringsinngang; noen typer kretser har en felles inngang R for nullstillingsoperasjonen.
Arbeidsordre Utstyr: universalstativ, strømforsyning, brett P2, P3, jumper, teknologiske kort II-5, II-6, III-1, III-2. 1. Skriv ned navnet på enheten som indikerer dens bitkapasitet. 2. Analyser driften av to-bits registre. 3. Fullfør følgende oppgaver for hvert diagram: a) skrive ned navnet på registeret, b) skriv flere forskjellige kodeord inn i registeret, skriv inn resultatene i en tabell over avhengigheter av utgangstilstander på inngangssignaler, c) tegne et symbol for enheten, II-5 (P2) |
II-6 (P2)
_______________________________________________________________
Konklusjon: ________________________________________________________
________________________________________________________
4. For fire-bits registre, fullfør oppgavene:
a) skrive ned navnet på registeret som angir dets kapasitet,
b) skisser den interne logiske strukturen,
c) skriv flere forskjellige kodeord inn i registeret, skriv inn resultatene i en tabell over avhengigheter av utgangstilstander på inngangssignaler,
d) trekke en konklusjon: hvor mange klokkesykluser skal til for å skrive ett kodeord i dette registeret?
III-1 (P3)
_______________________________________________________________
| Inngang | Utganger | |||
| D | Q4 | Q3 | Q2 | Q1 |
 |
| Inngang | Utganger | |||
| D | Q4 | Q3 | Q2 | Q1 |
Konklusjon: _________________________________________________________
_________________________________________________________
III-2 (P3)
_______________________________________________________________
| Innganger | Utganger | ||||||
| D4 | D3 | D2 | D1 | Q4 | Q3 | Q2 | Q1 |
Konklusjon: ___________________________
___________________________
Spørsmål for testing
1. Hvilken enhet kalles et register? Hva er den til?
2. Hvilke typer registre kjenner du til? Hvordan er de forskjellige?
3. Forklar begrepet "bitdybde". Hva betyr uttrykket "4-bits register"?
4. Hvordan må du endre funksjonsdiagrammet for å få et fire-bits register fra et to-bits register?
5. Hvor mange forskjellige ord kan skrives ved hjelp av et 2 (4) bit register?
6. Forklar på hvert funksjonsdiagram hvordan du registrerte kodeordet?
Laboratoriearbeid nr. 4.
Generell informasjon
Kombinasjonskodeomformere er designet for å konvertere en m-element parallellkode ved inngangene til en digital maskin til en n-elementkode ved dens utganger, dvs. å konvertere et kodeord fra en form til en annen. Forholdet mellom inndata og utdata kan spesifiseres ved hjelp av logiske funksjoner eller sannhetstabeller. De vanligste typene kodekonverterere er krypteringer, dekrypteringer, multipleksere og demultipleksere.
Kodere brukes i informasjonsinndatasystemer for å konvertere et enkelt signal ved en av inngangene til en multi-bit binær kode ved utgangene. Dermed sendes signalet fra hver tast på tastaturet, som indikerer et tall eller en bokstav, til den tilsvarende inngangen til koderen, og ved utgangen vises dette symbolet i et binært kodeord. Dekodere utfører omvendt operasjon og brukes i informasjonsutdatasystemer. For å visuelt evaluere utdatainformasjonen brukes dekodere sammen med displaysystemer. En type indikator er 7-segment LED eller flytende krystall indikator. For å gjøre dette konverteres utgangssignalene til dekoderen til koden til en 7-segmentsindikator.
Multipleksere løser problemet med å velge informasjon fra flere kilder, demultipleksere løser problemet med å distribuere informasjon mellom flere mottakere. Disse enhetene brukes i prosessorsystemer med digital teknologi for å koble individuelle prosessorenheter med hverandre.
Arbeidsordre
Utstyr: universalstativ, strømforsyning, P4-kort, teknologiske kort IV-1, IV-2, IV-3.
1. Analyser funksjonen til dekoderen.
2. Fullfør følgende oppgaver for skjema IV-1 og IV-2:
a) lage en tabell over avhengigheten av utgangstilstander på inngangssignaler,
b) trekk en konklusjon: fra hvilket kodesystem oversettes enheten til hvilket?
c) hvor mange sifre har et binært tall i krets IV-2? Hvilken oppgave utfører SA5-vippebryteren?
Multiplekser
3. Analyser driften av en krets som inneholder en multiplekser og fullfør oppgavene:
a) finn multiplekseren i diagrammet,
b) sjekk hvor informasjonen kommer fra ved multiplekserinngangene,
c) sjekk hvilken enhet som brukes til å angi adressen til multiplekseren,
d) sett multiplekseren adressen til informasjonsinngangen du vil sende signalet fra til utgangen,
e) fyll ut tabellen over utgangssignalets avhengighet av inngangsinformasjonen og adressen gitt til multiplekseren, angi forskjellige adresser og gi forskjellig informasjon til inngangene.
| Adresse | nr. D-inngang koblet til utgangen | Legg inn informasjon | Utgang Y | |||||||||
| A2 | A1 | A0 | D0 | D1 | D2 | D3 | D4 | D5 | D6 | D7 | ||
Spørsmål for testing
1. Hvilken enhet kalles en dekoder? Hva er den til?
2. Hvilken enhet kalles en multiplekser? Hva er den til?
3. Hvilken type indikasjon brukes i skjema IV-2?
4. Hva betyr uttrykket "binært informasjonskodesystem" (desimalt, heksadesimalt)?
For å beskrive algoritmen for drift av logiske kretser, brukes det matematiske apparatet til logisk algebra. Logikkens algebra opererer med to konsepter: en hendelse er sann (logisk "1") eller en hendelse er usann (logisk "0"). Hendelser i logikkens algebra kan kobles sammen med to operasjoner: addisjon (disjunksjon), angitt med tegnet U eller +, og multiplikasjon (konjunksjon), angitt med tegnet & eller prikk. En ekvivalensrelasjon er indikert med et =-tegn, og en negasjon er indikert med en strek eller en apostrof (") over det tilsvarende symbolet.
Logisk krets har n innganger, som tilsvarer n inngangsvariabler X 1 , ... X n og en eller flere utganger, som tilsvarer utgangsvariablene Y 1 .... Ym. Inndata- og utdatavariabler kan ha to verdier: X i = 1 eller X i = 0.
Byttefunksjonen (SF) til en logisk krets kobler sammen inngangsvariabler og en av utgangsvariablene ved hjelp av logiske operasjoner. Antall PF-er er lik antall utgangsvariabler, og PF kan ta verdiene 0 eller 1.
Logiske operasjoner. Følgende elementære operasjoner (funksjoner) er av størst praktisk interesse.
Logisk multiplikasjon (konjunksjon),
Logisk addisjon (disjunksjon),
Logisk multiplikasjon med inversjon,
Logisk tillegg med inversjon,
Oppsummering modulo 2,
Ekvivalens.
Logiske elementer. Det er digitale integrerte kretser, tilsvarende grunnleggende logiske operasjoner. Logisk multiplikasjon tilsvarer det logiske elementet "AND". Logisk addisjon tilsvarer det logiske elementet "ELLER". Logisk multiplikasjon med inversjon - logisk element "AND-NOT". Logisk tillegg med inversjon - logisk element "ELLER-IKKE". Inversjonsoperasjonen tilsvarer det logiske elementet "NOT". Det er mikrokretser som implementerer mange andre logiske operasjoner.
Sannhetstabeller. Den viktigste måten å spesifisere PF på er å kompilere en sannhetstabell, der PF-verdien (0 eller 1) er angitt for hvert sett med inngangsvariabler. Sannhetstabellen for det logiske elementet "NOT" (logisk operasjon) har formen
| Inngang X | Utgang Y |
1.1. Studie av egenskapene til det logiske elementet "ELLER IKKE"
Diagrammet for å studere det logiske elementet "OR-NOT" er vist i fig. 1.
I diagrammet fig. 1 logiske portinnganger "ELLER IKKE" koblet til en ordgenerator som danner en sekvens av binære tall 00, 01, 10 og 11. Det høyre (lavordens) binære sifferet til hvert tall tilsvarer den logiske variabelen X1, det venstre (mest signifikante) til den logiske variabelen X2 . De logiske elementinngangene er også koblet til logiske sonder, som lyser rødt når en logisk "1" mottas på denne inngangen. Utgangen til det logiske elementet er koblet til en logisk probe, som lyser rødt når en logisk "1" vises på utgangen.
Konstruksjon av en krets for å studere det logiske elementet "OR-NOT"
Start ved å bruke snarveien på skrivebordet Windows skrivebord program Elektronikk arbeidsbenk.
Konstruksjon av diagrammet i fig. 1 vil bli utført i to trinn: først vil vi plassere den som vist i fig. 1 piktogrammer av elementer, og koble dem deretter i serie.
1. Klikk på knappen
komponent- og. Fra vinduet for det logiske elementet som vises, trekk ut ikonet for det logiske elementet ELLER("ELLER IKKE").
2. Klikk på knappen
Fra vinduet som vises, trekk ut logikksondeikonene sekvensielt.
3. Brett ut de logiske sondene som vist i figuren. 1. For å gjøre dette, bruk roteringsknappen på funksjonspanelet
4. Klikk på knappen
komponent- og. Trekk ut ikonet fra indikatorvinduet som vises ordgenerator
5. Plasser elementikonene ved å bruke tauemetoden som vist i fig. 1 og koble til elementene i henhold til figuren.
6. Dobbeltklikk for å åpne frontpanelet ordgenerator.
På venstre side av panelet ordgenerator Kodekombinasjonene vises i heksadesimal kode, og i den nedre delen - i binær kode.
7. Fyll det heksadesimale kodevinduet med kodekombinasjoner, start med 0 i den øverste nullcellen og legg til 1 i hver påfølgende celle. For å gjøre dette, klikk på knappen og aktiver alternativet i forhåndsinnstillingsvinduet som vises Opp disk og klikk på knappen Aksepterer.
8. I vinduet Frekvens sett frekvensen for generering av kodekombinasjoner til 1 Hz.
Sekvensene av binære tall 00, 01, 10 og 11 samsvarer i heksadesimal kode - 0, 1, 2, 3. La oss programmere generatoren til å periodisk generere den angitte tallsekvensen.
9. Skriv inn vinduet Endelig Antall 0003 klikk på knappen Syklus.
10. Start simuleringsprosessen med bryteren. Se ved hvilke kombinasjoner av inngangssignaler en "1" vises ved utgangen til det logiske elementet. Klikk på knappen Steg, fyll ut sannhetstabellen for "ELLER IKKE"-elementet i rapporten. Stopp simuleringsprosessen ved å bruke bryteren.
11. Lagre filen i en mappe med din Etternavn under navnet Zan_17_01 .
